第17篇記承天寺夜游

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1、專 題 二 文 言 文 閱 讀第17篇 記承天寺夜游第 二 部 分 詩(shī) 歌 鑒 賞 與 閱 讀 理 解 點(diǎn) 擊 鏈 接 至 第 17篇 記 承 天 寺 夜 游 word文 件 1. 詞類活用名詞作動(dòng)詞相與步于中庭原意：腳步，在文中的意思：_走 2. 重點(diǎn)實(shí)詞（1）月色入戶 戶【F】：_（2）欣然起行 欣然【F】： _（3）念無(wú)與為樂(lè)者 念： _ 樂(lè)： _（4）懷民亦未寢11張家界 寢【F】： _（5）相與11張家界步于中庭 相與： _（6）但 17湘西少閑人 但【F】： _(單扇的)門高興的樣子想游樂(lè)睡覺(jué)一同，共同只是 3. 文言虛詞（1）相與步于中庭 _（2）蓋竹柏影也 _（3）但少閑人如吾

2、兩人耳 _介詞，到表示推測(cè)罷了 4. 句子翻譯（1）念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。（2015岳陽(yáng)）（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（3）但少閑人如吾兩人耳。（2011張家界）想到?jīng)]有和(我)游樂(lè)的人，就到承天寺去找張懷民。庭院的地面，好像積著水，清澈透明，“水”中有像藻、荇的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)那是竹子和柏樹枝葉的影子。只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。 5. 文意理解（1）記承天寺夜游緊扣“夜游”敘述全文。全篇先從“夜”寫起，交代了夜游的時(shí)間和_；接著寫尋找夜游同伴并說(shuō)明夜游的地點(diǎn)，為寫景做鋪墊；之后集中筆墨描寫景物，結(jié)尾部分_。（2014寧夏）夜游的緣由借景抒情 （

3、2）這篇課文是蘇軾被貶黃州時(shí)寫下的，反映了他當(dāng)時(shí)的心態(tài)。你怎么看待他的這種心態(tài)？（課后習(xí)題）元豐六年已是蘇軾被貶到黃州第五個(gè)年頭了，雖然耕種田地可以自慰，雖然有壯麗山河可以游樂(lè)，卻仍感到壯志未酬，心憂政事。自謂“閑人”反映了他胸懷憤懣又自嘲、自解的心態(tài)。 （3）請(qǐng)分析“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”這一寫月色的千古名句的妙處。（2011張家界）運(yùn)用比喻修辭，首先運(yùn)用明喻，寫月光如水將整座庭院注滿，“空明”二字運(yùn)用奇妙，用“空”去修飾一種色調(diào)，出奇制勝。接著借喻，以客為主，把庭中當(dāng)作水中來(lái)比喻，寫“藻荇交橫”，給人如臨水池之感，最后以“蓋竹柏影也”點(diǎn)透實(shí)情。先客后主，明暗交替，使人自

4、然而然地步入一片皎潔、恬靜的月色中。 一、(2017湘西)閱讀下面兩段古文，完成14題。(共13分) 【甲】元 豐 六 年 十 月 十 二 日 夜 ， 解 衣 欲 睡 ， 月 色 入戶 ， 欣 然 起 行 。 念 無(wú) 與 為 樂(lè) 者 ， 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民 。懷 民 亦 未 寢 ， 相 與 步 于 中 庭 。 庭 下 如 積 水 空 明 ， 水 中 藻 荇 交 橫 ， 蓋 竹 柏 影 也 。 何 夜 無(wú) 月 ？ 何 處 無(wú) 竹 柏 ？ 但 少 閑 人 如 吾 兩 人 耳 。(蘇 軾 記 承 天 寺 夜 游 ) 猜押訓(xùn)練 【乙】徙 知 徐 州 。 河 決 曹 村 ， 泛 于 梁

5、山 泊 ， 溢 于 南 清河 ， 匯 于 城 下 ， 漲 不 時(shí) 泄 ， 城 將 敗 ， 富 民 爭(zhēng) 出 避 水 。 軾 曰 ：“ 富 民 出 ， 民 皆 動(dòng) 搖 ， 吾 誰(shuí) 與 守 ？ 吾 在 是 ， 水 決 不 能 敗城 。 ” 驅(qū) 使 復(fù) 入 。 軾 詣 武 衛(wèi) 營(yíng) ， 呼 卒 長(zhǎng) 曰 ： “ 河 將 害 城 ，事 急 矣 ， 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力 。 ” 卒 長(zhǎng) 曰 ： “ 太 守 猶 不 避 涂潦 ， 吾 儕 小 人 ， 當(dāng) 效 命 。 ” 率 其 徒 持 畚 鍤 以 出 ， 筑 東南 長(zhǎng) 堤 ， 雨 日 夜 不 止 ， 城 不 沈 者 三 版 。 軾 廬 于 其 上 ，

6、過(guò) 家不 入 ， 使 官 吏 分 堵 以 守 ， 卒 全 其 城 。(節(jié) 選 自 宋 史 蘇 軾 傳 )【注】 涂 潦 ： 泥 沼 雨 水 。 畚 鍤 ： 箕 畚 鐵 鍬 。 1. 解釋加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)但少閑人如吾兩人耳 ( )(2)徙知徐州 ( )2. 下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是(3分) ()A. 蓋竹柏影也B. 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也C. 吾在是，水決不能敗城D. 朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千缺少遷移，這里指調(diào)任D 【解析】A項(xiàng) “ 蓋 ” 古 義 表 示 推 測(cè) ， 今 義 “ 有 遮 蔽 作用 的 東 西 ” ； B項(xiàng) “ 頹 然 ” 古 義 “ 醉 醺 醺 的

