《平面構(gòu)成》教學(xué)大綱1

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1、《平面構(gòu)成》課程教學(xué)大綱 課程代碼: 16221060 課程名稱：平面構(gòu)成 英文名稱：Plane Composition 課程類型: 專業(yè)基礎(chǔ)平臺課 總 學(xué) 時： 36 講課學(xué)時： 19 實驗學(xué)時： 學(xué)　　分：2 適用對象: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 先修課程：《素描》《色彩》 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 平面構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和廣告專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，是知識與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程，是藝術(shù)設(shè)計、廣告理論與實踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。平面構(gòu)成以“物以致用”的思維理念，著重培養(yǎng)

2、學(xué)生敏銳的洞察力、強烈的感染力，拓展其思維與技法，發(fā)展其空間塑造與想象能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，在實踐中使學(xué)生的個性不斷完善。平面構(gòu)成培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，以及在創(chuàng)造與制作過程中不斷對構(gòu)想、材料、工藝以及藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行修正的能力。同時強調(diào)個人與他人的合作精神。平面構(gòu)成注意加強文化意識的培養(yǎng)，將中國文化藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)與世界的多元文化融入當(dāng)代文化意識之中，并警覺、適應(yīng)、引導(dǎo)當(dāng)代文化發(fā)展趨向。 二、教學(xué)基本要求 平面構(gòu)成的目的是：熟悉藝術(shù)設(shè)計的要素與技法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的抽象思維和形象思維方式、感知和創(chuàng)新能力。 基本要求： 1能順利而準(zhǔn)確完成地完成本課程的各項課程設(shè)計； 2掌握現(xiàn)代

3、構(gòu)成設(shè)計的規(guī)律，具有交叉和綜合應(yīng)用的設(shè)計表現(xiàn)能力； 3具有分析、評價優(yōu)秀設(shè)計作品的初步能力。 三、教學(xué)內(nèi)容及要求 平面構(gòu)成概念 基本要求： 了解：構(gòu)成的概念、產(chǎn)生的背景與發(fā)展，現(xiàn)代設(shè)計產(chǎn)生的背景，包豪斯設(shè)計理念及其影響。 掌握：平面構(gòu)成的研究內(nèi)容與目的；平面構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系。 內(nèi)容要點： 構(gòu)成的概念和簡要歷史 現(xiàn)代設(shè)計產(chǎn)生的背景 包豪斯設(shè)計理念及其影響 平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的 平面構(gòu)成的研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的目的 平面構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系 藝術(shù)設(shè)計人才所需的能力 平面構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系 教學(xué)重點：平面構(gòu)成的研究內(nèi)容與目的 教學(xué)難點：平面構(gòu)成與藝

4、術(shù)設(shè)計的關(guān)系 平面構(gòu)成的基本要素 基本要求： 了解：點、線、面在生活中的多形態(tài)性特征；不同的工具材料產(chǎn)生的點、線、面的不同感覺； 掌握：點、線、面的本體特征；點、線、面在設(shè)計中的運用；點、線、面之間相互轉(zhuǎn)化的條件和狀態(tài)。 內(nèi)容要點： 點的形態(tài)特征及在平面設(shè)計中的應(yīng)用 點的概念 點的視覺特征和變化 點在平面設(shè)計中的應(yīng)用 線的形態(tài)特征和設(shè)計中的應(yīng)用 線的概念 線的視覺特征和變化 線在平面設(shè)計中的應(yīng)用 面的形態(tài)特征和設(shè)計中的應(yīng)用 面的概念 面的視覺特征和變化 面在平面設(shè)計中的應(yīng)用 教學(xué)重點：點、線、面的本體特征；點、線、面在設(shè)計中的運用。 教學(xué)難點：點、線、

5、面之間相互轉(zhuǎn)化的條件和狀態(tài) 平面構(gòu)成的基本形式 基本要求： 了解：平面構(gòu)成的諸種形式在設(shè)計中的靈活運用。 掌握：平面構(gòu)成基本元素的產(chǎn)生和組合關(guān)系；平面構(gòu)成的基本形式；重復(fù)、特異、漸變、發(fā)射四類主要形式的特點及其運用。 內(nèi)容要點： 形態(tài)之間的關(guān)系 基本元素的關(guān)系 平面構(gòu)成的基本形式 重復(fù)構(gòu)成及其在設(shè)計中的應(yīng)用 重復(fù)構(gòu)成的幾種形式 重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用 特異構(gòu)成及其在設(shè)計中的應(yīng)用 特異的構(gòu)成方法 特異構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用 漸變構(gòu)成及其在設(shè)計中的應(yīng)用 漸變構(gòu)成的形式和構(gòu)成方法 漸變構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用 發(fā)射構(gòu)成及其在設(shè)計中的應(yīng)用 發(fā)射構(gòu)成的形式和構(gòu)成方法 發(fā)

