福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二15秋100分答案

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1、福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二 15 秋 100 分答案 一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。） 1. 制定美術(shù)教育活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的第一步是要考慮（ ）這個因素。 A. 美術(shù)教育目標(biāo) B. 實(shí)際情況 C. 兒童的發(fā)展水平 D. 具體操作 正確答案： A 2. 1904 年， 表現(xiàn)主義代表人物之一的奧地利的兒童美術(shù)教育者 ，供職于維也納應(yīng)用 藝術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦了兒童美術(shù)班。 A. 杜威 學(xué)前兒童藝術(shù)教育美術(shù) B. 富蘭克林 C. 夸美紐斯 D. 齊塞克 正確答案： D 3. ___ 是美術(shù)教育的發(fā)源地。 A. 中國 B. 德國 C. 美國 D.

2、日本 正確答案： B 4. 進(jìn)步美術(shù)教育運(yùn)動的核心和領(lǐng)導(dǎo)人是 。 A. 羅恩菲爾德 B. 里德 C. 斯賓塞 D. 瑪珂菲 正確答案： A 5. 50 年代， 美國教育家 在他的《教育過程》一書中提出了 “學(xué)科結(jié)構(gòu) ” 的概念。 A. 富蘭克林 B. 布魯納 C. 夸美紐斯 D. 赫爾巴特 正確答案： B 6. 將兒童美術(shù)看作是幫助確定兒童智力成熟程度的一項(xiàng)指標(biāo)，這一觀點(diǎn)最早是由（ ）在其 博士論文中提出來的。 A. 古德伊納夫 B. 加登納 C. 羅恩菲爾德 D. 席勒 7. 凱洛格把 歸納為 17 種類型， 它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。

3、 A. 基本的涂鴉線 B. 偶發(fā)的圖形 C. 樣式配置 D. 圖形的組合 正確答案： C 8. 凱洛格把 2 歲兒童用直線和曲線組成的不同圓形的圖形稱為 。 A. 蝌蚪人 B. 太陽 C. 曼陀羅 D. 圖形的組合 正確答案： B 9. 德國教育家 認(rèn)為藝術(shù)是人的本能，是人內(nèi)部生命的表現(xiàn)。 A. 赫爾巴特 B. 德漠克利特 C. 阿恩海姆 D. 盧梭 正確答案： A 10. 最近發(fā)展區(qū)這個概念是由學(xué)者（ ）提出的。 A. 布魯納 B. 斯滕豪斯 C. 維果茨基 D. 杜威 正確答案： C 11. 情節(jié)畫是在 的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也稱 “命

4、題畫 ” 。 A. 記憶畫 B. 物體畫 C. 情節(jié)畫 D. 想象畫 正確答案： B 12. 法國啟蒙思想家 在自然教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程的理解， 將兒童教育劃分為四個階段。 A. 夸美紐斯 B. 赫爾巴特 C. 阿恩海姆 D. 盧梭 正確答案： D 13. 被認(rèn)為是美國教育史上最有影響教育家，其進(jìn)步主義教育思想在美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn) 生了重大影響作用。 A. 巴肯 B. 富蘭克林 C. 杜威 D. 齊塞克 14. 在眾多的對中國現(xiàn)代美術(shù)教育做出作出貢獻(xiàn)的人物中， 把創(chuàng)造真善美的人作為教育 的最高目標(biāo)。 A. 陳鶴琴 B

5、. 陶行知 C. 孔子 D. 王國維 正確答案： B 15. 學(xué)者（ ）認(rèn)為： “藝術(shù)起源于一個人為了要把自己體驗(yàn)過的情感傳達(dá)給別人，于是在自 己心里重新喚起這種感情，并用某種外在的標(biāo)志表達(dá)出來 ” 。 A. 里德 B. 席勒 C. 斯賓塞 D. 托爾斯泰 正確答案： D 福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二 二、多選題（共 5 道試題，共 10 分。） 1. 學(xué)前兒童所從事的美術(shù)活動從內(nèi)容上分 。 A. 繪畫 B. 手工 C. 雕刻 D. 欣賞 正確答案： ABD 2. 托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有（）。 A. 泥工 B. 紙工 C. 情景畫 D.

