部編版小學(xué)四年級語文下冊第五單元習(xí)作例文

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1、習(xí) 作 例 文 語 文 四 年 級 下 冊 習(xí) 作 例 文 回 顧 課 文 我 們 都 會 去 一 些 地 方 ， 觀 賞 一 些 景 點 ， 怎 樣 有條 理 地 寫 出 一 個 地 方 的 景 物 特 點 ， 這 是 一 個 寫 景 文 章 必不 可 少 的 部 分 。 這 就 需 要 我 們 把 握 好 寫 景 文 章 的 寫 作 順序 。 我 們 以 本 單 元 的 記 金 華 的 雙 龍 洞 為 例 看 一 看 吧 ！ 習(xí) 作 例 文 記 金 華 的 雙 龍 洞 的 寫 作 順 序路 上 洞 口 外 洞 孔 隙 內(nèi) 洞 出 洞 習(xí) 作 例 文 這 篇 文 章 就 是 按 照 作 者

2、的 游 覽 順 序 來 寫 的 ，路 上 -洞 口 -外 洞 -孔 隙 -內(nèi) 洞 -出 洞 ， 我 們 僅 看 這 些詞 語 就 可 以 明 白 作 者 是 按 怎 樣 的 順 序 游 覽 的 ， 給人 思 路 清 晰 、 表 達 明 白 的 閱 讀 感 受 。 習(xí) 作 例 文 筆 下 生 花根 據(jù) 你 的 經(jīng) 歷 ， 寫 一 段 寫 景 片 段 ， 明 確 文 中 的 寫 作 順 序 。 昨 天 我 去 爬 泰 山 了 ， 早 上 5點 鐘 我 從 山 腳 出 發(fā) ， 上 午 8點 時 我 已 經(jīng) 到 了 半 山 腰 ， 休 息 了 會 兒 ， 我 又 繼 續(xù) 爬 ， 終 于在 12點 時

3、我 爬 到 了 山 頂 ， 真 有 杜 甫 的 “ 會 當(dāng) 凌 絕 頂 ， 一 覽眾 山 小 ” 的 豪 邁 之 感 。 習(xí) 作 例 文片 段 的 寫 作 順 序 ： 時 間 順 序5點 8點 12點 習(xí) 作 例 文 游 覽 文 章 的 寫 作 順 序 ：1.可 以 按 時 間 順 序 。 2.按 空 間 順 序 。 3.按 事 物 的 變 化 順 序 。4.按 移 步 換 景 的 的 游 覽 順 序 。 4. 觀 察 的 先 后 順 序 。 習(xí) 作 例 文 習(xí) 作 例 文 ： 頤 和 園閱 讀 指 導(dǎo)1.初 讀 例 文思 考 ： 文 章 主 要寫 了 什 么 ？2.細 讀 例 文（ 1） 作

4、 者 按 照 什么 樣 的 寫 作 順 序?qū)?的 ?（ 2） 找 出 文 中 表示 過 渡 的 句 子 。 習(xí) 作 例 文3.總 結(jié) 寫 法 頤 和 園 怎 么 寫 得 這 么 成 功 ？ 作 者 寫 作 順 序 清 晰 ，并 且 抓 住 了 每 個 景 點的 特 點 ， 所 以 寫 得 很成 功 。長廊 佛香閣萬壽山 昆明湖 習(xí) 作 例 文 頤 和 園 移 步 換 景 ， 按 照游 覽 的 順 序 記 敘 。一 、 寫 長 廊 的 景 色 ： 先 抓 住 “ 長 ”的 特 點 ， 然 后 寫 了 橫 檻 上 五 彩 的 畫 的 特 點 ， 最 后 抓 住 長 廊 兩 旁 風(fēng) 景 宜人 的 外

5、 部 特 點 。長廊 習(xí) 作 例 文二 、 描 述 了 萬 壽 山 上 景 色 ： 介 紹 了 佛 香 閣 的高 和 排 云 殿 的 宏 偉 氣 勢 。 習(xí) 作 例 文 三 、 寫 萬 壽 山 的 景 色 ： 站 在 佛香 閣 的 前 面 從 山 上 向 下 、 向 前 、向 東 遠 眺 所 看 到 的 美 麗 景 色 ； 習(xí) 作 例 文 四 、 寫 昆 明 湖 的 景 色 ： 分 別 介 紹了 長 堤 、 湖 心 島 、 十 七 孔 橋 。 習(xí) 作 例 文五 、 文 章 中 的 那 些 過 渡 句 你 找 到 了嗎 ？ 比 如 ： 第 2自 然 段 “ 進 了 頤 和園 的 大 門 ， 繞

