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1、《民族娃娃》
教學目標：
1.知識與技能
2.知道我國有56個民族，民族娃娃都各有不同的服飾特點。
3.能妙用紙材料和剪刀、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。
教學要點：
1.重點：能用紙材和剪撕紙貼畫的方法，民族娃娃創(chuàng)作有民族特色的民族娃娃。
2.難點：妙用紙材料和抓住不同民族特色，表現(xiàn)色彩對比鮮明、動態(tài)生動的民族娃娃。
3.興趣點：①交流自己對少數(shù)民族的認識和趣聞。②撕紙游戲和拼貼游戲。
4.觀察點：。①不同民族服飾的形與色。②人物結構表現(xiàn)處理。③以不同的形式，進行撕紙貼畫，感受不同的趣味。
課前準備和課時：民族娃娃
1.彩色筆、油棒
2、、剪刀、各種色紙和裝飾物。民族娃娃
2.二課時
教學過程：
第一節(jié)
一、引入
1.放課件
2.欣賞教師的范畫
3.了解老師作品中意境
二、講授新課
1.課題：送給爸爸媽媽的禮物
2.提問：
?。?）你發(fā)現(xiàn)了什么？
?。?）它們美在哪里？它有什么特點？（疏密有有序的線產生輕柔、飄逸、優(yōu)雅的美感）。
?。?）你知道哪些少數(shù)民族的風土人情和有趣的故事。
（4）你喜歡哪個民族服飾？為什么？比一比，找一找，它們各有什么特別與眾不同的地方？
?。?）為什么課文中說“56個民族、56朵花？
3.教師講授新課：
4.
3、過程與方法：
①用撕紙的方法設計一個少數(shù)民族娃娃的外形。
?、诟惺芏喾N材料，引導巧思妙用。
?、圻\用美感形式進行設計，在裝飾設計游戲中，發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。
三、學生想象與創(chuàng)作：
1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進行創(chuàng)作。
2..用彩色筆繪畫。
3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？
四、小結，作業(yè)自評：
要求：能運用紙材撕貼成民族娃娃。
?、倜胗貌牧系纳?，質感、肌理表現(xiàn)生動的民族娃娃。
?、谀苓\用不同的色紙表達不同的情感。
?、圩髌藩毺兀c眾不同。
第二節(jié)
一、教師講授新課
教學活動一
4、：創(chuàng)設情境，感受父母的愛。
目的：創(chuàng)作“送給爸爸媽媽的禮物”融入人文主體中，讓學生在體檢父母的愛的同時，也培養(yǎng)學生尊敬父母、關心他人的美德。。
活動二：禮物與材料的關系。
活動三：美觀、精致的設計制作方法。
活動四：創(chuàng)作與眾不同的精美的小禮物。
活動五：欣賞與評價。
二、學生活動
1.感知能力：
感知民族娃娃的人物畫形態(tài)特征和色彩特征。能了解一些關于少數(shù)民族的特點和生活習慣。
2.造型能力：
能運用各種材料工具表現(xiàn)畫一個民族娃娃的人物粘貼畫。能用“色彩、線條、夸張、幽默”等藝術手法來表現(xiàn)
3.情感態(tài)度：
能用審美眼光粘貼一個民族娃娃。熱愛生活，美化環(huán)境。
三、作業(yè)要求：
1.造型能力：能運紙材撕貼成民族娃娃。
2.較高要求：能妙用紙材的色彩表現(xiàn)民族娃娃。
3.個性發(fā)展：能抓住民族服飾的特點，秒用材料的色彩，質感、肌理表現(xiàn)生動的民族娃娃。
廣西版五年級美術《民族娃娃》教案民族娃娃
