《人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《生命 生命》教后反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《生命 生命》教后反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《生命生命》教學(xué)反思(一)
《生命生命》是臺(tái)灣著名作家杏林子的作品。課文列舉了三種生命現(xiàn)象，從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、靜聽心跳三件小事，抒發(fā)了作者的三種感觸，進(jìn)而展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。在授課過程中，我力爭做到讓學(xué)生們既能掌握語文知識(shí)，培養(yǎng)語文能力，又能接受精神的熏陶。整體看來有以下可取之處。
一、適時(shí)、適量補(bǔ)充教學(xué)資料
本次授課，我擬解決的小問題是如何適時(shí)、適量補(bǔ)充教學(xué)資料促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文的理解。為了解決此問題，我對(duì)教案進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)補(bǔ)充了與課文內(nèi)容有關(guān)的聲頻（《貝多芬交響曲》）、圖片（作者杏林子的照片
2、）及關(guān)于生命的名言警句。通過補(bǔ)充資料，達(dá)到了激情導(dǎo)入的效果。在整體感悟環(huán)節(jié)，我出示了杏林子的簡介、日記、作品及評(píng)價(jià)等內(nèi)容，這些補(bǔ)充資料的出示，可以有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文的理解。學(xué)生們達(dá)到學(xué)生們拓展延伸的環(huán)節(jié)，我出示了要求學(xué)生積累的名言（冰心、張海迪、雷鋒）
二、注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)展示
開展“學(xué)本課堂”，展示以學(xué)生的學(xué)為本的自主學(xué)習(xí)過程。在檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我一改以前老師問、學(xué)生答的形式，而是讓學(xué)生在小組內(nèi)自主交流展示預(yù)習(xí)成果。大家依托“快樂作業(yè)簿”，在小組內(nèi)交流自己的預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)。有的同學(xué)交流自己會(huì)讀的生字；有的同學(xué)交流掌握的詞語；還有的同學(xué)交流自己對(duì)課文重點(diǎn)句子的體會(huì)……通過自主學(xué)習(xí)展示，同學(xué)們
3、集思廣益，了解了更多的知識(shí)
三、注重學(xué)生對(duì)教材的個(gè)性解讀
“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)該讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解?！币虼?，在整體感悟課文時(shí)，我就讓學(xué)生獨(dú)立默讀課文，找出感觸最深的句子，并寫出自己的感受。這樣既從整體上把握了課文，又給予學(xué)生個(gè)性化的解讀的時(shí)間。
在生生交流、師生交流的過程中，學(xué)生各自交流自己的理解，祁一鳴交流出飛蛾是在絕境中求生的，刁嘉昀交流出瓜子是在逆境中頑強(qiáng)生長的，于子峰交流出自己對(duì)課文最后一段的體會(huì)……在對(duì)課文的品讀賞析中，我通過和學(xué)生交流，逐步引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義。
4、
四、注重學(xué)生的朗讀，以悟其理
“閱讀教學(xué)過程是每個(gè)學(xué)生精心讀書獲得個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程，是教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)，學(xué)會(huì)閱讀，促進(jìn)表達(dá)的過程?！痹诒咎谜n上，我設(shè)計(jì)了多種形式的朗讀，如導(dǎo)入部分引用名言，我安排了男生讀、女生讀、師讀、齊讀的形式。在品讀賞析部分，指讀、引讀、齊讀多種形式穿插而行。學(xué)生通過朗讀，讀出了自己的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生命的理解和感悟。
五、拓展延伸，思想得到升華
課文最后進(jìn)行隨文練筆：學(xué)了《生命 生命》后，你對(duì)生命肯定有了自己的思考，此刻你想說什么？交流一下，寫下來吧。學(xué)生結(jié)合作者杏林子的人物事跡，來感受生命的價(jià)值，使對(duì)生命的理解得到進(jìn)一步的升華。
人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《生命 生命》教后反思
