《西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《解決問題2》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《解決問題2》.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（1）某小學(xué)五（）某小學(xué)五（2）班有個(gè)小小圖書角，原有圖）班有個(gè)小小圖書角，原有圖書書52本，后又買來本，后又買來20本，當(dāng)天被同學(xué)借去本，當(dāng)天被同學(xué)借去10本。本。圖書館現(xiàn)有圖書多少本？圖書館現(xiàn)有圖書多少本？（2）商店里每天賣出電腦）商店里每天賣出電腦30臺，賣出的彩電比電臺，賣出的彩電比電腦少腦少6臺，臺，3天賣出彩電多少臺？天賣出彩電多少臺？52+20-10=62 （本）（本）答：圖書館現(xiàn)有圖書答：圖書館現(xiàn)有圖書62本？本？30 - 6=24 （臺）（臺） 24+24+24=72 （臺）（臺）答：三天賣出彩電答：三天賣出彩電72臺。臺。西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊中和小學(xué)
2、中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能、知識與技能:學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘除法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。除法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法、過程與方法:在解決問題的過程中體驗(yàn)解決在解決問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。問題策略的多樣性。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問題。題。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：如：如：5根短繩。根短繩。25+3=13（元）（元）答：小利家買門票要答：小利家買門票要13元。元。如：如：小東家買門票要多少元？小東家買門票要多少元？45+3=23（元）（元）答：小東家買門票要答：小東家買門票要13元。元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么？學(xué)生自己小結(jié)。學(xué)生自己小結(jié)。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：95+50=95（元）（元）95450470400100+100+100-250=50（元）（元）5018007004900-700-700-700-700-700-700-700=0（元）（元）答：圓圓家答：圓圓家7個(gè)月的積蓄可以買一臺電腦。個(gè)月的積蓄可以買一臺電腦。963462中和小學(xué)中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍
西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《解決問題2》.ppt
