《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-22宋慶齡故居的樟樹(shù) 第2課時(shí)(共24張PPT) _蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-22宋慶齡故居的樟樹(shù) 第2課時(shí)(共24張PPT) _蘇教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo) 入 精 讀 作 業(yè)小 結(jié) 拓 展板 書(shū) 封 底 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 新 課 標(biāo) 江 蘇 1. 聽(tīng)寫(xiě)生字年 齡 返 回搬 家 稠 密 崇 敬瞻 仰 紀(jì) 念 四 季 常 青蓬 蓬 勃 勃 繁 忙 枝 枯 葉 落2. 對(duì)照課文或者是屏幕糾正生字。 一 、 精 讀 感 悟 ,理 解 宋 慶 齡 和 游 客 們 喜 歡 樟 樹(shù) 的 原 因 。 樟 樹(shù) 不 高 ,但 它 的 枝 干 粗 壯 ,而 且 伸 向 四面 八 方 ,伸 得 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 。 稠 密 的 樹(shù) 葉 綠 得 發(fā) 亮 。樟 樹(shù) 四 季 常 青 ,無(wú) 論 是 夏 天 還 是 冬 天 ,它 們 總是 那 么 蓬 蓬 勃 勃 。枝 干 ：
2、 粗 壯 、 伸 向 四 面 八 方 、 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的樹(shù) 葉 ： 稠 密 、 綠 得 發(fā) 亮 樟 樹(shù) 的 生命 力 旺 盛四季常青、蓬蓬勃勃 樟 樹(shù) 的 生 命 力 頑 強(qiáng) 樟樹(shù)四季常青,無(wú)論( ),它們總是( )。 誰(shuí) 還 能 用 “ 無(wú) 論 總 是 ” 這 個(gè) 句 式 說(shuō) 說(shuō) 樟 樹(shù) 頑 強(qiáng) 生 命 力 的 表現(xiàn) ?(從 不 同 季 節(jié) 、 不 同 天 氣 、 不 同 氣候 考 慮 ) 風(fēng) 吹 雨 打蓬 蓬 勃 勃 當(dāng) 春 回 大 地 的 時(shí) 候 ,其 他 樹(shù) 木 才 剛 剛 吐 出 嫩芽 ,樟 樹(shù) 就 展 開(kāi) 了 綠 色 的 雙 臂 ,它 是 那 么 ; 在 烈 日 炎 炎 的 夏 天 ,
3、很 多 樹(shù) 木 無(wú) 精 打 采 ,樟 樹(shù)披 著 一 身 翠 綠 的 葉 子 , 撐 開(kāi) 巨 大 的 樹(shù) 冠 ,它 是 那么 ; 秋 風(fēng) 乍 起 ,很 多 樹(shù) 木 枝 折 葉 落 ,樟 樹(shù) 穿 著 綠 色的 盛 裝 傲 然 挺 立 ,它 仍 然 是 那 么 ; 寒 風(fēng) 凜 冽 的 嚴(yán) 冬 , 很 多 樹(shù) 木 只 剩 下 光 禿 禿 的枝 丫 ,在 風(fēng) 霜 中 瑟 瑟 發(fā) 抖 ,樟 樹(shù) 那 稠 密 的 樹(shù) 葉 卻 依然 翠 綠 閃 亮 ,它 還 是 那 么 。 蓬 蓬 勃 勃蓬 蓬 勃 勃 蓬 蓬 勃 勃蓬 蓬 勃 勃 造 句 ： “ 無(wú) 論 總 是 ”無(wú) 論 刮 風(fēng) 下 雨 ,她 總 是 按 時(shí)
4、 到 校 ,從 不 遲 到 。 樟 樹(shù) 是 那 樣 蓬 蓬 勃 勃 ,具 有 旺 盛 的 生 命 力 ,難怪 ,當(dāng) 周 恩 來(lái) 同 志 請(qǐng) 宋 慶 齡 換 所 大 房 子 的 時(shí) 候 ,宋慶 齡 搖 搖 頭 說(shuō) “ 我 舍 不 得 這 兩 棵 樹(shù) 。 ”人 們 懷 著 崇 敬 的 心 情 前 來(lái) 瞻 仰難 怪 ,宋 慶 齡 的 故 居 ,也 總 愛(ài) 在 這 兩 棵 樟 樹(shù) 前 留 個(gè) 影 ,作為 永 久 的 紀(jì) 念 。 有感情地朗讀。 粗壯稠密四季常青練習(xí)背誦, 背誦提示: 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)讀出樟樹(shù)的頑強(qiáng)、旺盛的生命力和體會(huì)宋慶齡和游客們對(duì)樟樹(shù)的喜愛(ài)之情。 “無(wú)論總是” 而樟樹(shù)本身卻有一種香氣,而