6、 自制玩具 正確答案： ABD 3. 以下屬于學(xué)前兒童繪畫經(jīng)常采用教學(xué)的方法的有（ ）。 A. 觀察法 B. 聯(lián)想法 C. 范例法 D. 游戲練習(xí)法 正確答案： ABCD 4. 評價(jià)教師在美術(shù)活動中的行為可以從以下哪些方面著手？（ ） A. 活動目標(biāo) B. 活動內(nèi)容和工具材料 C. 活動過程 D. 活動效果 正確答案： ABCD 5. 評價(jià)教師在美術(shù)活動中的行為的一個重要指標(biāo)是對活動過程的評價(jià)，其包括的內(nèi)容主要有 （ ）。 A. 教師的活動準(zhǔn)備 B. 教師的活動設(shè)計(jì) C. 教師的活動組織 D. 教師的活動指導(dǎo) 正確答案： ABCD 福師《學(xué)前兒童美術(shù)教

7、育》在線作業(yè)二 三、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。） 1. 觸覺藝術(shù)處理是人類經(jīng)驗(yàn)中其他領(lǐng)域所無法觸及的一個方面，那就是視覺形象的審美思 考。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 2.兒童美術(shù)指的是3—6歲學(xué)前兒童所從事的造型藝術(shù)活動，它反映了兒童對其周圍世界的 認(rèn)識、情感和思想、愿望以及審美追求。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 3. 美術(shù)教育活動的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最終必須具體化，成為便于操作的評價(jià)工具。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 4. 在里德看來，美的理性教育是重要的，這是一種教育方式。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A

8、 5. 進(jìn)步主義教育以人的本能作為教育的出發(fā)點(diǎn)。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 6. 兒童美術(shù)僅包括繪畫、美術(shù)欣賞兩大類。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 7. 本質(zhì)論的思想根源是盧梭的自然主義。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 8. 幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對幼兒實(shí)施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn) 的。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 9. 曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統(tǒng)合的映象，它包括了深思熟慮和無限的冥想。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 10. 本質(zhì)論者所提出的以學(xué)科為教育基礎(chǔ)的美術(shù)教育是以

9、審美為其目的的。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 11. 福祿貝爾認(rèn)為兒童游戲和藝術(shù)活動基本上是同一件事。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 12. 凱洛格認(rèn)為兒童對圖形的組織和平衡的追求是十分重要的。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 13. 中國傳統(tǒng)畫通?？煞譃楸诋嫼途磔S兩大類，而每一類以題材不同分為人物畫、山水畫和 花鳥畫；以技法不同分為工筆、寫意和半工半寫。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 14. 模仿說認(rèn)為所有藝術(shù)都是模仿的產(chǎn)物，美術(shù)亦如此。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 15. 羅恩菲爾德把藝術(shù)看成是游

10、戲的一種形式。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 16. 美術(shù)活動必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說要進(jìn)行美術(shù)活動，不僅需要運(yùn)用人體的某 些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 17. 行為目標(biāo)關(guān)注的是兒童在美術(shù)活動中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù) 期的結(jié)果。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 18. 自然教育是適合人的本性的教育。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 19. 美術(shù)與戲劇、電影、音樂、舞蹈等藝術(shù)不具備相同的地方。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A

11、 20. 結(jié)合體的美感特征是均衡性和規(guī)則性。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 21. 日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大致分為：鉛筆畫時(shí)期和毛筆畫時(shí)期。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 22. 我們可以將兒童喜歡畫動的對象（如人、動物等）這一現(xiàn)象直接地演繹為兒童的美術(shù)具 有動態(tài)性的特征。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 23. 兒童欣賞活動主要有欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美。不同年齡段的兒童在欣賞活動中有 各自的內(nèi)容和要求。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 24. 羅恩菲爾德認(rèn)為人類的創(chuàng)造性生長最佳時(shí)機(jī)是學(xué)前兒童年齡段。 A.

12、錯誤 B. 正確 正確答案： A 25. 美術(shù)欣賞活動目標(biāo)包括了認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)、創(chuàng)造目標(biāo)。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 26. 繪畫以社會作用和表現(xiàn)形式不同，可分為抽象繪畫、具象繪畫、裝飾繪畫等。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 27. 里德把曼陀羅看成是人類大腦的結(jié)構(gòu)及人類的意識和無意識的終結(jié)根源，是一種最高和 諧的印象。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 28. 美術(shù)對于兒童和成人的意義是完全不同的。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 29. 繪畫以題材不同分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、動物畫等。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 30. 過程取向的目標(biāo)關(guān)注的不是預(yù)先規(guī)定的目標(biāo)，而是強(qiáng)調(diào)教師在活動過程中提出的相應(yīng) 目標(biāo)。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B