《全國(guó)通用六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-小升初培優(yōu)：統(tǒng)計(jì)（上）（解析版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國(guó)通用六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-小升初培優(yōu)：統(tǒng)計(jì)（上）（解析版）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第08講
統(tǒng)計(jì)（上）
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試根據(jù)需要通過(guò)多種渠道，收集、整理有用的數(shù)據(jù)，會(huì)用劃“正”字等方法進(jìn)行記錄，經(jīng)歷分類計(jì)數(shù)的過(guò)程；
2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、分析、觀察的能力；
3.通過(guò)讓學(xué)生成為小小CEO，處理數(shù)據(jù)問(wèn)題，在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、
教學(xué)重點(diǎn)：
感受分類計(jì)數(shù)的過(guò)程，通過(guò)多種方式收集相應(yīng)的數(shù)據(jù)；
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)用劃“正”的方法進(jìn)行記錄；
教學(xué)過(guò)程：
場(chǎng)景1：王國(guó)里要舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是參加的人數(shù)實(shí)在太多了，小伙伴們需要把這些運(yùn)動(dòng)員分分類，并且記錄下每個(gè)項(xiàng)目參加的人數(shù)，虎博士教給大家了一個(gè)統(tǒng)計(jì)的好方法，到底怎么樣來(lái)統(tǒng)計(jì)呢？我們一起來(lái)看看下面這個(gè)題目吧！
【知識(shí)拓展】
【例1】
3、
解析部分：
1、 結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：教師可以列出幾種水果，要求學(xué)生調(diào)查身邊小伙伴們，在這幾種水果中選出最喜歡的水果。學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)的情況嘗試劃“正”字進(jìn)行記錄，教師講解“正”字記錄的方法，如：正字有5筆，按照書(shū)寫(xiě)順序，分別對(duì)應(yīng)不同的數(shù)字。最后將“正”字，轉(zhuǎn)化成數(shù)字統(tǒng)計(jì)。
2、本題的重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握劃“正”字的統(tǒng)計(jì)方法；
答案：
略。
【例2】
解析部分：
1、 結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程
4、如下：教師先讓學(xué)生審題，并根據(jù)題意進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)。將每個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)一說(shuō)它們之間的關(guān)系。如：1月份有4人過(guò)生日，而條形統(tǒng)計(jì)圖上1月有4格涂成了紅色，所以1格代表1人。通過(guò)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，完成條形統(tǒng)計(jì)圖，最后從圖中觀察哪一個(gè)月過(guò)生日的人最多。
2、本題的重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表之間的聯(lián)系，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，進(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)；
場(chǎng)景2：劃“正”字統(tǒng)計(jì)實(shí)在是太有意思了，小伙伴們都迫不及待地想要嘗試一下，虎博士取出了一些統(tǒng)計(jì)的題目，我們和小伙伴們一起完成吧！
【階段復(fù)習(xí)】
【練習(xí)1】
答案：
40人。
【練習(xí)2】
答案：
略。
【練習(xí)3】
答案：
略。
【作業(yè)與預(yù)習(xí)】
【作業(yè)1】
答案：
略。
【作業(yè)2】
答案：
略。
【預(yù)習(xí)】
答案：
略。
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