黨員教育管理工作措施

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1、黨員教育管理工作措施 通過對(duì)教育管理實(shí)施工作措施，作為黨員教師要加強(qiáng)與學(xué) 生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題， 做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì) 致。下面是我整理黨員教育管理工作措施的范文，歡迎閱讀 ！ 黨員教育管理工作措施篇一 在行風(fēng)評(píng)議的第二階段， 我們通過民主評(píng)議，認(rèn)真查找學(xué) 校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)， 解決教育亂收費(fèi) 及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。 圍繞抓好自查自糾 自評(píng)、廣泛征求意見和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、 邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。 我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽

2、取教師、學(xué)生、家長(zhǎng) 和社會(huì)各界的意見和建議（主要采取"問""談""訪"三種形式，敞 開校門，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議 ），對(duì)照評(píng)議 內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、 群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、招生考試、教材教 輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購(gòu)、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè) 等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，弁以此制定切實(shí)可行 的整改目標(biāo)和整改方案。 一、主要做法是： 1、發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。分別向教師、家長(zhǎng)、學(xué) 生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》 2、召開座談會(huì)。分別召開學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和 家長(zhǎng)代表

3、座談會(huì)。 3、走訪。行評(píng)辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對(duì)口中學(xué)等 單位，直接聽取社會(huì)各界的意見和建議。 4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。 5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對(duì)查找出來(lái)的 問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。 6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確 保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。 7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案，報(bào)局 行風(fēng)評(píng)議辦公室。 二、自查自評(píng)情況 通過"問""談""訪"三種形式敞開校門，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、 社會(huì)各界的評(píng)議，在家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)上和回收的家長(zhǎng)調(diào)查問卷、 教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對(duì)口中

4、學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽取社會(huì)各界的意見和建議中，對(duì)雙沙小 學(xué)"依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校 ”的辦 學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績(jī)普遍表示可贊賞， 充分肯定學(xué)校規(guī)范 收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教 風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、 愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛心；尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合 時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長(zhǎng)、教 師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工 作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用 心經(jīng)營(yíng) 用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家 校聯(lián)系

5、密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中 發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(jí)（同類）學(xué)校 前列。這非常值得肯定；普遍對(duì)學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收 費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開透明，沒 有亂收費(fèi)的情況，也對(duì)確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生， 按政策減 免相關(guān)的費(fèi)用，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報(bào)刊資料等情況， 認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意， 學(xué)校 對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必 復(fù)，對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問題及時(shí)查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行 校務(wù)公開。他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。 學(xué)校分別向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表發(fā)放

6、《黃埔區(qū)雙沙小學(xué) 行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》共 700份，收回660份，99% 以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意。 ） 在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)街道意見 與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來(lái)的問題進(jìn)行了梳理。 主要的問題和 建議有： 1、由于學(xué)生來(lái)轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來(lái)工子弟，一些 學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。 2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適 應(yīng)課改的要求；個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式 方法有待改進(jìn)；有個(gè)別教師方法比較簡(jiǎn)單，教育教學(xué)效果還不夠 理想。個(gè)別科任教師還未樹立全

7、員育人的思想， 對(duì)學(xué)生德育工作 不夠重視。 3、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些 事情產(chǎn)生誤會(huì)。 4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多， 希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。 5、學(xué)校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來(lái) 往頻繁，附近無(wú)人行天橋， 學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較 多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視，家長(zhǎng)呼聲強(qiáng)烈。 三、整改措施 （一）落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，雙沙小學(xué)行風(fēng) 評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理， 弁召開專門的行政會(huì)，將問題歸 口到相關(guān)部門，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí) 工作，弁找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整

8、改措施。以免整改 問題的遺漏和部門間的互相推諉， 真正做到事事有著落，件件有 回音，使評(píng)議讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界滿意，保證整改取 得成效。 （二）繼續(xù)扎實(shí)有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 一是加強(qiáng) 班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部 方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使學(xué)生形成 "自 我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯(cuò) ”的氛圍。 （三）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè) 道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成 年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 以及有關(guān)教

9、育法律法 規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職 業(yè)道德教育，弁有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎(jiǎng)知識(shí)問答活動(dòng)， 撰 寫心得體會(huì)，收集典型的事例，進(jìn)行案例分析討論，開展師德承 諾方案活動(dòng)等，通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、 為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于 奉獻(xiàn)的教師，教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng) 新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。 2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好 的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力， 學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度， 建立 了每周一次教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)的

10、策略和技術(shù)， 加強(qiáng)教師間 的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去" 的理念，定期請(qǐng)專家來(lái)校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提 高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命 線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度， 隨時(shí)發(fā)現(xiàn)弁解決教育教學(xué)中存在 的問題。 3、開展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物 " 的活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。 表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中 已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事 跡，成為一本活教材，通過這樣的"教材"，很好地感染廣大教師， 激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。 （四）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。 圍繞行風(fēng)評(píng)議

