河南省七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格教案 新人教版

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。 青春有格 課 題 《青春有格》 課時安排 共( 1 )課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識自我,課標(biāo)P7第1.2體會青春期的美好,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過分析案例,簡要概括 “行己有恥”的含義和要求; 2、通過預(yù)習(xí),在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法; 3、通過觀看視頻,用自己的話說出踐行“止于至善”的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 踐行“止于至善”的方法 教學(xué)難點(diǎn) “行己有恥”的要求; 教學(xué)方法 閱讀講解法、討論歸納法 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 課前作業(yè) 自讀教材,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題

2、 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 活動一:時政鏈接 在龍場期間,有一次,王陽明捕獲了當(dāng)?shù)氐囊粋€強(qiáng)盜頭目。強(qiáng)盜頭目在受審時對王陽明說:“我死罪難逃,之乎者也、道德廉恥我不想聽了,要?dú)⒁獎幠憔屯纯煨?!”王陽明說:“我不跟你談道德廉恥。今天真熱??!咱倆把外衣脫了,再來審案!”強(qiáng)盜正被捆得難受呢,當(dāng)然喜歡這個建議。兩人把外衣脫了,王陽明又說:“怎么還這么熱呀!咱倆把內(nèi)衣也脫了吧!”強(qiáng)盜又依了他。于是,大學(xué)問家與強(qiáng)盜頭目在公堂上都光著膀子。 王陽明又發(fā)話了:“還是熱得不行!我倆把褲子也脫了吧!”強(qiáng)盜頭目愣了半天,又依了他。到此

3、,兩個人只剩下了一條內(nèi)褲。不想王陽明又來了個提議:“罷了!罷了!咱倆還是把褲頭也脫了吧,圖他個輕松自在!” 那強(qiáng)盜頭目一個勁地?fù)u頭:“這可使不得!萬萬使不得!”于是,王陽明開始了因勢利導(dǎo):“為什么使不得?說明你內(nèi)心還有一些羞恥感。這羞恥感何嘗不是道德良知的一些表現(xiàn)呢?看來我還是可以跟你講道德廉恥的!”至此,強(qiáng)盜頭目被徹底折服,乖乖地認(rèn)罪伏法。 教師小結(jié):強(qiáng)盜為什么能乖乖伏法呢? 找出“行己有恥”的含義和要求 環(huán) 節(jié) 二 小組討論: 夸夸咱組的娃 1.請選出組內(nèi)自控力最強(qiáng)的同學(xué),并夸夸他/她的自控力體現(xiàn)在哪里。 2.聽了榜樣的經(jīng)驗分享,你以后打算怎么做,來增強(qiáng)自控力呢? 在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法 環(huán) 節(jié) 三 觀看視頻《感動中國人物——王峰》,根據(jù)視頻內(nèi)容,快速從教材尋找: 如何踐行“止于至善”? 課后作業(yè)設(shè)計: 完成本課對應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練 (修改人: ) 板書設(shè)計: 青春有格 1. “行己有恥” 2. “止于至善” 教學(xué)反思: 2 / 2

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