一年級美術(shù)教案 站立的小動(dòng)物

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一年級美術(shù)教案 站立的小動(dòng)物 課題 站立的動(dòng)物 課時(shí) 2 課業(yè) 類型 工藝制作 年級 1 教 學(xué) 目 的 通過制作會(huì)站立的小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的習(xí)慣和大膽表現(xiàn)、正確取舍的藝術(shù)創(chuàng)造方法；樹立有個(gè)性的、生動(dòng)的美的標(biāo)準(zhǔn)。 重點(diǎn) 1、改變單純追求“像”的審美標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對事物要看整體，抓特征，根據(jù)自己的理解去表現(xiàn)觀察后的“主觀形狀”。 2、設(shè)計(jì)動(dòng)物形象的要領(lǐng)。 難點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物形象的特征；解決“立穩(wěn)”的問題。 作業(yè) 做一個(gè)自己喜愛的、能站立的動(dòng)物。 教具 教材 范畫 示范用具 多媒體（ ）等。 學(xué)具 繪畫 課本、水彩筆或油畫棒、水粉用具（）國畫用具（） 工藝 課本、剪刀、膠水、彩紙等。 教 學(xué) 過 程 教改 提示: 直觀性 趣味性 審美性 科學(xué)性 主體性 交互性 一、組織教學(xué)：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。 二、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入：生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā) 學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣。 1、請學(xué)生說說自己喜歡的動(dòng)特征、毛色和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。 2、教師出示幾種紙制的站立的動(dòng)物。 請學(xué)生說出動(dòng)物名稱和主要形象特征。 教學(xué)意圖 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的習(xí)慣。 [1][2][3]下一頁 第 3 頁 共 3 頁