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1、出師一表真名世千載誰堪仲伯間陸游書憤 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。杜甫蜀相鞠躬盡瘁，死而后已。 武 侯 祠 匾 額 對 聯(lián) 選兩 表 酬 三 顧 ， 一 對 足 千 秋 過 廳 對 聯(lián)勤 王 事 大 好 兒 孫 ， 三 世 忠 貞 ， 史 筆 猶 褒 陳 庶 子出 師 表 驚 人 文 字 ， 千 秋 涕 淚 ， 墨 痕 同 濺 岳 將 軍 諸 葛 亮 殿 對 聯(lián) 岳 飛 行 書 出 師 表 教 學 目 標 1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。 1 讀 準 下
2、 列 劃 線 字 的 音 。崩 殂 （ ） 疲 弊 （ ）陛 下 （ ） 恢 弘 （ ）妄 自 菲 （ ） 薄 （ ）以 塞 （ ） 駑 鈍 （ ）陟 （ ） 罰 臧 （ ） 否 （ ）裨 （ ） 補 闕 （ ） 漏c bb hngfis nzh zngb qu pB 讀 熟 郭 攸 （ ） 之 費祎（ ）行 （ ） 陣 和 睦長 （ ） 史 猥 （ ） 自夙 （ ） 夜 憂 嘆以 彰 其 咎 （ ） 咨 諏 （ ）以 遺 陛 下 （ ）斟 （ ） 酌 （ ） 損 益yu yhngzhng wis Ji zuwizhn Zhu 攘 （ ） 除rng 2 文 學 常 識 ： 表 ： 古 代 的
3、一 種 文 體 。 是 臣 子 給 君 主 上 的奏 章 。 出 師 表 ” 是 出 兵 打 仗 前 ， 主 帥 給 君 主 上的 奏 章 。 這 種 表 ， 或 表 明 精 忠 報 國 之 心 ， 或 獻攻 略 之 策 。 歷 來 以 戰(zhàn) 名 世 者 甚 眾 ， 以 表 傳 后 者 頗 少 。唯 獨 諸 葛 亮 的 出 師 表 不 僅 存 之 典 冊 ， 而 且燦 然 于 文 苑 。 這 是 因 為 孔 明 之 作 ， 持 論 賢 明 通達 ， 行 文 情 濃 義 明 ， 因 而 被 奉 為 理 政 的 規(guī) 范 ，為 人 的 圭 臬 ， 作 文 的 楷 模 。 諸 葛 亮 (181 234)
4、， 三 國 時 卓 越 的 政 治家 、 軍 事 家 、 文 學 家 。 字 孔 明 。 瑯 琊 陽 都 （ 今山 東 省 沂 水 縣 ） 人 。 早 年 避 亂 于 荊 州 ， 曾 躬 耕于 南 陽 隆 中 。 建 安 十 二 年 (207)， 劉 備 三 顧 茅廬 ， 請 他 出 山 共 圖 大 業(yè) 。 次 年 ， 他 輔 佐 劉 備 聯(lián)合 孫 權(quán) ， 在 赤 壁 擊 敗 曹 操 ， 形 成 三 足 鼎 立 的 局面 。 劉 備 稱 帝 后 ， 拜 他 為 丞 相 。 劉 備 死 時 托 付他 輔 佐 后 主 劉 禪 ， 后 卒 于 軍 中 。 他 的 文 學 成 就 ，主 要 以 散 文
5、 著 稱 。 文 章 寫 得 周 密 暢 達 ， 代 表 作是 出 師 表 。 諸 葛 亮 這 篇 表 文 寫 于 蜀 漢 建 興 （ 后 主 劉禪 年 號 ） 五 年 （ 227年 ） 第 一 次 出 師 伐 魏 之 前 。當 時 蜀 漢 已 從猇(xi o)亭 （ 現(xiàn) 在 湖 北 宜 都 ）戰(zhàn) 役 的 慘 敗 中 恢 復 過 來 ， 既 與 吳 國 通 好 ， 又平 定 了 南 方 的 叛 亂 ， 所 以 諸 葛 亮 決 定 北 上 伐魏 ， 寫 這 篇 表 文 的 目 的 是 ， 希 望 劉 禪 任 用 賢臣 ， 采 納 忠 言 ， 賞 罰 分 明 ， 國 內(nèi) 政 治 修 明 ，有 一
6、個 穩(wěn) 定 的 戰(zhàn) 略 后 方 ， 以 實 現(xiàn) 先 帝 的 “ 北定 中 原 ” ， “ 興 復 漢 室 ” 的 宏 大 理 想 。 文言文翻譯方法：1.“留”，古今意義相同的詞，古代人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等2.“刪”，刪掉無須譯出的文言虛詞。3.“補”，（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。 4.“換”，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。5.“調(diào)” 把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。6.“變”，在忠實于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字 先 帝 創(chuàng) 業(yè) 未 半 而 中 道 崩 殂 ， 今 天 下 三分 ， 益 州 疲 弊 ， 此 誠 危 急 存
