《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)

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1、08級(jí)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè) 《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì) 報(bào)告書(shū) 小組成員： 班 級(jí)： 工業(yè)工程 指導(dǎo)老師： 日 期： 2011.11.3-11.11 南京工業(yè)大學(xué)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 工業(yè)工程系 1. 運(yùn)用條碼生成軟件及條碼打印機(jī)制作出20個(gè)條碼 序號(hào) 條碼 品牌 貨物名稱(chēng) 1 阿爾卑斯 阿爾卑斯特濃牛奶硬糖 2 好麗友 好麗友派 3 洽洽 洽洽香瓜子 4 好吃點(diǎn) 好吃點(diǎn) 5 親親 親親果凍 6 上好佳 上好佳薯片 7 尚品 尚品八寶粥 8 麒

2、麟 午后紅茶 9 三得利 利趣拿鐵 10 中國(guó)商業(yè)出版社 《天堂家園》 11 中國(guó)科技大學(xué)出版社 《挑戰(zhàn)日語(yǔ)口語(yǔ)》 12 上海交通大學(xué)出版社 《初級(jí)日語(yǔ)試題》 13 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《水工程經(jīng)濟(jì)》 14 浙江大學(xué)出版社 《走進(jìn)浙商》 15 中國(guó)水利水電出版社 《中國(guó)小水電60年》 16 吉林人民出版社 《領(lǐng)袖政治學(xué)》 17 法律出版社 《政治哲學(xué)史》 18 新華出版社 《繼往開(kāi)來(lái)》 19 武漢大學(xué)出版社 《管理學(xué)》 20 上海人民出版社 《愛(ài)的困惑》 每個(gè)條碼校驗(yàn)碼的

3、計(jì)算過(guò)程如下： 1 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+8+1+4+5=35。 第3步結(jié)果=（7+7+0+1+2+7）*3=72。 第4步結(jié)果=35+72=107，使107成為10的倍數(shù)110的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。 2 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+2+2+5=31。 第3步結(jié)果=（7+7+4+6+5+0）*3=87。 第4步結(jié)果=31+87=118，使118成為10的倍數(shù)120的最小差值為2，碼的校驗(yàn)字符為2。 3 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位

4、。 第2步結(jié)果=9+8+5+2+5+4=33。 第3步結(jié)果=（7+7+6+4+8+0）*3=96。 第4步結(jié)果=33+96=129，使129成為10的倍數(shù)130的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。 4 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+8+2+1+5=33。 第3步結(jié)果=（7+7+0+1+1+9）*3=75。 第4步結(jié)果=33+75=108，使108成為10的倍數(shù)110的最小差值為2，碼的校驗(yàn)字符為2。 5 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+1+2+4=29。 第3步結(jié)果=（7+7+3

5、+3+9+5）*3=102。 第4步結(jié)果=29+102=131，使131成為10的倍數(shù)140的最小差值為9碼的校驗(yàn)字符為9。 6 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+0+4+0=26。 第3步結(jié)果=（7+7+3+6+8+0）*3=93。 第4步結(jié)果=26+93=119，使119成為10的倍數(shù)120的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。 7 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+0+4+3=29。 第3步結(jié)果=（7+7+3+6+8+0）*3=93。 第4步結(jié)果=29+93=122，使122成為

6、10的倍數(shù)130的最小差值為8，碼的校驗(yàn)字符為8。 8 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+8+2+4+6=37。 第3步結(jié)果=（7+7+0+1+2+6）*3=69。 第4步結(jié)果=37+69=106，使106成為10的倍數(shù)110的最小差值為4，碼的校驗(yàn)字符為4。 9 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+2+6+4+2=31。 第3步結(jié)果=（7+7+1+0+6+5）*3=78。 第4步結(jié)果=31+78=109，使109成為10的倍數(shù)110的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。 10 第1步，將此13

7、位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+0+0+4+6=27。 第3步結(jié)果=（7+7+2+0+7+7）*3=90。 第4步結(jié)果=27+90=117，使117成為10的倍數(shù)120的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。 11 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+7+8+7+3+6=41。 第3步結(jié)果=（7+7+0+0+4+4）*3=66。 第4步結(jié)果=41+66=107，使107成為10的倍數(shù)110的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。 12 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+1+

8、1+5=29。 第3步結(jié)果=（7+7+6+1+9+7）*3=111。 第4步結(jié)果=29+111=140，使140為10的倍數(shù)最小差值為0，碼的校驗(yàn)字符為0。 13 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+0+2+0=24。 第3步結(jié)果=（7+7+6+0+9+0）*3=87。 第4步結(jié)果=24+87=111，使111成為10的倍數(shù)120的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符為9。 14 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+0+7+9=38。 第3步結(jié)果=（7+7+0+5+4+5）*3=84。 第4步

9、結(jié)果=38+84=122，使122成為10的倍數(shù)130的最小差值為8，碼的校驗(yàn)字符為8。 15 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+1+8+2+8=36。 第3步結(jié)果=（7+7+1+0+8+5）*3=84。 第4步結(jié)果=36+84=120，使120為10的倍數(shù)最小差值為0，碼的校驗(yàn)字符為0。 16 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+8+6+2+5=37。 第3步結(jié)果=（7+7+0+5+3+6）*3=84。 第4步結(jié)果=37+84=121，使121成為10的倍數(shù)130的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符

10、為9。 17 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+1+6+2=31。 第3步結(jié)果=（7+7+0+1+1+9）*3=75。 第4步結(jié)果=31+75=106，使106成為10的倍數(shù)110的最小差值為4，碼的校驗(yàn)字符為4。 18 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+5+2+2+3=29。 第3步結(jié)果=（7+7+6+0+2+2）*3=72。 第4步結(jié)果=29+72=101，使101成為10的倍數(shù)110的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符為9。 19 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。