5、且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。“ 本 身 ” 香 氣 是 樟 樹(shù) 天 生 具 有 的 ,不 是 外 加 的 。“ 永 久 保 持 、 即 使 、 仍 然 ” 樟 樹(shù) 香 氣 永 久 保 持 。“ 只 要 就 ” 香 氣 能 驅(qū) 蟲(chóng) ,香 氣 持 久 。 很 多 樹(shù) 也 有 木 頭 的 香 氣 ,但 是 當(dāng) 它 們 枝 枯 葉 落的 時(shí) 候 ,香 氣 就 會(huì) 逐 漸 消 失 ,當(dāng) 它 們 作 為 木 料 制 成家 具 的 時(shí) 候 ,香 氣 就 會(huì) 蕩 然 無(wú) 存 ; 而
6、 樟 樹(shù) “ 當(dāng) 它 枝 枯 葉 落 的 時(shí) 候 ,當(dāng) 它 已經(jīng) 作 為 木 料 制 作 成 家 具 的 時(shí) 候 ,它 的 香 氣 不變 ” 。 即 使 仍 然 用“只要就”造句。只 要 明 天 不 下 雨 ， 我 們 就 去 春 游 。 樟 樹(shù) 是 那 樣 蓬 蓬 勃 勃 ,具 有 旺 盛 的 生 命 力 ,難怪 ,當(dāng) 周 恩 來(lái) 同 志 請(qǐng) 宋 慶 齡 換 所 大 房 子 的 時(shí) 候 ,宋慶 齡 搖 搖 頭 說(shuō) “ 我 舍 不 得 這 兩 棵 樹(shù) 。 ”人 們 懷 著 崇 敬 的 心 情 前 來(lái) 瞻 仰難 怪 ,宋 慶 齡 的 故 居 ,也 總 愛(ài) 在 這 兩 棵 樟 樹(shù) 前 留 個(gè) 影
7、,作為 永 久 的 紀(jì) 念 。 因 為 樟 樹(shù) 具 有 頑 強(qiáng) 、 旺 盛 的 生 命 力 ,永 久 散 發(fā) 著 能 驅(qū) 蟲(chóng) 的 香 氣 ,所 以 宋 慶 齡 舍不 得 它 們 ,游 客 們 喜 歡 它 們 。 學(xué) 習(xí) 了 課 文 的 第 4、 5自 然 段 , 現(xiàn) 在 , 你讀 懂 了 宋 慶 齡 和 游 客 們 舍 不 得 樟 樹(shù) 的 原 因了 嗎 ?讓 我 們 帶 著 體 會(huì) 再 次 有 感 情 地 朗 讀 吧 。 在第5自然段中,為了突出樟樹(shù)香氣永存、能驅(qū)蟲(chóng)的特點(diǎn),作者采用了什么寫(xiě)法?這樣寫(xiě)有什么好處? 采用了對(duì)比的寫(xiě)法,用別的樹(shù)木和樟樹(shù)進(jìn)行對(duì)比,更突出了樟樹(shù)香氣永存、能驅(qū)蟲(chóng)的特點(diǎn)。
8、宋 慶 齡 是 偉 大 的 革 命 家 孫 中 山 先 生 的 夫 人 ,是 保 衛(wèi) 世 界 和 平 事 業(yè) 的 革 命 先 驅(qū) 。 無(wú) 論 在 戰(zhàn) 爭(zhēng) 時(shí)代 還 是 和 平 時(shí) 期 ,她 總 是 保 持 著 頑 強(qiáng) 、 旺 盛 的 革命 熱 情 。 面 對(duì) 黑 暗 勢(shì) 力 ,她 一 身 正 氣 ,敢 于 斗 爭(zhēng) ,讓 敵 人 畏 懼 。 她 把 自 己 的 一 生 獻(xiàn) 給 了 祖 國(guó) 和 人 民 ,她 的 豐 功 偉 績(jī) 永 遠(yuǎn) 留 在 人 民 的 心 中 。通 過(guò) 閱 讀 宋 慶 齡 奶 奶 的 資 料 ,你 們 有 什 么 發(fā) 現(xiàn) ?樟樹(shù)總是蓬蓬勃勃,有頑強(qiáng)、旺盛的生命力,宋慶齡總是保持
