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1、回顧拓展 三五年級上冊 回 顧 本 單 元 學 習 的 課 文 鯨 松 鼠 新 型 玻 璃 假 如 沒 有 灰 塵 本組教材編排了4篇，培養(yǎng)我們科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。 鯨和松鼠介紹了有關動物的一些知識； 新型玻璃介紹了一些新型玻璃的特點和用途； 假如沒有灰塵解釋了自然現(xiàn)象形成的原因，闡釋了灰塵與人類的重要關系。 單元小結：在本組的學習中，我們了解了一些基本的說明方法。你能總結一下，填寫下面表格嗎？友情提示：可以和小組同學合作完成。 說 明 方 法 課 文 中 的 例 子 習 作 或 課 外 書 中的 例 子舉 例 子列 數(shù) 字作 比 較打 比 方 四時之風 春風能解凍， 和煦催耕種 裙裾微動搖，
2、 花氣時相送 夏風草木熏， 生機自欣欣 小立池塘側， 荷香隔岸聞 秋風雜秋雨， 夜涼添幾許 颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞 冬風似虎狂， 書齋皆掩窗 整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏 日 積 月 累 四時之風 春風能解凍， 和煦催耕種 裙裾微動搖， 花氣時相送 夏風草木熏， 生機自欣欣 小立池塘側， 荷香隔岸聞 秋風雜秋雨， 夜涼添幾許 颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞 冬風似虎狂， 書齋皆掩窗 整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏 日 積 月 累 春風能解凍， 和煦催耕種 裙裾微動搖， 花氣時相送 春天的風可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農民該耕種了，裙子被風吹得微微動搖，花香也時不時的從別處傳來。 夏風草木熏， 生機自欣欣 小
3、立池塘側， 荷香隔岸聞 夏天的風吹得草木搖晃，勃勃生機顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來的荷花的香。 秋風雜秋雨， 夜涼添幾許 颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞 秋天的風夾雜著秋雨，晚上更增添了幾絲涼意，秋天的風雨聲是綿綿不斷的，吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。 冬風似虎狂， 書齋皆掩窗 整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏 冬天的風則像狂怒的老虎，在書房看書都必須把窗戶關好，冬風聲整日呼呼地響，鳥雀都藏了起來 四時之風：和風 熏風 金風 朔風 描寫春夏秋冬四個季節(jié)風的不同特點。 “課外書屋” 森林報是蘇聯(lián)著名兒童科普作家維.比安基的代表作。作者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調，采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們應如何去觀察大自然、如何去比較、思考和研究大自然的方法。原著初版于1927年，連續(xù)再版10次。 推薦書目：高士其細菌世界歷險記李四光穿過地平線法布爾昆蟲記房龍地球的故事伊林十萬個為什么
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