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青春有格
課 題
《青春有格》
課時安排
共( 1 )課時
課程標(biāo)準(zhǔn)
認(rèn)識自我,課標(biāo)P7第1.2體會青春期的美好,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過分析案例,簡要概括 “行己有恥”的含義和要求;
2、通過預(yù)習(xí),在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法;
3、通過觀看視頻,用自己的話說出踐行“止于至善”的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
踐行“止于至善”的方法
教學(xué)難點(diǎn)
“行己有恥”的要求;
教學(xué)方法
閱讀講解法、討論歸納法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
課前作業(yè)
自讀教材,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題
2、
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
課堂合作交流
二次備課
(修改人: )
環(huán)
節(jié) 一
活動一:時政鏈接
在龍場期間,有一次,王陽明捕獲了當(dāng)?shù)氐囊粋€強(qiáng)盜頭目。強(qiáng)盜頭目在受審時對王陽明說:“我死罪難逃,之乎者也、道德廉恥我不想聽了,要?dú)⒁獎幠憔屯纯煨?!”王陽明說:“我不跟你談道德廉恥。今天真熱??!咱倆把外衣脫了,再來審案!”強(qiáng)盜正被捆得難受呢,當(dāng)然喜歡這個建議。兩人把外衣脫了,王陽明又說:“怎么還這么熱呀!咱倆把內(nèi)衣也脫了吧!”強(qiáng)盜又依了他。于是,大學(xué)問家與強(qiáng)盜頭目在公堂上都光著膀子。
王陽明又發(fā)話了:“還是熱得不行!我倆把褲子也脫了吧!”強(qiáng)盜頭目愣了半天,又依了他。到此
3、,兩個人只剩下了一條內(nèi)褲。不想王陽明又來了個提議:“罷了!罷了!咱倆還是把褲頭也脫了吧,圖他個輕松自在!”
那強(qiáng)盜頭目一個勁地?fù)u頭:“這可使不得!萬萬使不得!”于是,王陽明開始了因勢利導(dǎo):“為什么使不得?說明你內(nèi)心還有一些羞恥感。這羞恥感何嘗不是道德良知的一些表現(xiàn)呢?看來我還是可以跟你講道德廉恥的!”至此,強(qiáng)盜頭目被徹底折服,乖乖地認(rèn)罪伏法。
教師小結(jié):強(qiáng)盜為什么能乖乖伏法呢?
找出“行己有恥”的含義和要求
環(huán)
節(jié)
二
小組討論:
夸夸咱組的娃
1.請選出組內(nèi)自控力最強(qiáng)的同學(xué),并夸夸他/她的自控力體現(xiàn)在哪里。
2.聽了榜樣的經(jīng)驗分享,你以后打算怎么做,來增強(qiáng)自控力呢?
在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法
環(huán)
節(jié)
三
觀看視頻《感動中國人物——王峰》,根據(jù)視頻內(nèi)容,快速從教材尋找:
如何踐行“止于至善”?
課后作業(yè)設(shè)計:
完成本課對應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
(修改人: )
板書設(shè)計:
青春有格
1. “行己有恥”
2. “止于至善”
教學(xué)反思:
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