新版國家開放大學電大本科《幼兒園教育質量評價》網絡課形考任務2答案匯編

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1、新版國家開放大學電大本科《幼兒園教育質量評價》網絡課形考任務2答案匯編國家開放大學電大本科《幼兒園教育質量評價》網絡課形考任務2答案形考任務2 小論文寫作對于教師的日常工作質量應從哪些方面進行評價？答：一、對教師的評價應包括對教師教百學的評價和對教師（素質）的評價兩個方面。二、分析：教師不僅是課程實施的組織者、促進者，也是課程的開發(fā)者和研究者。為了進一步提高學度校的教育教學質量，因此，學校教師的教學應是富有創(chuàng)造性的活動，其創(chuàng)造性發(fā)揮的基礎是全面了解學生、研究學生，并在此基礎上設計教學目標、選擇教學資源、組織教學活動、進行教學階段評價。

2、為使教師達到這一要求，學校對教師的評價是多方面的，不應僅局限于學生的考試成績。對教師的評價應是全面的，主知要應從對教師教學的評價和對教師素質的評價兩個方面。教師評價的標準是從職業(yè)道德、學科知識、教學能力、道文化素養(yǎng)、科研能力、交往能力、自我評價能力幾方面綜合進行評價。三、專教師評價還應注意：評價應根據教師的差異,確立個性化的評價標準、評價重點以及選擇相應的評價方法, 有針對性地對每位教師提出改進建議、專業(yè)發(fā)展目標和進修計劃等。所屬以，對于教師評價應突出綜合素質、重視個體差異。只有這樣, 才能充分挖掘教師的潛能, 發(fā)揮教師的特長, 更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展和主動創(chuàng)新。

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