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1、 R 六 年 級 數(shù) 學(xué) 上 冊 練 習(xí) 課 （ 第 1-4課 時 ） 【 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 】根 據(jù) 分 數(shù) 乘 法 的 意 義 ， 解 決 問 題 ?！?學(xué) 習(xí) 重 點 】抓 住 數(shù) 量 關(guān) 系 及 解 題 方 法 。 一 、 復(fù) 習(xí) 鞏 固知 識 點 1： 根 據(jù) 分 數(shù) 乘 法 的 意 義 列 式 解 答 。 分 數(shù) 乘 整 數(shù) 的 意 義 與 整 數(shù) 乘 法 的 意 義 相同 ， 就 是 求 幾 個 相 同 分 數(shù) 的 和 的 簡 便 運(yùn) 算 。 一 個 數(shù) 乘 幾 分 之 幾 表 示 的 是 求 這 個 數(shù) 的幾 分 之 幾 是 多 少 。 某 種 農(nóng) 藥 kg加 水 稀 釋 后 可
2、 噴 灑 1公 頃 的 菜地 。 噴 灑 公 頃 的 菜 地 需 要 多 少 千 克 的 農(nóng) 藥 ？3215可 以 利 用 “ 單 位 量 數(shù) 量 =總 量 ” 列 式 。也 可 以 想 成 為 要 求 的 是 “ 個 kg是 多 少 ” 或 “ kg的 是 多 少 ” 。321532 15 某 種 農(nóng) 藥 kg加 水 稀 釋 后 可 噴 灑 1公 頃 的 菜地 。 噴 灑 公 頃 的 菜 地 需 要 多 少 千 克 的 農(nóng) 藥 ？3215 3 1 3 = kg2 5 10（ ）答 ： 噴 灑 公 頃 的 菜 地 需 要 千 克的 農(nóng) 藥 。 15 310 知 識 點 2： 解 決 求 一 個
3、 數(shù) 的 幾 分 之 幾 是 多少 的 實 際 問 題 。 分 數(shù) 乘 分 數(shù) ， 用 分 子 相 乘 的 積 作 分 子 ,用分 母 相 乘 的 積 作 分 母 。 為 了 計 算 簡 便 ,可 以 先約 分 再 乘 。 全 世 界 有 樺 樹 40種 ， 我 國 樺 樹 的 種 類 占 其 中的 。 我 國 有 多 少 種 樺 樹 ？1120 求 我 國 有 多 少 種 樺 樹 ， 就 是 求40的 是 多 少 ， 用 乘 法 計 算 。1120 全 世 界 有 樺 樹 40種 ， 我 國 樺 樹 的 種 類 占 其 中的 。 我 國 有 多 少 種 樺 樹 ？1120 1140 20 1
4、140 20 22 （ 種 ）12答 ： 我 國 有 22種 樺 樹 。 二 、 鞏 固 提 高1.媽 媽 從 蛋 糕 店 買 來 一 塊 蛋 糕 ， 切 了 給 晶 晶 ， 晶 晶 只 吃 了 其 中 的 ， 晶 晶 吃了 整 塊 蛋 糕 的 幾 分 之 幾 ？ 811 141 8 2 =4 11 11答 ： 晶 晶 吃 了 整 塊 蛋 糕 的 。211 2.六 （ 1） 班 的 圖 書 角 原 有 故 事 書 36本 ，借 走 了 ， 借 走 了 多 少 本 ？49 436 169 （ 本 ）答 ： 借 走 了 16本 。 三 、 課 堂 練 習(xí)1.填 空 。3 3 3 31 =4 4 4
5、 4 （ ） = 34 4 35 5 52 =8 8 8 （ ） = 58 3 158 教 材 P6 練 習(xí) 一 1 3.大 約 從 一 萬 年 前 開 始 ， 青 藏 高 原 平 均 每 年上 升 約 m。 按 照 這 個 速 度 ， 50年 它 能 長高 多 少 米 ？ 100年 呢 ？7100 教 材 P6 練 習(xí) 一 3 7 750 m100 2 （ ） 7 100 7 m100 （ ）答 ： 50年 它 能 長 高 m， 100年 能 長高 7m。 72 44 7 44 7 171 1教 材 P6 練 習(xí) 一 66.下 面 各 題 算 得 對 嗎 ？ 把 不 對 的 改 正 過 來
6、。44 7 4 47 1677 6 7 6 10 110 5 10 5 10 5 3 7 610 5 7 610 5 5 3 2125 教 材 P6 練 習(xí) 一 8 8.據(jù) 統(tǒng) 計 ， 2011年 世 界 平 均 耕 地 面 積 為 2500m2，我 國 人 均 耕 地 面 積 僅 占 世 界 人 均 耕 地 面 積的 。 我 國 人 均 耕 地 面 積 是 多 少 平 方 米 ？53125 2532500 1060 m125 （ ）答 ： 我 國 人 均 耕 地 面 積 是 1060m2。 1.讓 學(xué) 生 自 主 練 習(xí) ， 鼓 勵 學(xué) 生 獨(dú) 立 解 決 。2.解 題 過 程 中 應(yīng) 明 確 是 哪 兩 個 量 相 比 ， 把 誰看 作 單 位 “ 1” 。 如 果 直 接 列 式 有 困 難 ， 可 以先 用 線 段 圖 表 示 出 數(shù) 量 關(guān) 系 ， 根 據(jù) 線 段 圖 說說 解 決 問 題 的 思 路 ， 再 根 據(jù) 分 數(shù) 乘 法 的 意 義列 式 解 答 。 四 、 教 學(xué) 反 思
練習(xí)課（第1-4課時）