11、 第2步結(jié)果=9+8+8+1+2+3=31。 第3步結(jié)果=（7+7+0+8+6+6）*3=102。 第4步結(jié)果=31+102=133，使133成為10的倍數(shù)140的最小差值為7碼的校驗(yàn)字符為7。 20 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號(hào)，校驗(yàn)字符在第1位。 第2步結(jié)果=9+8+8+6+7+4=42。 第3步結(jié)果=（7+7+0+9+1+7）*3=93。 第4步結(jié)果=42+93=135，使135成為10的倍數(shù)140的最小差值為5，碼的校驗(yàn)字符為5。 2.POS系統(tǒng)后臺(tái)設(shè)置 初始設(shè)置 系統(tǒng)設(shè)置—級(jí)別設(shè)置 如下圖： 基本資料： 部門(mén)設(shè)置 如下圖： 品

12、類(lèi)設(shè)置 如下圖： 員工設(shè)置（包括權(quán)限設(shè)置） 如下圖： 供應(yīng)商引進(jìn) 如下圖： 2.1商品管理 品牌設(shè)置 如下圖： 商品信息輸入——食品類(lèi) 如下圖： 商品信息輸入——飲料類(lèi) 如下圖： 商品信息輸入——書(shū)籍類(lèi) 如下圖： 采購(gòu)管理： 2.2促銷(xiāo)管理 普通優(yōu)惠： 批量?jī)?yōu)惠： 會(huì)員優(yōu)惠： 2.3會(huì)員管理 2.3.1 系統(tǒng)設(shè)置——會(huì)員管理 如下圖： 2.3.2 會(huì)員檔案 如下圖： POS系統(tǒng)前臺(tái)收銀管理： 盤(pán)點(diǎn)管理： 3.pos系統(tǒng)前臺(tái)收銀操作（將收銀條粘貼此處）

13、 4.畫(huà)出整套實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的構(gòu)成機(jī)連接方式。 5.你從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，體會(huì)到哪些具體內(nèi)容和前序課程如《生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與管理》《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)》《物流信息系統(tǒng)》有聯(lián)系，有怎樣的聯(lián)系？ （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們使用到了條碼技術(shù)，我們?cè)凇段锪餍畔⑾到y(tǒng)》中學(xué)過(guò)條碼技術(shù)，條碼校驗(yàn)碼的計(jì)算幫助我們驗(yàn)證條碼是否符合規(guī)則。由于我們是根據(jù)實(shí)物打印的條碼，所以不存在錯(cuò)誤的問(wèn)題。條碼和條碼閱讀器的使用，降低了人為操作識(shí)別的錯(cuò)誤，避免了誤配送的發(fā)生，而且提高了效率。 （2）在顧客購(gòu)買(mǎi)商品結(jié)帳時(shí)，收銀員使用掃描讀數(shù)儀自動(dòng)讀取商品條形碼標(biāo)簽上的信息，通過(guò)店

14、鋪內(nèi)的計(jì)算機(jī)確認(rèn)商品的單價(jià)，計(jì)算顧客購(gòu)買(mǎi)總金額等，同時(shí)返回給收銀機(jī)，打印出顧客購(gòu)買(mǎi)商品清單和付款總金額。在總部或物流中心，利用銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)信息來(lái)進(jìn)行庫(kù)存調(diào)整、配送管理、訂貨管理等，這樣可以應(yīng)用我們?cè)凇渡a(chǎn)計(jì)劃與控制》中學(xué)到生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存控制等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)信息進(jìn)行加工分析來(lái)掌握消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)向，找出暢銷(xiāo)商品和滯銷(xiāo)商品，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行商品品種配置、商品陳列、價(jià)格調(diào)整等方面的作業(yè)。 6.實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。 為期1.5周的物流銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，POS系統(tǒng)即銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)信息系統(tǒng)，是指通過(guò)自動(dòng)讀取設(shè)備（如收銀機(jī)）在銷(xiāo)售商品時(shí)直接讀取商品銷(xiāo)售信息（如商品名、單價(jià)、銷(xiāo)售數(shù)量、銷(xiāo)售時(shí)間、銷(xiāo)

15、售店鋪、購(gòu)買(mǎi)顧客等），并通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)傳送至有關(guān)部門(mén)進(jìn)行分析加工以提高經(jīng)營(yíng)效率的系統(tǒng)。POS系統(tǒng)最早應(yīng)用于零售業(yè)，以后逐漸擴(kuò)展至其他如金融、旅館等服務(wù)行業(yè)，利用POS系統(tǒng)的范圍也從企業(yè)內(nèi)部擴(kuò)展到整個(gè)供應(yīng)鏈。 POS系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是以物流一體化管理平臺(tái)為核心，集POS系統(tǒng)軟件和相關(guān)設(shè)備構(gòu)建而成，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合職業(yè)能力的課程，是物流管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要實(shí)訓(xùn)課程。它包括POS系統(tǒng)的組成、功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、軟件操作、資料維護(hù)、業(yè)務(wù)流程、應(yīng)用范圍等基本知識(shí)的介紹，以及對(duì)物流作業(yè)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)。 這次的實(shí)訓(xùn)可謂是 “理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我提前體會(huì)了企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)模式，讓我明確了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，第一次體會(huì)到實(shí)際操作的重要性也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該注意實(shí)踐和理論的相結(jié)合。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)兩年學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，我會(huì)嚴(yán)格自我，向自己專(zhuān)業(yè)靠近。