11、、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi) 容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《雙沙小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》 、《雙沙 小學(xué)家訪制度》、《雙沙小學(xué)教師辦公制度》 《雙沙小學(xué)收費(fèi)管理 制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師 德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)， 激發(fā)廣大教職工工作的積極性， 創(chuàng)造 性。 （五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。 做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與 家長(zhǎng)聯(lián)系，積極聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，不斷改 進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支 持，形成家?；?dòng)

12、的德育教育網(wǎng)絡(luò)。 教師要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的德 育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的 新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。 學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪 一次，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具 科教師每學(xué)期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。同時(shí)充分利用 校訊通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 （六）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，積極向相關(guān)部門反映， 爭(zhēng)取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。 對(duì)第5個(gè)問題，我一 方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育， 提高師生安全意識(shí)方面下功夫， 教育 學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民；爭(zhēng)取社區(qū)一如既往的請(qǐng)自保 人員，護(hù)送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的

13、安全工作。平 時(shí)工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W 生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語(yǔ)言；每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào)； 每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào) ；每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所 干警與交警到學(xué)校作安全講座；學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同 簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。另一方面， 學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取相關(guān)部門的關(guān)注， 希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。 （七）成立"雙沙小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)"o為了保證我校行風(fēng)評(píng) 議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過場(chǎng)，成立 "雙沙小學(xué)行風(fēng)評(píng)議監(jiān) 督機(jī)構(gòu); 聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，（校外評(píng)議員主要是 街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

14、、家長(zhǎng)委員會(huì)成員）。通過座談會(huì)、個(gè)別交流等 形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議， 以便進(jìn)一步整改我 校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。 同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系， 營(yíng)造共 同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。 通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)， 全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯 著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是 一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自 評(píng)過程中所反映出來(lái)的突出問題， 全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取 得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立 " 教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想 "的良好形象而努力。 黨員教育管理工作措施篇二 教師在我心中是一個(gè)

15、崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、 塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師， 他們要具有高尚的道 德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們 通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格， 因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)， 歷代的教育家提出 的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教 師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 在學(xué)生的心目中，教師師德的力 量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光， 它甚至影響到學(xué)生的 一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的 品德和卓越的智慧呢？ 首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。 教學(xué)中能面向 全體學(xué)生，

16、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其 所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精 熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響 學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要 一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤， 對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。 一個(gè)人的品德 的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反 映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教 師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家 庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與

17、各種賭博活動(dòng)。與人交往， 誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事； 不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng) 德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師， 才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生 和塑造學(xué)生美好的心靈， 使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)， 而且懂得做 人的道理。 第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。 作為教師要具備廣博的知 識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)， 不斷總結(jié)、反思教學(xué)。 總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成 績(jī)，但也存在一些不足之處： (1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松： (2)課堂上

18、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散， (3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失 去學(xué)習(xí)信心。 (4)課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。 希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn) 要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。 黨員教育管理工作措施篇三 本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)， 改進(jìn)教師的 工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí) 活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 全體 教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。 一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還 存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、在

19、依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能 夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行， 但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言 論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在 全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向， 這是教師職業(yè)道德的首要 準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。 2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛 學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益 學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理 與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。 但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé) ；在備課、上課、

20、批改作業(yè) 等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。 3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格 ；耐心 教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平 對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師 處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是全部教師職業(yè)道德的精髓。 愛是 教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量 就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變， 釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇 跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。 4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè) 務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治 學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期

21、性，教育教學(xué) 方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠 快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德， 在潛移默化中直接或間 接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法， 進(jìn)而影響著師生關(guān) 系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。 5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化 校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。 這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。 在團(tuán) 結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互 學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中 的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng) 文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群 體的智慧，合作創(chuàng)共贏。 6、尊

22、重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是 促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。 在尊重家長(zhǎng)方 面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但由于本 單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教 育思想和方法方面還不夠積極。 7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān) 系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。 在廉潔 從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵 制弁反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。 8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè) 人職業(yè)勞動(dòng)自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 衣著整潔得體，語(yǔ)言 健康，舉止

23、文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派 ；但身教注重不夠， 律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育 事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。 二、改進(jìn)措施 經(jīng)過過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思， 我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在 的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步， 更重要的 是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。 在今后的工作 中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不 斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)那個(gè)滿意的好教師， 具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力： 1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。 思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我 必須

24、做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改 ；繼續(xù) 培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教 育觀。 2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工 作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自 我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、 自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì) 名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 全心全意為教育、為人民服務(wù)。 3、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的 同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí) 自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三 是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富 人生。 4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力 為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生 的教育方面要更耐心細(xì)致。 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的 同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí) 自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三 是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富 人生。