《湖北省武漢市為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《蜀鄙二僧》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《蜀鄙二僧》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《蜀鄙一僧》導(dǎo)學(xué)案
班
小組：
姓名：
編號(hào)：
課題
:《蜀鄙二僧》
總課時(shí)：1課時(shí)
分課時(shí)：第1課時(shí)
課型：合作答疑展示
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累詞匯，熟讀成誦。
2 、疏通文意，增強(qiáng)義言語(yǔ)感。
3、懂得“立長(zhǎng)志”，事在人為的道埋。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：目標(biāo) 1、
2、3
時(shí)間預(yù)設(shè)：自學(xué)導(dǎo)學(xué)（8
分鐘）、交流展示
（20分鐘）、展示激勵(lì)（5分鐘）
、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（8分鐘）、
拓展演練（4分鐘）
學(xué) 案
導(dǎo) 案
?自學(xué)導(dǎo)學(xué)（8分鐘）：
★基礎(chǔ)知識(shí)
2、
1、我能讀準(zhǔn)字音：
僧（ ）恃
()
語(yǔ)（） 缽
()
哉（ ） 鄙（ ）
慚（ ）
學(xué)
2、我能根據(jù)語(yǔ)境理解詞義：
鄙：
1
習(xí)
語(yǔ)：
■
■
自主學(xué)習(xí)打基
礎(chǔ)！
流
恃：
顧：
程
猶：
—
買(mǎi)舟：.
—
★課文理解
這篇課文寫(xiě)了一個(gè)什么樣的故事？
3、
交流協(xié)作展才
華！
?交流展示：（20分鐘）
交流協(xié)作展才
活動(dòng)一：誦讀課文、
找出難點(diǎn)（對(duì)學(xué)）
華！
展示自我顯魅 力！
要求：1、互讀課文，正音，斷句
2、自己嘗試翻譯文章，勾畫(huà)出疑難點(diǎn)
3、交流探討疑難點(diǎn)，如還無(wú)法解決，板書(shū)于黑板
活動(dòng)二：譯句接龍、疏通全文 .（群學(xué)）
要求：請(qǐng)同學(xué)們按順序一人.譯一句，譯后稍停頓，其他同學(xué)隨時(shí) 糾正、補(bǔ)充。
活動(dòng)三：角色扮演、走進(jìn)心靈（群學(xué)）
要求：1、請(qǐng)以小組為單位，揣摩人物感情
達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)最滿
2 、小組角色分工，一
4、人演窮和尚、一人演富和尚。
?引導(dǎo)探究（5分鐘）：
兩個(gè)和尚都想去南海，結(jié)果“僧富者不能至而貧者至焉” ，這是為
什么？
拓展訓(xùn)練顯能
力！
?拓展延伸：（4分鐘）
蜀鄙二僧的故事給你最大的啟示是什么？聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)自己 的感受。
流
?達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：（8分鐘）
程
一、解釋卜列句子中的詞語(yǔ)。
1、蜀之鄙有一僧
之：
鄙：
2、其一貧，其一富
苴?
?
3、貧者語(yǔ)于富者曰
語(yǔ)：
于：
4、吾欲之南海，何如
之：
5、子何恃而往？
恃：
6、猶未能也
猶：
7、越明年
越：
8、貧者自南海還
自：
還：
9、以告富者
以：
10、西-川之去南海
之：
去
11、人之立志
之：
12、顧不如蜀鄙之僧哉
顧：
二、選擇題
1、與人之立志中“之”字用法相同的一項(xiàng)是（ ?）
A吾欲之南海
日蜀之鄙有二僧
C顧不如蜀鄙之僧哉
D西蜀之去南海
湖北省武漢市為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《蜀鄙二僧》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)
