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1、2021年黨員教師小我 工作總結范文
時光飛逝，我們在感慨 時間過的如此之快之余，難免 回想 曩昔 一年與同事們度過 的美好時光、工作中涌現(xiàn) 的不足以及取得的造詣 。本學年可謂是不平 常的一年，這一年我擔負 的是卒業(yè) 班，面對巨年夜 的壓力，我積極努力地工作，平時多讀教授教化 方面的書籍，以求獲得事倍功半的教授教化 策略，從而順利地完成了卒業(yè) 班的教導 教授教化 任務?，F(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：
一、師德表示
教師的稱號是神圣的，教師的道德是崇高 的。本學期，我積極參加 政治、業(yè)務學習，賡續(xù) 提高自身素質，增強 道德修養(yǎng)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己
2、的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關切集體，以校為家，并積極參加 學校組織的各項運動 ，注重政治理論的學習，積極向優(yōu)秀黨員挨近 。
二、班主任工作
本年 我擔負 的是六年級卒業(yè) 班的班主任?，F(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，情況 的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。于是，我和我的學生樹立 了很深的情感 。
我喜歡這群孩子，他們各有不合 的特點，有的文靜，有的生動 ，有的意見 獨到，有的知識富厚 ，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的油滑 擾亂 ，有的關切他人......為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我
3、認真制訂籌劃 ，從孩子們的角度斟酌 ，給孩子自由的空間，讓他們獲得 更多的錘煉 。
1、充分 應用 宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自優(yōu)點 ，合理支配 構造，把板報搞妥 。
2、培養(yǎng)學生優(yōu)越 的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師 ，見到先生 問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不敷 的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師不雅 念，如：上課積極談話 ，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;格局 正確，構造設計合理;關切班級衛(wèi)生，愛護 身邊的財物等。這里包孕了各方面的好習慣的培養(yǎng)。
守紀也不是僅限于坐正直
4、，而是能緊跟著上課的節(jié)拍 ，思路清晰，實時 回復問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟器械 ，走樓梯注意文明，不年夜 聲喧嘩，優(yōu)越 的行為規(guī)范，是每小我 必須 遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表示 。
3、施展 小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己贊助 班級，贊助 先生 的能力，于是各盡所能 ，學生找到適合自己的崗亭 ，做好一份為他人帶來便利 ，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
如果我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，部署作業(yè)，有時還能批改其中的一部分 。使學習井井有條 。每次班里涌現(xiàn) 不良現(xiàn)象，班干部能主動查詢訪問
5、，開會談討，提出解決的法子。自己治理 自己，施展 能力是我們六一班的班風。
六年級學生，自力 自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都支配 好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去豪情 和探索精力 。因此，只有攤開 手腳，他們才會朝上進步 ，才會立異 。
4、把握談心的標準
孩子需要勉勵 ，需要信心。每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵 ，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方 的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵 ，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的標準 了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道
6、自己的毛病 所造成的效果 ，并勉勵 他們下決心改正 ，給他們信心。
這一學年，我擔負 的班級，學習總是名列前茅。在各類比賽 中，均能取得好造詣 。多次被評為“文明班級”。我教導 的宗旨是，讓孩子自力 ，讓孩子走出去。每一個錘煉 的機會 ，我都不會放棄 ，競爭，演講，爭辯 ，采訪，查詢訪問，每一個機會 都邑 發(fā)明 新的器械 ，學生也由此多了一次錘煉 ，多了一份積聚 。
三、教導 、教授教化 工作
工作中，我虛心向他人學習，努力積聚 教導 教授教化 經驗，并經常閱讀教導 教授教化 雜志報刊，學習《新課標》，積極參加 校本培訓，認真?zhèn)湔n，教法力爭 靈活有實效，讓學生自主性
7、地介入 學習，培養(yǎng)他們立異 意識、探究精力 。在上好課的同時，細致地批閱作業(yè)，并贊助 學生實時 ?？?。課外對學習有艱苦 的學生進行耐心認真地指點 。
班里的學習氣氛越來越濃了，同學之間互相學習、互相贊助 ，特別是在課外書閱讀方面有著極其濃厚的興趣，同學之間互相借閱好書，比賽 著看誰讀的課外書多呢!一學期下來，課外書讀得最多的可達58本，一般的同學都讀了二十來本。學生的閱讀和寫作水平獲得 了較年夜 的提高，在這次全區(qū)組織的卒業(yè) 考中，我班的語文平均分為85.2分，在全鎮(zhèn)名列前茅。
最后，我不敢說我的工作做的多么 優(yōu)秀，但我要說在我的教授教化 中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利 的喜悅
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