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1、[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《飛機(jī)天上飛》
口語(yǔ)是語(yǔ)言的基本形式人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中總是先掌握口頭語(yǔ)言再掌握書(shū)面語(yǔ)言。在幼兒階段有目的、有計(jì)劃地發(fā)展他們的口頭語(yǔ)言不僅符合幼兒的年齡特征而且也符合人們掌握語(yǔ)言的一般規(guī)律。下面是由本站wtt帶來(lái)的“幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《飛機(jī)天上飛》”歡迎閱讀。
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《飛機(jī)天上飛》
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。
2、理解兒歌內(nèi)容并能有感情地朗讀兒歌。
3、感受大家共同游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入激發(fā)幼兒的興趣
——小朋友一起來(lái)猜一個(gè)
2、謎語(yǔ)吧!要仔細(xì)聽(tīng)哦!不是蜻蜓不是鳥(niǎo)穿云破霧上藍(lán)天萬(wàn)里行程一日到。(飛機(jī))
——小朋友我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!
二、播放兒歌引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))
——兒歌里說(shuō)了什么?(飛機(jī)飛行。)
——飛機(jī)飛行的是時(shí)候它周?chē)奶炜諘?huì)發(fā)生什么變化?(有白線(xiàn))
三、播放動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))
1、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停。
——小朋友大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置。)
2、播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力幫助飛機(jī)飛起來(lái)”時(shí)暫停。
——飛機(jī)有大有小它們的機(jī)翼有什么作
3、用?(機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力幫助飛機(jī)飛。)
3、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。
——小朋友請(qǐng)你來(lái)表演一下飛機(jī)是怎么飛過(guò)高山、河流的。
4、播放到結(jié)束。
——什么情況下飛機(jī)不能飛行?(遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時(shí)。)
——小朋友你喜歡飛機(jī)嗎?為什么?
四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌
1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。
——小朋友一起一句一句的讀兒歌吧!
2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。
提示:教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌。
五、組裝大飛機(jī)引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲
組裝飛機(jī):一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身向外舉出兩只小手作為機(jī)翼一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾向后面伸出雙
4、手作為尾翼。
游戲規(guī)則:幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā)比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)評(píng)估
1、能夠流暢地朗誦兒歌。
2、能說(shuō)出飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。
活動(dòng)延伸
一、日?;顒?dòng)
1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫(huà)與幼兒一起朗讀這首兒歌。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具了解其作用。
二、區(qū)域活動(dòng)
——語(yǔ)言區(qū):教師提供玩具飛機(jī)引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。
——美工區(qū):教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫(huà)飛機(jī)等。
家園共育親子活動(dòng)建議
1、家長(zhǎng)可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來(lái)。
2、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場(chǎng)觀察真的飛機(jī)。
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