7、亡 之 秋 也 。 然 侍 衛(wèi) 之臣 不 懈 于 內(nèi) ， 忠 志 之 士 忘 身 于 外 者 ， 蓋 追 先帝 之 殊 遇 ， 欲 報 之 于 陛 下 也 。 誠 宜 開 張 圣 聽 ，以 光 先 帝 遺 德 ， 恢 弘 志 士 之 氣 ， 不 宜 妄 自 菲薄 ， 引 喻 失 義 ， 以 塞 忠 諫 之 路 也 。人力疲勞，物力缺乏。實在，這里是“時”的意思。特別厚待。 過分地看輕自己。發(fā)語詞，大概是向 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。公 平 嚴 明 的 治 理 。顯 示 盡 忠 做 好 事 的 人
8、。 侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。善 良 的 人 ， 誠 實 的 人 。形 容 詞 用 作 名 詞 。古 時 自 稱 ， 我 。更 多 的 益 處 、 成 效 。因 此 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。通 曉 ， 精 通 。隊 伍 ， 指 軍 隊 。指 才 能 高 的 人 ， 才 能 低 的 人 。形 容 詞 用 作 名 詞 。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾
9、頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。親 近 。 形 容 詞 用 作 動 詞 ?！?的 原 因 ”疏 遠痛 心 遺 憾 。計 算 著 時 間 而 到 來 ,指 為 期 不 遠 。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。親 自 茍 且 保 全聞 名 做 官 。因 此 快 跑 ， 喻 奔 走 效 勞通 “ 又 ” ， 表 余 數(shù) 。因 為
10、 拿 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。托 付 的 事 情 未 能 辦 到 。指 全 軍 。 希 望 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：職 責 本 分重 任 沒 有 成 效 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當遠離，臨表涕零，不知所言。觀 察 采 納不 盡流 下
11、 眼 淚 解 釋 下 列 劃 線 的 詞 語 。 益 州 疲 弊 蓋 追 先 帝 之 殊 遇 恢 弘 志 士 之 氣 未 嘗 不 嘆 息 痛 恨 于 桓 、 靈 也 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 由 是 感 激 貧 困 衰 弱特 殊 待 遇發(fā) 揚 光 大 痛 心 遺 憾地 位 低 微 ， 見 識 淺 陋感 動 激 動 翻 譯 下 列 文 言 句 子 。 庶 竭 駕 鈍 ， 攘 除 奸 兇 。 受 任 于 敗 軍 之 際 ， 奉 命 于 危 難 之 間 。 今 天 下 三 分 ， 益 州 疲 弊 ， 此 誠 危 急 存亡 之 秋 也 。 希 望 竭 盡 我 平 庸 的 才 智 ， 鏟 除 奸 邪兇
12、 頑 的 敵 人 。 在 兵 敗 的 時 候 接 受 重 任 ， 在 危 難 的關(guān) 頭 奉 命 出 使 。 現(xiàn) 在 天 下 分 裂 成 三 國 ， 我 們 蜀 國 貧 困 衰 弱 ，這 真 正 是 形 勢 危 急 ， 決 定 存 亡 的 關(guān) 頭 啊 。 古 今 詞 義古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ： 痛 心 遺 憾 。未 嘗 不 嘆 息 痛 恨 于 桓 、 靈 也 。非 常 恨 。貧 民 百 姓 。 臣 本 布 衣 。布 的 衣 服 。痛 恨布 衣 古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：卑 鄙感 激 身 份 低 微 ， 出 身 鄙 野 。先 帝 不 以 臣 卑 鄙 。（ 語 言 、
