高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)

上傳人:xins****2008 文檔編號:27841228 上傳時間:2021-08-21 格式:PPT 頁數:16 大小:343.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)_第1頁
第1頁 / 共16頁
高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)_第2頁
第2頁 / 共16頁
高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史北師大版必修1課件:第1課 夏商周的政治制度 (1)(共16張PPT)(16頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、夏商周的政治制度 課標要求 了解分封制和宗法制的基本內容, 探究宗法制對中國社會深遠的影響,認 識中國早期政治制度的特點。 第一課 觀察圖中場景,你能判斷這是怎樣的一件事嗎? 一、從禪讓制到王位世襲 禪讓制 :是原始社會末期黃河流域部落聯 盟民主推選首領的制度。 禹繼位后,社會 進一步發(fā)展,階級已 經形成,組成國家的 各政治、軍事要素已 經具備,公元前 2070 年,禹建立了中國歷 史上第一個王朝 夏朝。 1、禹建立夏 2、王位世襲制的建立 禹死后,以天下授伯益,其子啟殺掉伯益奪得王 位。從此,“禪讓制”被王位世襲制所取代,“家天 下”的時代開始。王位在一家一姓中傳承,有時父子 相傳,有時兄終

2、弟及。 “大道之行也, 天下為公, 選賢與能,講信修睦;故 人不獨親其親,不獨子其子。使老有所終,壯有所用,幼 有所長,矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。 是謂 大同 ?!?“今大道既隱, 天下為家 ,各親其親,各子其子,貨 力為己,大人世及以為禮。城郭溝池以為固 故謀用是 作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其 選也。 是謂 小康 ”。 禮記 禮運篇 兩段材料描述的社會狀況有何不同? 王位世襲制代 替禪讓制是歷史的進步還是倒退? 二、等級森嚴的分封制 含義 : 分封制也稱封建制,即“封邦建國”。由天下共主 或中央王朝給王室成員、貴族和功臣“授民”、“授疆土” , 從而形成了一種嚴格的等級從

3、屬關系的制度。 目的: 鞏固統(tǒng)治, 拱衛(wèi)王室 對象: 王族、功臣、先代貴族 “封建親戚,以藩屏周?!?“ 武王追思先圣王,乃褒封神農之后于焦,黃帝之 后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于 杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營 丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕。 封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡。余各以次受封?!?“周公兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人。” 摘自 史記 周本記 受封者的權利及義務: 權利: 義務: 享有世襲統(tǒng)治權 鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職 給予土地 給予土地 給予土地 帶軍作戰(zhàn) 守衛(wèi)疆土 交納貢賦等 作用: 分封制使西周貴族集團形成

4、了“周王 諸侯 卿、大夫 士”的等 級序列; 周王確立了天下共主的地位,加強了 對地方的統(tǒng)治;開發(fā)了邊遠地區(qū),擴大 了統(tǒng)治區(qū)域,形成了對周王室眾星捧月 般的政治格局; 導致了春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據混戰(zhàn) 。 特點: 天子是最高統(tǒng)治者; 分封對象多樣; 層層封授; 土地和義務相聯系。 王位之爭 周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個兒女: 大兒子 二夫人所生,賢能;二兒子 大夫人所生, 低能、昏庸;三女兒 大夫人所生,四兒子 大夫人 所生,。 大兒子:我是長子,年紀最長,你們都應該聽我的。 二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當然應該 由我來繼承王位。 三女兒:我最聰明伶俐,學識淵博,所謂

5、巾幗不讓須眉, 當然由我來統(tǒng)治周朝。 四兒子:你們都別爭了!我是父王最疼愛的兒子,父王一 定會挑我的。 三、西周的宗法制 宗法制 是一種 規(guī)定宗族內嫡庶之間在土地、財產、 政治地位的分配與繼承的制度。 來源: 目的: 特點: 原始社會的父系家長制 確立和鞏固父系家長的地位,解決貴族之間 在權力、財產和土地繼承上的矛盾,保證王 權穩(wěn)定。 嫡長子繼承制 (也是宗法制的核心內容) “立嫡以長不以賢,立子以貴不以長” 基本內容: 按血緣關系劃分大宗、小宗; 大宗小宗在血緣上是兄弟關系,在政 治上是君臣關系,小宗必須服從大宗。 西周的 宗法制 理解: “天子建 國,諸侯立家, 卿置側室,大 夫有貳宗,士

6、 有隸子弟?!?左傳 如果分封制是權利的分配,宗法制是分配的原則。 作用: 保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權 , 維持統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結 。 對宗法制度的評價: 宗法制度通過血緣的親疏,確立起一整套土地、財 產和政治地位的分配與繼承制度,保障各級貴族能夠 享受“世卿世祿”的特權; 宗法關系有利于凝聚宗族,防止內部紛爭,強化王 權,把“國”和“家”密切地結合在一起; 但是,宗法血緣關系不能從根本上保證中央與地方 的隸屬關系,血緣關系經幾代后就會逐漸疏遠,封國 的實力一旦強大起來,中央的控制效果必然減弱。 宗法制對我國社會的影響: 重男輕女、傳宗接代的觀 念;家長制、任人唯親的作風;尊

7、宗敬祖的傳統(tǒng)等。 中國古代早期政治制度的特點 政治組織和親族組織合一 ,血緣關系牢固,帶 有濃厚的部族色彩。 濃厚的專制色彩和 神權色彩 早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性 課后練習 1 假設甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代,請判 斷哪位同學被封為諸侯王的可能性小 ( ) A是商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部落進攻,兵敗后降周 B乙同學做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C丙同學帶兵攻打商紂王,為周王朝的建立立下了汗馬功勞 D丁同學成了西周王族成員,整日無所事事 2、某諸侯年青時購買一女,生子甲。三年后正式娶 另一諸侯之女為妻,先后生子乙、丙。以后又以數女 充實后宮,生子丁等十余人。該諸侯死后,能合

8、法繼 承其位的應該是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 B B 3、孔子說:“殷因于夏禮,其損益可知也;周因于 殷禮,所損益,可知也?!边@表明 A.夏商周三代的統(tǒng)治的時間都不長 B.夏商周三代的禮儀完全不同 C.夏商周三代的制度毫無共同之處 D.夏商周三代的主要制度是相沿襲的 D 4、據史書記載,奄國 (今山東曲阜 )曾隨武庚叛周,平叛 后,成王封周公長子伯禽于奄國稱魯,并轄“殷民六 族”?!耙竺瘛敝福?A.夏人后裔 B.商代遺民 C.周朝百姓 D.少數民族 B 5、按宗法制的規(guī)定,下列在相關范圍內 一定能成為 大宗 的是( ) 周王室 周王正妻所生之子 周王室 周王 嫡長子 諸侯國 諸侯嫡長子 卿大夫封地 卿大夫嫡長子 A. B. C. D. C 6、“同姓則同德,同德則同心?!迸c這一思想觀念想 對應的中國古代政治制度是( ) A. 商朝的外服制度 B. 原始社會后期的禪讓制 C. 西周的分封制 D. 秦漢的郡縣制 C

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!