9、著頑強(qiáng)、旺盛的革命熱情。 樟 樹(shù) 一 身 香 氣 ,可 以 驅(qū) 蟲(chóng) ;宋 慶 齡 一 身 正 氣 ,敢 于 斗 爭(zhēng) ,讓 敵 人 畏 懼 。樟 樹(shù) 香 氣 永 存 ；宋 慶 齡 把 自 己 的 一 生 獻(xiàn) 給 了 祖 國(guó) 和 人 民 ,她 的 豐 功偉 績(jī) 永 遠(yuǎn) 留 在 人 民 的 心 中 。 宋 慶 齡 喜 歡 這 兩 棵 樟 樹(shù) ,因 為 她 就 是 具 有 樟 樹(shù)精 神 的 人 。 她 是 用 樟 樹(shù) 的 精 神 勉 勵(lì) 自 己 :做 一 個(gè) 永遠(yuǎn) 保 持 革 命 熱 情 、 一 身 正 氣 、 敢 于 斗 爭(zhēng) ,把 自 己 的一 切 獻(xiàn) 給 祖 國(guó) 和 人 民 的 人 ?？?結(jié) 提
10、升 人 們 懷 著 崇 敬 的 心 情 前 來(lái) 瞻 仰 宋 慶 齡 的 故居 ,也 總 愛(ài) 在 這 兩 棵 樟 樹(shù) 前 留 個(gè) 影 ,作 為 紀(jì) 念 。你 對(duì) 這 句 話 又 有 了 什 么 新 的 認(rèn) 識(shí) ?看 到 這 兩 棵 樟 樹(shù) ,他 們 仿 佛 看 到 了 宋 慶 齡 ,想 到 了 她 頑 強(qiáng) 、 旺 盛 的 革 命 熱 情 和 一 身 正氣 、 敢 于 斗 爭(zhēng) 的 精 神 ,想 到 了 她 無(wú) 私 奉 獻(xiàn) 的偉 大 一 生 。 二 、 總 結(jié) 感 悟 ,學(xué) 習(xí) 寫(xiě) 法 。1.再讀課題。課題的中心詞是樟樹(shù),課文用第4、5自然段集中介紹樟樹(shù)的特點(diǎn),這篇課文的目的就是向我們介紹這兩棵樟樹(shù)
11、嗎?不 是 。 表 面 上 在 寫(xiě) 宋 慶 齡 故 居 前 的 樟 樹(shù) ,實(shí) 際 上 是通 過(guò) 寫(xiě) 樟 樹(shù) 表 現(xiàn) 宋 慶 齡 頑 強(qiáng) 、 旺 盛 的 革 命 熱 情 ,一身 正 氣 、 敢 于 斗 爭(zhēng) 、 無(wú) 私 奉 獻(xiàn) 的 精 神 ,表 達(dá) 對(duì) 宋 慶齡 的 崇 敬 、 懷 念 之 情 。 文 中 的 樟 樹(shù) 就 是 宋 慶 齡 的象 征 。 2.再讀課題,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞語(yǔ)?宋慶齡。3.像這篇課文一樣,表面上寫(xiě)樟樹(shù),實(shí)際上是表現(xiàn)宋慶齡的品格和精神,表達(dá)對(duì)宋慶齡的崇敬和懷念之情,這就叫“以物喻人、借物抒情”。本課就是“以樹(shù)喻人、借樹(shù)抒情”。 三 、 指 導(dǎo) 背 誦 ,積 累 語(yǔ) 言 。1.指
12、 導(dǎo) 方 法 ,明 確 要 求 : 同 學(xué) 們 已 經(jīng) 運(yùn) 用 抓 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 的 方 法 背誦 了 第 4自 然 段 ,誰(shuí) 能 夠 運(yùn) 用 這 種 方 法 把 第 5自 然 段 背 下 來(lái) ?2.練 習(xí) 背 誦 。3.嘗 試 展 示 背 誦 。 返 回 課文描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形及其生長(zhǎng)特點(diǎn),以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處,表達(dá)了對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美和對(duì)宋慶齡的懷念之情。 返 回 返 回 課 外 閱 讀 。 愿 小 樹(shù) 苗 健 康 成 長(zhǎng) 1981年 5月 ,“ 六 一 ” 國(guó) 際 兒 童 節(jié) 即 將 來(lái) 臨 ,宋 慶齡 已 是 重 病 在 身 ,可 她 卻 沒(méi) 有
