《j q x》j、q、x 和ü相拼教學(xué)片段(人教版一年級上冊)

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1、《j q x》j、q、x 和相拼教學(xué)片段 (人教版一年級上冊) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu的拼寫規(guī)則并觀察插圖，掌握j、q、x和相拼組成音節(jié)要去點(diǎn)的拼讀規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片、音節(jié)卡片、掛圖。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu。 1.出示整體認(rèn)讀音節(jié)yu，請學(xué)生認(rèn)讀。 2.設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生回顧和y在一起要去點(diǎn)的規(guī)則：大y后面帶的小朋友是誰? 學(xué)生回答后追問：上的兩點(diǎn)去哪兒了? 3.引導(dǎo)學(xué)生回憶兒歌：誰能背背兒歌幫助大

2、家記住它? “小見大y，脫帽行個禮，去掉兩點(diǎn)還讀?！? 復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新的拼寫規(guī)則作鋪墊。 二、音節(jié)拼讀，掌握j、q、x和相拼要去點(diǎn)的規(guī)則 1.大屏幕出示j、q、x和相拼的音節(jié)。教師：聲母j、q、x也很喜歡和小牽手做朋友，組成一個個的兩拼音節(jié)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察音節(jié)，自主發(fā)現(xiàn)規(guī)則。教師：仔細(xì)看看上面的3個音節(jié)，你有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生回答后出示拼讀規(guī)則：“小見到j(luò)、q、x，脫帽行個禮，去掉兩點(diǎn)還讀?！? 2.練習(xí)拼讀：你能自己拼讀上面的3個音節(jié)嗎? 學(xué)生練習(xí)拼讀——個別矯正——開火車讀。 3.聯(lián)系生活鞏固拼讀：請你給這3個音節(jié)找找朋友，大家一起讀讀吧。 jū鞠躬居住 qū蛐蛐彎曲 xū胡須需要 4.出示j、q、x和組成音節(jié)的四聲練習(xí)拼讀。 5.練習(xí)鞏固，拼一拼下面的音節(jié)詞。 hxūxǔduōɡēqǔjhuā 學(xué)生已有和y在一起組成音節(jié)上兩點(diǎn)要省略的認(rèn)識基礎(chǔ)，因此教學(xué)時通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)得出和j、q、x相拼也要去點(diǎn)這一規(guī)則，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，而且能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。