《第三單元復(fù)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三單元復(fù)習(xí)教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 的 朗 讀 課 文 ， 理 解 促 使 社 會(huì) 、自 然 和 人 發(fā) 生 變 化 的 原 因 ， 認(rèn) 識(shí) 改 革 開 放 給 祖 國(guó) 和 人民 帶 來 的 巨 大 變 化 。 2、 寫 摘 錄 筆 記 ， 獨(dú) 立 識(shí) 字 學(xué) 詞 。 認(rèn) 字 13個(gè) ， 寫 字 22個(gè) 。 3、 理 解 “ 困 擾 、 渺 茫 、 邊 陲 、 奇 跡 、 歡 聲 笑 語 、 翩 翩起 舞 、 探 尋 、 煥 然 一 新 、 白 癡 、 懊 惱 、 詛 咒 、 難 以 置信 、 慈 祥 、 割 舍 ” 等 詞 語 在 文 中 的 意 思 。 4、 繼 續(xù)
2、 練 習(xí) 寫 提 綱 。 5、 繼 續(xù) 練 習(xí) 瀏 覽 ， 學(xué) 習(xí) 瀏 覽 圖 書 和 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 方 法 。 第三單元復(fù)習(xí)提綱 1、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 的 朗 讀 課 文 ， 理 解 促 使 社 會(huì) 、自 然 和 人 發(fā) 生 變 化 的 原 因 ， 認(rèn) 識(shí) 改 革 開 放 給 祖 國(guó) 和 人民 帶 來 的 巨 大 變 化 。 2、 寫 摘 錄 筆 記 ， 獨(dú) 立 識(shí) 字 學(xué) 詞 。 認(rèn) 字 13個(gè) ， 寫 字 22個(gè) 。 3、 理 解 “ 困 擾 、 渺 茫 、 邊 陲 、 奇 跡 、 歡 聲 笑 語 、 翩 翩起 舞 、 探 尋 、 煥 然 一 新 、 白 癡 、 懊
3、 惱 、 詛 咒 、 難 以 置信 、 慈 祥 、 割 舍 ” 等 詞 語 在 文 中 的 意 思 。 4、 繼 續(xù) 練 習(xí) 寫 提 綱 。 5、 積 累 “ 我 的 摘 錄 筆 記 ” 中 的 詞 語 、 成 語 ， 讀 背 烏衣 巷 、 浪 淘 沙 兩 首 古 詩(shī) 并 積 累 。 第三單元過關(guān)測(cè)試 (一 )看 拼 音 寫 詞 語 kn ro mio mng png d bin chu pin pin q w ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） hun rn y xn chn x n nng ( ) ( ) ( ) (二 )組 詞 嚀 （ ） 換 （ ） 搖 （ ） 濘 （ ） 煥 （
4、） 遙 （ ） （ 三 ） 連 線 ： 超 出 翅 膀 離 開 想 象 描 畫 故 土 插 上 春 光 （ 四 ） 根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空 ： 昨 天 ， 這 兒 是 （ ） ， （ ） 困 擾 著 人 們 ，（ ） 是 那 樣 遙 遠(yuǎn) 渺 茫 ， 不 過 （ ） 幾 年 ， 變 化超 出 了 人 們 的 想 象 ， （ ） 代 替 了 泥 濘 古 道 ， 破舊 的 土 屋 變 成 了 （ ） ， 兒 童 的 樂 園 充 滿 著 （ ） ，彩 燈 噴 泉 裝 點(diǎn) 得 象 （ ） 一 樣 ， 這 么 大 的 變 化 原 因是 （ ） 。 一 、 看 拼 音 寫 詞 語 。 shn shn
5、g zhung zhng ji y zhu wn （ ） （ ） （ ） （ ） hung tng shng wng g sh d ch y jng （ ） （ ） （ ） （ ） 二 、 選 詞 填 空 。 埋 藏 珍 藏 1.我 一 直 （ ） 著 這 個(gè) 秘 密 ， 直 到 有 一 天 ， 我 的 月 光 奏 鳴 曲 讓 專 修 音 樂 的 妹 妹 大 吃 一 驚 。 2.春 天 到 了 ， （ ） 在 地 里 的 種 子 一 個(gè) 個(gè) 都 探 出 頭 來 。 親 近 親 昵 親 切 3.我 時(shí) 常 想 起 老 師 那 （ ） 地 教 導(dǎo) 。 4.那 雙 鞋 子 可 能 是 他 最 （ ）
6、 的 東 西 了 。 5.她 （ ） 地 依 偎 在 奶 奶 的 懷 里 。 （ 一 ） 、 讀 下 列 句 子 ， 完 成 練 習(xí) 。 1.林 子 里 靜 極 了 。 沙 沙 的 足 音 ， 聽 起 來 像 一 曲 悠 悠 的 小 令 。 這 里 把 _比 作 _， 以 說 明 _。 2.她 慈 祥 的 眼 神 平 靜 地 望 著 我 ， 像 深 深 的 潭 水 這 里 用 _比 喻 _， 以 說 明 _。 （ 二 ） 、 按 要 求 縮 寫 句 子 。 1.這 是 他 們 在 經(jīng) 受 了 我 數(shù) 次 “ 折 磨 ” 之 后 下 的 結(jié) 論 。 _ 2.一 位 極 瘦 極 瘦 的 老 婦 人
7、 靜 靜 地 坐 在 木 椅 上 。 _ 3.樓 區(qū) 后 面 的 小 山 上 有 一 片 樹 林 。 _ （ 三 ） 、 結(jié) 合 句 意 理 解 破 折 號(hào) 的 意 思 。 破 折 號(hào) 的 作 用 主 要 有 三 種 ： （ 1） 表 示 解 釋 或 說 明 ； （ 2） 表 示 意 思 的 遞 進(jìn)或 轉(zhuǎn) 折 ； （ 3） 表 示 聲 音 的 延 長(zhǎng) 。 1.這 就 是 住 在 12號(hào) 樓 ， 非 常 瘦 ， 滿 頭 白 發(fā) 的 老 太 太 ， 不 過 她 是 個(gè) 聾 子 。（ ） 2.我 走 進(jìn) 他 家 的 后 院 ， 看 見 了 一 堆 枯 蔫 焦 黃 的 馬 草 這 些 日 子 我 賣 給 他的 所 有 的 馬 草 ！ （ ） 3.看 到 落 葉 被 風(fēng) 吹 得 漫 天 飛 舞 ， 孩 子 們 就 大 喊 ： 蝴 蝶 飛 起 來 嘍 ！ （ ） 4.黃 鼠 狼 給 雞 拜 年 沒 安 好 心 。 （ ）
第三單元復(fù)習(xí)教案