13、忘 記 向 全 國(guó) 的 小 朋 友 致以 節(jié) 日 的 問(wèn) 候 。 她 寫(xiě) 道 : “ 可 愛(ài) 的 孩 子 們 ,每 當(dāng) 我 想 到 你 們 ,眼 前 就 浮 現(xiàn) 出那 些 充 滿 生 機(jī) 的 小 樹(shù) 苗 。 你 們 像 小 樹(shù) 苗 一 樣 ,柔 軟 的枝 條 ,嫩 綠 的 葉 子 ,在 肥 沃 的 土 地 上 扎 根 ,在 和 煦 的 陽(yáng)光 下 成 長(zhǎng) 。 你 們 睜 著 一 雙 驚 奇 的 眼 睛 觀 察 著 :這 個(gè) 世界 多 么 新 鮮 ,多 么 有 趣 ,多 么 燦 爛 !可 是 ,我 要 提 醒 你 們 ,狂 風(fēng) 暴 雨 ,病 蟲(chóng) 害 ,環(huán) 境 污 染 ,都 會(huì) 危 害 小 樹(shù) 的
14、成長(zhǎng) 。 對(duì) 那 些 長(zhǎng) 得 歪 歪 扭 扭 的 小 樹(shù) ,還 要 進(jìn) 行 矯 正 、 修剪 。 同 樣 ,社 會(huì) 上 的 某 些 壞 思 想 、 壞 風(fēng) 氣 和 舊 的 習(xí) 慣勢(shì) 力 ,也 會(huì) 污 染 和 危 害 你 們 。 因 此 ,你 們 就 需 要 認(rèn) 真學(xué) 習(xí) ,接 受 教 育 ,提 高 辨 別 能 力 ,增 強(qiáng) 抵 抗 力 。 要 學(xué) 會(huì)在 這 個(gè) 紛 繁 復(fù) 雜 、 千 變 萬(wàn) 化 的 世 界 上 ,辨 別 什 么 是 真的 ,什 么 是 假 的 ;什 么 是 美 的 ,什 么 是 丑 的 ;什 么 是 正確 的 ,什 么 是 錯(cuò) 誤 的 。 這 樣 ,你 們 就 會(huì) 像 小 樹(shù)
15、 苗 一 樣 ,長(zhǎng) 成 大 樹(shù) ,聚 成 森 林 ,成 為 祖 國(guó) 需 要 的 有 用 之 材 ” 1.照 樣 子 ,寫(xiě) 成 語(yǔ) 。千 變 萬(wàn) 化 千 山 萬(wàn) 水 千 絲 萬(wàn) 縷 千 言 萬(wàn) 語(yǔ) 2.從 文 中 找 一 找 ： “狂 風(fēng) 暴 雨 ” “ 病 蟲(chóng) 害 ” “ 環(huán) 境 污染 ” 指 的 是 社 會(huì) 上 的 、 、 。 壞 思 想 壞 風(fēng) 氣舊 的 習(xí) 慣 勢(shì) 力3.宋 慶 齡 奶 奶 對(duì) 孩 子 們 提 出 了 怎 樣 的 希 望 ?要 學(xué) 會(huì) 在 這 個(gè) 紛 繁 復(fù) 雜 、 千 變 萬(wàn) 化 的 世 界 上 ,辨 別 什么 是 真 的 ,什 么 是 假 的 ;什 么 是 美 的 ,
16、什 么 是 丑 的 ;什 么是 正 確 的 ,什 么 是 錯(cuò) 誤 的 。 這 樣 ,你 們 就 會(huì) 像 小 樹(shù) 苗 一樣 ,長(zhǎng) 成 大 樹(shù) ,聚 成 森 林 ,成 為 祖 國(guó) 需 要 的 有 用 之 材 。4.讀 完 這 篇 短 文 ,你 有 什 么 感 想 ?宋 慶 齡 奶 奶 愛(ài) 孩 子 ,愛(ài) 家 庭 ,是 一 位 了 不 起 的 女 性 ,永遠(yuǎn) 令 人 敬 佩 。 返 回 樟 樹(shù) 為 什 么 不 招 蟲(chóng) ? 樟 樹(shù) 在 園 林 中 因 為 其 樹(shù) 大 蔭 濃 、 四 季 常青 、 枝 葉 秀 麗 而 具 有 香 氣 作 為 行 道 樹(shù) 、 庭 蔭樹(shù) 、 風(fēng) 景 樹(shù) 或 孤 植 于 草 地 上 。 同 時(shí) ,它 的 揮 發(fā)性 香 氣 ,不 僅 夏 季 可 以 避 臭 、 驅(qū) 蟲(chóng) ,還 可 防 止和 滯 留 煙 塵 。 淮 河 以 北 只 能 盆 栽 ,冬 季 置 室 內(nèi)越 冬 。 樹(shù) 材 及 枝 葉 均 可 提 取 樟 腦 和 樟 油 。 返 回
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-22宋慶齡故居的樟樹(shù) 第2課時(shí)(共24張PPT) _蘇教版
