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1、《民族娃娃》教案
教學目標：
1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數(shù)民族服飾的形式美。
2、運用生活中的小物品進行造型設計，制作一個民族娃娃。
3、培養(yǎng)學生逐步形成熱愛民族文化藝術(shù)的情感態(tài)度。
教學重點：
引導學生運用生活中小物品進行造型設計， 結(jié)合繪畫與剪貼的方式， 制作一個民族娃娃。
教學難點：
如何巧妙地運用材料表現(xiàn)民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
（ 1）教師播放錄像或展示課件，讓學生欣賞絢麗多彩的少數(shù)民族服飾，激發(fā)學生的學
習興趣。
（ 2）教師提問：你們認識哪一個民族的服飾？選擇自己喜歡的民族服飾，談談它們在
2、造型和色彩上有哪些特征？
（ 3）學生分學習小組相互交流自己的想法，然后進行匯報。
（ 4） 學生分小組欣賞課前收集的有關(guān)民族服飾的圖片， 一起討論民族； 的形式和特點。
討論后進行匯報。
二、啟發(fā)引導，解決困惑。
（ 1）教師出示幾個課前制作好的民族娃娃，引導學生觀賞，提問：想一想老師是怎樣
制作的？
（ 2）學生回答，教師小結(jié)。
（ 3）教師示范做一個會跳舞的朝鮮族娃娃：
a.用紙杯做娃娃的裙子。
b.用色卡紙卷成筒狀做娃娃的上身和手臂。
c.用彩色筆在白紙上畫出頭部，剪下插入娃娃的上身及手臂中間。
d.調(diào)整完成。
（ 4）教師啟發(fā)學生構(gòu)思設計框架：想一想，用老師設計制作的方法還可以制作什么民
族的娃娃形象？你還能用什么方法進行設計制作？
（ 5）學生分小組相互交流設計思路，進行匯報。教師小結(jié)。
三、自主創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。
（ 1）教師講述制作的要求。 、
（ 2）學生創(chuàng)作，教師鼓勵學生大膽地表現(xiàn)，并進行巡堂指導。
四、作品展示，交流總結(jié)。
（ 1）學生展示已完成的作品，并介紹創(chuàng)作的過程。
（ 2）學生互評作品，教師點評并表揚有創(chuàng)意的學生。
五、課后拓展。
（ 1）自己嘗試用泥塑彩繪的方法制作一個民族娃娃。
（ 2）課后繼續(xù)收集有關(guān)氏族服飾的圖片，嘗試用繪畫的方法表現(xiàn)少數(shù)民人物。
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《民族娃娃》教案
