2018-2019學(xué)年度九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)單元復(fù)習(xí)課時練習(xí) (新版)魯教版.doc
《2018-2019學(xué)年度九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)單元復(fù)習(xí)課時練習(xí) (新版)魯教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)單元復(fù)習(xí)課時練習(xí) (新版)魯教版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
(第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)) 單元復(fù)習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 1.已知甲和乙是兩種化合物,根據(jù)甲+HCl→乙+H2O,甲中一定含有的元素是__氧元素__,乙中一定含有的元素是__氯元素__。 2.在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用化學(xué)知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__白磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A內(nèi)壓強(qiáng)等于外界大氣壓,所以A、C中氣球大小不同__。 (2)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是__參加化學(xué)反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量__。 3.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是( C ) 物 質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 20 m 16 14 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 4 6 60 50 A.m的數(shù)值為64 B.反應(yīng)中W與Z的質(zhì)量比為5∶6 C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶4 D.該反應(yīng)為分解反應(yīng) 4.某純凈物3 g在氧氣中完全燃燒,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列說法不正確的是( D ) A.該純凈物中含有C、H元素,不含O元素 B.該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14∶11 C.該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7∶6 D.該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1∶4 5.下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑含義的敘述中,正確的是( B ) A.可表示雙氧水是由水和氧氣化合而成的 B.雙氧水在催化劑的存在下分解生成水和氧氣 C.2個雙氧水分解生成2個水和1個氧氣 D.在催化劑存在的條件下,每34份質(zhì)量的雙氧水分解生成16份質(zhì)量的氧氣和18份質(zhì)量的水 6.化學(xué)方程式4P+5O22P2O5表示( D ) A.磷加氧氣等于五氧化二磷 B.磷與氧氣混合后可生成五氧化二磷 C.在點(diǎn)燃條件下,4個磷原子與10個氧原子反應(yīng)生成2個五氧化二磷分子 D.在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷 7.一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+4H2===X+H2O,下列分析正確的是( D ) A.X與CO的相對分子質(zhì)量之差為16 B.X中只含C、H元素 C.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) D.X中C、H元素質(zhì)量比為4∶1 8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: (1)氫氧化鈉(NaOH)溶液和硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀[Cu(OH)2],生成的硫酸鈉(Na2SO4)留在溶液中。 (2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷(P2O5)。 (1)2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 (2)4P+5O22P2O5 9.有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑__;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為__化學(xué)__能。 10.黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,它的組成是“一硫(硫粉)二硝(硝石,即KNO3固體)三碳(木炭粉)”。點(diǎn)燃黑火藥發(fā)生爆炸,生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無毒的氧化物氣體。 請回答下列問題: (1)黑火藥爆炸時產(chǎn)生白煙,白煙是由于__K2S__(填化學(xué)式)分散到空氣中形成的。 (2)請寫出黑火藥爆炸時的化學(xué)方程式:__S+2KNO3+3C===K2S+3CO2↑__+N2↑__。 11.在天平左右兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入27 g10%的氯化鋇溶液,向右盤燒杯中加入鐵粉,若天平最終平衡,則加入鐵粉的質(zhì)量為( B ) A.56 g B.28 g C.27 g D.?dāng)?shù)據(jù)不足,無法計(jì)算 12.某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示。小明對該補(bǔ)鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100 g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)方程式為:2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑。剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2 g。 請完成下列問題: (1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w__2.2__g。 (2)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少克? 解:設(shè)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量為x。 2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 2.2 g = x=5 g 答:10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是5 g。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年度九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)單元復(fù)習(xí)課時練習(xí) 新版魯教版 2018 2019 學(xué)年度 九年級 化學(xué) 上冊 第五 單元 定量 研究 化學(xué)反應(yīng) 復(fù)習(xí) 課時 練習(xí) 新版
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3698666.html