6、射構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用 教學(xué)重點：平面構(gòu)成基本元素的產(chǎn)生和組合關(guān)系；平面構(gòu)成的基本形式；重復(fù)、特異、漸變、發(fā) 射四類主要形式的特點及其運用。 教學(xué)難點：重復(fù)、特異、漸變、發(fā)射四類主要形式的特點及其運用。 平面構(gòu)成的特殊表現(xiàn)形式 基本要求： 了解：在設(shè)計領(lǐng)域中不同材料的運用；不同材料所具有的肌理美感；不同材料的質(zhì)感魅力；材料和肌理的豐富資源。 掌握：常見肌理的制作方法；肌理和材料構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用；構(gòu)圖和分割處理畫面的空間關(guān)系；各種分割的特點及其在設(shè)計中的運用；錯覺和視知覺的現(xiàn)象和應(yīng)用；形式美法則和應(yīng)用。 內(nèi)容要點： 材料、肌理和質(zhì)感 平面構(gòu)成中材料和肌理的作用 常見肌理的制

7、作方法 肌理和材料構(gòu)成在平面設(shè)計中的應(yīng)用 構(gòu)圖和分割 構(gòu)圖和分割處理畫面的空間關(guān)系并決定畫面的精神 各種分割的形式和特點 分割在設(shè)計中的應(yīng)用 錯覺和視知覺的現(xiàn)象和應(yīng)用 常見的錯覺現(xiàn)象 矛盾空間 常見的視知覺現(xiàn)象 平面空間的力和場以及空間的情緒表現(xiàn) 平面中立體感的表現(xiàn) 形式美法則和應(yīng)用 對稱和均衡 對比和調(diào)和 節(jié)奏和韻律 夸張和簡化 教學(xué)重點：常見肌理的制作方法；肌理和材料構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用；構(gòu)圖和分割處理畫面的空間關(guān)系。 教學(xué)難點：各種分割的特點及其在設(shè)計中的運用；錯覺和視知覺的現(xiàn)象和應(yīng)用；形式美法則和應(yīng)用。 自然、文化和時代中的構(gòu)成 基本要求：了解

8、：自然、文化和時代之于構(gòu)成和設(shè)計的啟發(fā)和淵源；不同的地域和民族對形態(tài)與自然的關(guān)系的研究；數(shù)碼時代的設(shè)計領(lǐng)域和形式。掌握：自然界不同的形態(tài)給予人不同的視覺和心理感受；文化和藝術(shù)賦予構(gòu)成和設(shè)計以文化內(nèi)涵和文化特征；當(dāng)代藝術(shù)的精神價值和形式探索；數(shù)碼時代表現(xiàn)和制作手段的改變。 內(nèi)容要點： 自然的靈感 文化和藝術(shù)賦予的智慧的啟迪 傳統(tǒng)文化賦予構(gòu)成和設(shè)計以民族性特征 當(dāng)代藝術(shù)的精神價值和形式探索 數(shù)碼時代的構(gòu)成和設(shè)計 表現(xiàn)和制作手段的變化 新的圖象和圖形 數(shù)碼時代的設(shè)計領(lǐng)域和形式 技術(shù)和藝術(shù)的統(tǒng)一 自然界不同的形態(tài)給予人不同的視覺和心理感受；文化和藝術(shù)賦予構(gòu)成和設(shè)計以文化內(nèi)涵和文化

9、特征。 當(dāng)代藝術(shù)的精神價值和形式探索；數(shù)碼時代表現(xiàn)和制作手段的改變。 四、實踐環(huán)節(jié) 五、課外習(xí)題及課程討論 六、教學(xué)方法與手段 理論教學(xué)、習(xí)題練習(xí)。 七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配 講課 習(xí)題課 討論課 實驗 其他 合計 平面構(gòu)成概念 2 1 3 平面構(gòu)成的基本要素 3 3 6 平面構(gòu)成的基本形式 6 7 1 14 平面構(gòu)成的特殊表現(xiàn)形式 5 5 10 形式美法則和應(yīng)用 3 3 合計 19 15 3 36 八、考核方式 閉卷筆試。 九、推薦教材和教學(xué)參考書 教 材：　《平面構(gòu)成》 上海人民美術(shù)出版社，毛溪著，2006年 參考材料： 《平面構(gòu)成》 遼寧美術(shù)出版社，滿懿著，1999年 《論藝術(shù)的精神》 中國社會科學(xué)出版社，康定斯基著，1987年 《步入EOS數(shù)碼時代 開啟數(shù)字影象夢想》，《中國攝影》雜志，1998年 《服飾構(gòu)成藝術(shù)》人民美術(shù)出版社，滿懿著，2006年 十、說明 大綱制訂人：韓一 大綱審定人：宮大中 制訂日期：08.06.26