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1、《立志與成功》課后練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 意志品質(zhì)的表現(xiàn)；
2. 中學(xué)生意志品質(zhì)的特點、作用；
3. 怎樣培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。
一、精挑細(xì)選，體驗成功
1、在生活中，有一類人遇事往往人云亦云，左右搖擺，我們稱之為“墻
頭草，隨風(fēng)倒。 ”你認(rèn)為這類人的心理品質(zhì)屬于（ ）
A 、乏謀少斷，疑慮不安 B 、缺乏主見，意志薄弱
C 、主觀臆斷，固執(zhí)已見 D 、多謀少斷，猶豫不決
2、小貝今年上九年級了，他特別愛玩電子游戲，常常因完不成作業(yè)、上
課注意力不集中而受到老師的批評。他自己也知道玩電游會影響學(xué)習(xí)，又
乏堅強意志 ③自制力不強
A 、①②③ B 、②③④
（）
3、
2、中學(xué)生意志品質(zhì)的特點是
A 、不成熟、不穩(wěn)定，可塑性強
C 、已定型 D
4、中學(xué)生意志堅強可表現(xiàn)為
①勤奮苦讀，刻苦鍛煉
④不善于約束自己
感嘆： “我怎么老管不住自己呢？”這表明小貝 ①潛能沒有激發(fā) ②缺
C 、①③④ D 、①②④
）
B 、成熟、穩(wěn)定
、多變，不可捉摸
（）
②潔身自好，追求上進(jìn) ③抵制不良
行為和言論的侵蝕④ 持之以恒，為集體做好事
A、①②③
②③④
C 、①③④ D
①②③
④
5、“砸缸救人”的故事既表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智，還表現(xiàn)了他的 ( )
A、有自制力 B 、處事果斷 C 、堅忍性 D 、不
怕困難
6、關(guān)于鍛
3、煉意志，下列說法正確的是 ( )
①今日事，今日畢 ②逆境可以磨煉人的意志，順境只會消磨人
的意志
③從小事做起，從現(xiàn)在做起 ④嘗試做不感興趣卻富有意義的事情
⑤在勞動和體育鍛煉中磨煉意志
A ①②③④ B 、②③④⑤ C 、①②③⑤ D 、①③
④⑤
二、明辨是非，提高能力
7、險惡的環(huán)境能磨煉人的意志，而平凡的生活是不能磨煉人的意志的。
( )
8、一個人獲得成功，僅僅在于智力的高低和所處環(huán)境的好壞。
( )
9、堅強的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人在困境中超常發(fā)揮，創(chuàng)造生命
的奇跡。( )
10、有意識去做自己不感興趣，卻有意義的事情可以鍛煉人的意志。
( )
4、
三、言簡意賅、啟迪智慧
11、看漫畫，運用有本節(jié)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。 &
他為什么挖不出水？漫畫給你什么啟示？
12、中學(xué)生應(yīng)該怎樣鍛煉自己的意志？
四、學(xué)知明理，感悟生活
13、婷婷開學(xué)初就制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備堅持按計劃執(zhí)行?？墒遣?
久，她的老毛病又犯了：上課總是走神，不專心聽講，發(fā)展到后來，她也
就習(xí)以為常了，結(jié)果期中考試很不理想，婷婷傷心地哭了，她一時不知道
怎么辦才好。
（ 1）假如你是婷婷的同學(xué)，請你幫她分析一下她學(xué)業(yè)受挫的主要原因是
什么？
2）如果你是婷婷，你打算從哪些方面解決這個問題？
五、探究創(chuàng)新，積極實踐
14、一位著名的體操教
5、練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，但覺得那里的孩子
身體素質(zhì)都很好，在技術(shù)上也各有所長，實在不分上下。于是這位教練二
話沒說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米外跟人
聊天去了。時間，就這樣一分一秒地過去了……
（ 1）請把故事續(xù)寫下去。
2）試想，教練使出這一招的意圖是什么？ 他要選出什么樣的隊員？
3）你從這則故事中受到了什么啟示？
棒極了
進(jìn)步大
要加油
答案：
1-6 BBADBD 7-10 XXvV
11、（1）原因：因為漫畫中的人缺乏堅忍性，在行動過程中沒有表現(xiàn)出不 怕困難，目標(biāo)專一，不達(dá)目的不罷休的品質(zhì)，因而會與成功失之交臂。
（2）啟示：無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都要培養(yǎng)自己的意志力，能夠 專注、執(zhí)著于自己的目標(biāo)，一步一個腳印，朝著目標(biāo)前進(jìn)，堅持不懈，去 爭取最后的勝利。
12、教材第34-37頁。
13、（1）主要原因是沒有堅強的意志，缺乏自制力、堅忍性。
（2）提示：鍛煉堅強意志的方法
14、（1）略 （2）提示：考驗他們的意志力 （3）略
《立志與成功》課后練習(xí)-01