7、樣 子 ” ，今 義 “ 衰 老 的 樣 子 ” ； C項(xiàng) “ 是 ” 古 義 為 指 示 代 詞“ 這 ” ， 今 義 為 判 斷 動(dòng) 詞 ； D項(xiàng) “ 氣 象 萬(wàn) 千 ” 古 義 今義 均 可 形 容 景 色 和 事 物 多 種 多 樣 ， 非 常 壯 觀 。 故 選 D項(xiàng) 。 3. 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。(2)使官吏分堵以守，卒全其城。張懷民也沒(méi)有睡，我們一同走到庭院中。 (他)派官吏分段防守，最終保全了這座城。 4. 從【甲】【乙】?jī)晌闹?，你能感受到蘇軾怎樣的情感或是怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)分別加以概述。(4分)【甲】文蘇軾的感情比較復(fù)雜，賞月的

8、欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂(lè)觀豁達(dá)的感情集于一體?！疽摇课膭t表現(xiàn)了他臨危不懼、以身作則、善于指揮、足智多謀、公而忘私、親民愛(ài)民等品質(zhì)。 二、(2017曲靖改編)閱讀記承天寺夜游，完成14題。(10分)1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分) (1)念無(wú)與為樂(lè)者 ( ) (2)相與步于中庭 ( )2. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)() A. 欣然起行 然則何時(shí)而樂(lè)耶 B. 念無(wú)與為樂(lè)者 蓮，花之君子者也 C. 遂至承天寺尋張懷民 遂與外人間隔 D. 相與步于中庭 皆以美于徐公想 走到C 【解析】A項(xiàng) 中 “ 然 ” 分 別 是 “ 的 樣 子 ” “ 這樣 ” ； B項(xiàng) 中

9、“ 者 ” 分 別 是 “ 的 人 ” “ 判 斷 句 的標(biāo) 志 ” ； C項(xiàng) 中 “ 遂 ” 的 意 思 都 是 “ 于 是 ， 就 ” ； D項(xiàng)中 “ 于 ” 分 別 是 “ 到 ” “ 比 ” 。 3. 把下面的文言文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。庭院的地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)那是竹子和柏樹枝葉的影子。 4. 結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者夜游之“樂(lè)”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)示例：作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對(duì)如此月色，醉在其中，樂(lè)從心生。(景色之樂(lè)，1分)更有友人相伴，漫步的悠閑，孤寂之情頓消，喜從心

10、來(lái)。(友情之樂(lè)，1分)如此“閑人”，尚能樂(lè)以忘憂，以豁達(dá)樂(lè)觀的心胸來(lái)欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅。(情趣之樂(lè)，1分) 【解析】解 答 此 題 ， 首 先 通 讀 全 文 ， “ 月 色 入 戶 ， 欣然 起 行 ” 表 現(xiàn) 了 作 者 看 見(jiàn) 美 麗 月 色 的 愉 悅 心 情 ， 據(jù) 此可 知 作 者 樂(lè) 月 色 之 美 ， 即 景 色 之 樂(lè) ； “ 念 無(wú) 與 為 樂(lè) 者 ，遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民 ” 表 現(xiàn) 了 作 者 為 擁 有 知 音 而 樂(lè) ，即 友 情 之 樂(lè) ； “ 何 夜 無(wú) 月 ？ 何 處 無(wú) 竹 柏 ？ 但 少 閑 人 如吾 兩 人 者 耳 ” 表 現(xiàn)

11、 了 作 者 因 與 好 友 在 庭 中 漫 步 而 樂(lè) ，即 情 趣 之 樂(lè) 。 然 后 據(jù) 此 提 煉 概 括 即 可 。 三、(2018原創(chuàng))閱讀記承天寺夜游，完成14題。(10分)1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分) 念無(wú)與為樂(lè)者 ( ) 懷民亦未寢 ( ) 游樂(lè) 睡覺(jué) 2. 下列句子中的“于”與“相與步于中庭”中的“于”意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ()A. 皆朝于齊B. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也C. 傅說(shuō)舉于版筑之間D. 苛政猛于虎也 A 【解析】A項(xiàng) 中 的 “ 于 ” 與 “ 相 與 步 于 中 庭 ” 中 的“ 于 ” 均 為 介 詞 ， 可 譯 為 “ 到 ” ； B項(xiàng) 中 的 “ 于 ” 表示 行 為 發(fā) 生 的 對(duì) 象 ， 譯 為 “ 對(duì) ” ； C項(xiàng) 中 的 “ 于 ” 可譯 為 “ 從 ” ； D項(xiàng) 中 的 “ 于 ” 可 譯 為 “ 比 ” 。 3. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。哪一夜沒(méi)有月亮呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。 4. 作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界？表達(dá)了作者怎樣的心境？(3分)作者為我們描繪了一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。 表達(dá)了作者自我排遣的曠達(dá)(或雖遭貶謫依然曠達(dá))的心境。