6、過 大 殿 ， 就 來 到 了 有名 的 長 廊 。 ”第 3自 然 段 “ 走 完 了 長 廊 ， 就 來 到了 萬 壽 山 腳 下 。 ”第 4自 然 段 “ 登 上 萬 壽 山 ， 站 在 佛香 閣 的 前 面 向 下 望 ， 頤 和 園 的 景 色大 半 收 在 眼 底 。 ”第 5自 然 段 “ 從 萬 壽 山 下 來 ， 就 是昆 明 湖 。 ” 這 些 句 子 既 交 代 了 上 一 個 景 點 ， 又 引 出 下 一 個 景 點 ，使 段 與 段 之 間 銜 接 自 然 。 這 樣 的 句 子 就 是 過 渡 句 。 習(xí) 作 例 文六 、 課 文 開 頭 ： 北 京 的 頤 和

7、 園 是 個 美 麗 的 大公 園 。 課 文 的 結(jié) 尾 ： 頤 和 園 到 處 有 美 麗 的 景色 ， 說 也 說 不 盡 ， 希 望 你 有 機 會 去 細 細 游 賞 。課 文 開 頭 總 述 頤 和 園 的 美 麗 ， 結(jié) 尾 與 開 頭 呼應(yīng) ， 表 達 了 作 者 的 贊 美 之 情 。 習(xí) 作 例 文 頤 和 園 的 路 線 圖 你 會 寫 了 嗎 ？長廊 佛香閣萬壽山 昆明湖 習(xí) 作 例 文 頤和園描繪了北京頤和園的美麗景觀。全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對頤和園的贊美之情。例 文 分 析 習(xí) 作 例 文 習(xí) 作 例 文 ： 七 月 的 天

8、山 習(xí) 作 例 文 習(xí) 作 例 文 ： 七 月 的 天 山閱 讀 指 導(dǎo)1.初 讀 例 文思 考 ： 作 者 寫 了 天 山 什 么 季 節(jié) 的 景 色 ？2.細 讀 例 文 七 月 的 天 山 按 什 么 順 序 來 寫 的 ？ 你 從哪 些 語 句 看 出 來 的 ？ 1.夏季的景色。 2.我從“進入天山”、“在往里走”、“走進天 山深處”這些語句可以看出是按游覽順序?qū)懙摹?習(xí) 作 例 文按 一 定 的 順 序 寫 景 物 ，由 高 到 低 的 順 序 寫 了 雪 峰和 雪 水 。1.觀察一處景物，我們可以選擇常用的順序：先整體再部分、從遠到近、從 上到下等順序。 習(xí) 作 例 文 這一段運

9、用從遠到近順序?qū)懥耍涸?始森林的景色。 習(xí) 作 例 文 2.抓住印象最深的景物去重點寫。這段主要寫：天山絢麗的野花。運用三個比喻句形成排比句來突出說明野花的絢麗奪目。 習(xí) 作 例 文3.總 結(jié) 寫 法 七 月 的 天 山 的 寫 作 特 點 有 哪 些 ?1.觀察一處景物，我們可以選擇常用的順序：先整體再部分、從遠到近、從上到下等順序。2.抓住印象最深的景物去重點寫。3.運 用 了 多 種 修 辭 手 法 ， 把 景 物 描 繪 得 淋 漓 盡 致 ， 美不 勝 收 。 習(xí) 作 例 文 七 月 的 天 山 描 寫 的 是 我 國 西 北 邊 疆 一 條 連綿 幾 千 里 的 大 山 脈 ， 作

10、 者 用 抒 情 的 筆 調(diào) ， 濃 墨 重 彩地 描 繪 了 天 山 夏 天 的 奇 異 風(fēng) 光 ， 并 抓 住 了 天 山 的 地方 特 色 ， 寫 出 了 獨 具 風(fēng) 韻 的 天 山 之 夏 。課 文 重 點 從 水 、 樹 、 花 三 方 面 展 示 了 天 山 的 景 物 ，為 展 現(xiàn) 景 物 特 點 ， 作 者 采 用 了 豐 富 的 想 象 ， 確 切 的比 喻 和 恰 如 其 分 的 形 容 等 方 法 ， 使 讀 者 有 置 身 其 間的 感 受 。例 文 分 析 習(xí) 作 例 文 作 業(yè) ：1.回 憶 你 游 覽 過 的 地 方 ， 按 游 覽 順 序 ， 用 它 們 的 名 字 寫 一寫 游 覽 路 線 圖 。（ ） -（ ） -（ ） -（ ） -（ ）2.寫 一 寫 游 覽 中 你 印 象 深 刻 的 一 處 景 物 。 100字景 點 名 稱 ： 景 物 特 點 ： 習(xí) 作 例 文同 學(xué) 們 下 課 啦 ！ QICAIKETANG