[幼兒園中班數學練習題]幼兒園中班數學活動教案：老鷹捉小雞

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1、[幼兒園中班數學練習題]幼兒園中班數學活動教案：老鷹捉小雞 教師讓幼兒認識1-10以內的數字理解數字的含義并學會用這些數字去表示物體的數量。下面是由本站wtt整理的“幼兒園中班數學活動教案：老鷹捉小雞”歡迎閱讀。 幼兒園中班數學活動教案：老鷹捉小雞 活動目標： 1、知道7添上1是8并能認讀數字8。 2、理解8的實際意義知道數量是8的事物能用數字8來表示。 3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。 活動準備： 1、自制掛圖1（7個大燈籠和7個小燈籠對應擺放）；掛圖2（7個大饅頭）。 2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干數字卡片7、數字卡片8。 活動流程： 一、創(chuàng)設情境引出

2、課題點數7 教師可以用故事的形式引出課題。如：“過年的時候我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年。” 出示掛圖1：我們一起來數數看有多少個燈籠呢？（先引導幼兒點數說出總數再比較出大燈籠和小燈籠一樣多數量都是7個。用數字7來表示出示數字卡片7。） 二、學習8的形成認讀數字“8” 過年的時候我們掛上紅紅的燈籠還要做上香香的饅頭。 1、7添上1是8。 2、出示掛圖2：讓幼兒數數有幾個大饅頭？（7個）老師又拿來了一個現在一共有多少個？（8個）引導幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數字“8”來表示出示數字8。 3、老師又拿來了7個小饅頭在8個大饅頭下面對應出示7個小饅頭引導幼

3、兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多從而知道7添上1是88去掉1是7。 三、幼兒動手操作 1、小朋友們你們吃過紅棗饅頭嗎？今天老師準備了好多紅棗請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。 2、幼兒分組操作給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗給每個小饅頭貼上8個小紅棗。 3、交流驗證操作結果。 請幼兒相互點數看看是不是放了8個紅棗多了就拿掉少了就增加。 四、游戲鞏固數字“8”的認識 1、出示數字卡片“8”請幼兒認讀、觀察數字8的形狀像什么？（像麻花、像葫蘆等。） 2、游戲：看誰最快找到活動室里數量是8的物體。如：8個水杯、8塊積木、8本書等。 活動延伸： 利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進一步鞏固7添上1是88去掉1是7.（游戲玩法：老師當母雞有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞救回一只是8只小雞） 教案設計頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學計劃 第 3 頁 共 3 頁