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1、1 西師大版五年級語文上冊第六單元 2 o滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。 3 詞語搖籃答 復(fù) 緋 紅 跳 躍 蕩 漾 震 撼 訴 說 活 潑 頑 皮 一 望 無 際 起 伏 蕩 漾 千 變 萬 化 豐 富 多 彩 4 自主學(xué)習(xí)1. 課文以什么為線索寫了哪幾部分內(nèi)容？事情的起因是什么？ 2. 品讀“他看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去”，句子用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？ 3.本文告訴了我們什么？ 5 本 文 以 父 親 的 活 動 為 線 索 寫 了 四 部 分 內(nèi) 容 ， 第 13段 寫 父 親 到 海 邊 看 日 出 ， 感 受 到 陽 光
2、 真 的 很 活 潑 。第 4、 第 5段 以 插 敘 的 形 式 寫 了 父 親 看 日 出 的 原 因 ：兒 子 的 造 句 作 業(yè) 挨 了 老 師 的 批 評 后 很 委 屈 。 第 6、第 7段 寫 父 親 回 到 家 里 畫 了 一 幅 “陽 光 很 活 潑 ”的 畫 。第 8、 第 9段 寫 父 親 讓 兒 子 把 畫 和 一 封 信 帶 給 老 師 。 6 用 擬 人 的 手 法 ， 生 動 、 形 象 地 描 寫 了 太陽 出 來 時 的 “活 潑 ”景 象 ， “閃 ”字 很 有 動感 。 7 課 文 以 熱 情 的 口 吻 、 優(yōu) 美 的 語 言 描寫 了 日 出 的 美
3、， 贊 賞 了 兒 子 那 充 滿 想象 的 童 心 ， 同 時 告 訴 我 們 要 尊 重 每 一個 人 的 獨 特 感 受 。 8 為了給兒子一個滿意的答復(fù)，做父親的他起了個大早來到海邊看日出。 寫 父 親 一 大 早 就 到 海 邊 看 日 出 。 “ 滿 意 ” 、“ 起 了 個 大 早 ” 可 以 看 出 父 親 的 態(tài) 度 非 常 認真 。 9 回到家里的時候，兒子已經(jīng)睡著了，他按捺不住心中的興奮，支起畫架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽光，完成了他覺得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫起名為“陽光很活潑”。 “按 捺 不 住 心 中 的 興 奮 ” 是 父 親 畫 這 幅 畫 的
4、 動 力 ， 想 著 那美 麗 的 日 出 ， 想 著 那 活 潑 的 陽 光 ， 帶 著 新 奇 ， 帶 著 震 撼 ，帶 著 對 美 的 熱 愛 ， 他 才 畫 出 了 他 覺 得 最 美 麗 、 最 得 意 的 作品 。 10這 是 全 文 的 文 眼 ， 我 們 讀 了 這 句 話 ， 應(yīng) 該明 白 從 不 同 的 角 度 看 待 事 物 感 受 是 不 同 的 ，不 僅 陽 光 如 此 ， 其 他 事 物 也 是 如 此 ， 我 們要 學(xué) 會 尊 重 別 人 的 獨 特 感 受 。 世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆心。 11 作業(yè)超市o 在 你 的 想 象 中 ， 陽 光 像 什 么 ？ 可 也 寫 出 來 ， 也 可 以 說 出 來。
《陽光很活潑》教學(xué)課件
