《九年級上歷史教案 第2課《大河流域—人類文明的搖籃 》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級上歷史教案 第2課《大河流域—人類文明的搖籃 》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級上歷史教案 第2課?大河流域—人類文明的搖籃 ?
教學目的1．知識要點：古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。金字塔是古埃及國王的陵墓。兩河流域南部的早期奴隸制國家。古巴比倫王國的興起。漢漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的種姓制度。2．能力要求：〔1〕在教師幫助下，要求學生結(jié)合埃及奴隸制軍事帝國的興起，從國家的強盛和國王對人民的殘酷奴役兩方面思考，使學生認識公元前15世紀埃及帝國的實質(zhì)，從而培養(yǎng)學生正確分析歷史事件的能力?！?〕在教師幫助下，分析漢漠拉比法典的內(nèi)容，提高學生辯證地看待問題和全面評價歷史事件的能力?！?〕通過分析印度種姓制度和佛教教義，培養(yǎng)學生辯證地看問題和全面評價歷史
2、事件的能力。3．思想品德教育：〔1〕通過對古代埃及國家的學習，使學生全面認識到金字塔既是埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，更是埃及勞動人民用智慧和力量創(chuàng)造的世界一大奇跡?！?〕通過新月地帶的古國的學習，使學生認識到兩河流域也是世界古代文明的發(fā)源地。漢漠拉比法典是現(xiàn)存的世界古代第一部比較完備的成文法典，反映了古巴比倫王國奴隸制專政的實質(zhì)。本課重點和難點重點：金字塔漢漠拉比法典希伯來國家重印度種姓制度難點：埃及奴隸制軍事帝國的興衰漢漠拉比法典的實質(zhì)印度的種姓制度教學設計【導入新課】在人類歷史的長河中，原始社會是人類社會的第一個階段。隨著生產(chǎn)的開展，原始社會逐漸解體，人類步入文明時代。大家都知道世界古
3、代的七大奇跡，舉世聞名的金字塔，令人神往的空中花園等等，你們知道它們是如何建造的嗎？人類最早的文明是什么時候、從哪里開始的？這些文明古國現(xiàn)在還存在嗎？請同學們翻開課本我們今天學習第二課?！局v授新課】同學們知道最早進入奴隸社會的四大文明古國有哪些？古代埃及、古代巴比倫、古代印度和中國。翻開四個文明古國的歷史，只有中國的歷史沒有中斷，源遠流長。一、金字塔的國度埃及位于非洲東北部。尼羅河孕育了古代埃及的文明。2500年前希羅多德就說埃及是“尼羅河的禮物〞。可見水是生命之源，在世界各地的文明開展史中，水都扮演著極為重要的角色。我們剛剛提到的四大文明古國都有自己的母親河。1．奴隸制國家的出現(xiàn)和初步統(tǒng)一公
4、元前3500年左右，古埃及陸續(xù)出現(xiàn)了40多個奴隸制小國。大約在公元前3000年，古埃及建立了初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家。人們不能再稱國王的名字，而要稱“法老〞〔意為“宮殿〞，相當于中國稱皇帝為“陛下〞〕。2．埃及國王的巨型陵墓——金字塔為什么叫金字塔？埃及人稱金字塔為“庇里穆斯〞〔“高〞之意〕。從四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文的“金〞宇，所以，人們就很形象地叫它“金字塔〞?，F(xiàn)在，在尼羅河下游散布著約80多座金字塔。其中規(guī)模最大的是國王胡夫的金字塔。胡夫金字塔是法國埃菲爾鐵塔修建前世界上最高的建筑。金字塔全是用石塊砌成的。比大金字塔僅低3米的第二大金字塔是胡夫的兒子哈佛拉的金字
5、塔。塔旁還有一尊巨大的石雕——獅身人面像。希臘人稱“斯芬克斯〞。獅身人面像至今已有4500年的歷史。公元前6世紀埃及被西亞的波斯所滅?！蚕喈斢谥袊拇呵飼r期〕古埃及的歷史結(jié)束了。古埃及從開始統(tǒng)一到滅亡，經(jīng)歷了約2500年。后來埃及又被羅馬統(tǒng)治達600年。公元640年左右，阿拉伯人進入埃及建立阿拉伯國家，古代埃及人漸漸同阿拉伯人融合。二、新月沃地孕育的古國當古埃及人在尼羅河流域辛勤耕種的同時，在西亞這塊新月形的土地上也出現(xiàn)了人類文明。兩河流域指哪兩條河流？底格里斯河和幼發(fā)拉底河。這兩條河并行奔流，自西北向東南注入波斯灣。在兩河間是肥沃的平原。這一帶我們統(tǒng)稱為兩河流域。它是人類文明的又一搖籃。古希
6、臘人稱“美索不達米亞〞，意思是兩河間的土地。兩河流域向西到地中海，這一狹長的弧形地帶，像一彎新月，所以人們稱這一帶為“新月地帶〞或“新月沃地〞。這里先后住過蘇美爾人、阿卡德人、希伯來人和腓尼基人。那么誰最早在這里建立了國家？什么時間？蘇美爾人，大約在公元前3500年在兩河流域南部建立了奴隸制小國。1．兩河流域南部早期奴隸制國家〔約公元前3500年〕2．古巴比倫王國有古代世界七大奇觀之一的空中花園。地理位置在今天的伊朗、伊拉克。最著名的國王是漢謨拉比。公元前18世紀，國王漢謨拉比在位時國力最強大，經(jīng)過戰(zhàn)爭，漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域。此外漢謨拉比還用什么措施來維護他的統(tǒng)治？公布了漢謨拉比法典。3．漢
7、謨拉比法典從漢謨拉比法典的內(nèi)容我們可以看出法典在維護誰的利益？奴隸主。漢謨拉比讓人用楔形文字把法典內(nèi)容全部刻在一根黑色的石柱上，所以該法又稱“石柱法〞。這部法典維護奴隸制專政的實質(zhì)。它是現(xiàn)存的世界古代第一部比較完備的成文法典。三、古代印度的種姓制度古代印度是人類文明的發(fā)祥地之一。古代印度是個地理概念，它包括今天哪些國家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等國。非常正確！同學們請看圖，它北面是雄偉的喜馬拉雅山，東面有一條河流是恒河，西部一條河流就是印度河。約公元前2500年，印度河流域開始出現(xiàn)奴隸制小國。1．古代印度早期奴隸制小國2．雅利安人入侵后來一支自稱雅利安人。征服了當?shù)鼐用?，在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。3．印度的種姓制度雅利安人進入印度后，內(nèi)部逐漸產(chǎn)生分化，后來形成了嚴格的等級制度，歷史上稱“種姓制度〞。古代印度社會全體成員自上而下分為四個等級，具體情況請同學們閱讀課本的表格。您現(xiàn)在訪問的是中國旗下教案網(wǎng) /jafs/
九年級上歷史教案 第2課《大河流域—人類文明的搖籃 》