13、行 為 ） 惡 劣 ； 不 道 德 。感 動 ， 激 動 。 由 是 感 激 。因 對 方 的 好 意 或 幫 助 而 對 他產(chǎn) 生 好 感 。 一 詞 多 義 效愿 陛 下 托 臣 以 討 賊 興 復 之 效 。不 效 則 治 臣 之 罪 。 感 激由 是 感 激 。臣 不 勝 受 恩 感 激 。 重 任 。實 現(xiàn) 、 完 成 。感 動 ， 激 動 。感 謝 。 以 光 先 帝 遺 德 ?；?弘 志 士 之 氣 。此 皆 良 實 。優(yōu) 劣 得 所 。 光 ， 名 詞 用 為 動 詞 ，發(fā) 揚 光 大 ?；?弘 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ，發(fā) 揚 擴 大 。良 實 ， 形 容 詞 用 為
14、 名 詞 ，善 良 誠 實 的 人 。優(yōu) 劣 ， 形 容 詞 用 為 名 詞 ，才 能 高 的 和 才 能 低 的 。詞 類 活 用 親 賢 臣 。遠 小 人 。攘 除 奸 兇 。則 責 攸 之 、 諱 、 允 等 之 慢 。 親 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ， 親 近 。遠 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ， 疏 遠 。奸 兇 ， 形 容 詞 用 為 名 詞 ，奸 邪 兇 頑 的 人 。慢 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ， 怠 慢 。 通 假 字裨 補 闕 漏 。爾 來 二 十 有 一 年 矣 。 闕 ， 通 “ 缺 ” ， 缺 點 。有 ， 通 “ 又 ” ， 表 余 數(shù) 。 虛 詞
15、以故 臨 崩 寄 臣 以 大 事 也 。先 帝 不 以 臣 卑 鄙 。以 光 先 帝 遺 德 。以 塞 忠 諫 之 路 也 。受 命 以 來 。 介 詞 ， 把 。介 詞 ， 因 。連 詞 ， 表 目 的 ， 來 ， 用 來 。連 詞 ， 表 結(jié) 果 ， 以 致 。連 詞 ， 表 時 間 ， 以 。 理 清 思 路 ， 把 握 結(jié) 構(gòu)部分 段落 要點 表達方式1廣開言路2賞罰分明3-5親賢遠佞一6敘述經(jīng)歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情 理解練習：1。諸葛亮對當前形勢的分析是什么？客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。主觀條件：侍
16、衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？開張圣聽陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠小人廣開言路嚴明賞罰親賢遠佞3.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 4.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。5.文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛 下的兩 件事：三顧茅廬白帝城托孤 諸葛亮此次出師的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。 文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？妄自菲薄 三顧茅廬引喻失義 作奸犯科計日而待 課 外 拓 展 ：下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你
17、能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道嗎？ 三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖 文章學習拓展一、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認為一個比較完全的政治家，應(yīng)該具備那些條件？1.應(yīng)該有遠大的抱負，堅強的責任感，以天下為己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當時國家之形勢，針對國計民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才； 4.能集思廣益，善于采納群言，改進工作。請結(jié)合本文所學和三國演義對諸葛亮進行評價。 二、文章提出的三個建議，在現(xiàn)實生活中，有什么借鑒意義？
《出師表》課件 (2)
