專題五原子物理 —人教版高考物理二輪復習教案

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1、專題五 原子物理 【復習目標】 1.進一步熟悉光電效應的實驗規(guī)律及其光電效應方程；知道盧瑟福和玻爾兩類原子結構模型；知道原子核結構和四類核反應。 2.了解光電效應實驗規(guī)律的過程和實驗方法及求解核反應中質量虧損的方法。 3.進一步體會微觀粒子行為的特殊性和矛盾統(tǒng)一性和和平、合理利用核能的必要性。 【復習重難點】 1.重點：光電效應、玻爾原子結構模型及四類核反應方程。 2.難點：玻爾原子結構模型的理解和應用。 【復習方法】 講授法、自主復習法、討論法、練習法等。 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一.知識點復習提要： 1.光電效應的實驗的三個基本規(guī)律及光電效應方程

2、2.盧瑟福a粒子散射結論及核式結構模型、玻爾原子結構模型中的三個假設。 3.原子核結構及四類核反應方程。 二.例題解析及解題指導： 1.本考點多以選擇題型出現，內容主要涉及光電效應方程、玻爾原子結構模型及核反應方程等 識記的內容也比較多，如盧瑟福a粒子散射結論、比結合能、半衰期等。 2.例題解析： 例1：貝克勒爾在120年前首先發(fā)現了天然放射現象，如今原子核的放射性在眾多領域中有著廣泛應用。下列屬于放射性衰變的是（ ） A． B． C． D． 例2：如圖（1）所示，放射性元素鐳衰變過程中釋放 圖(1) ③ A

3、 A ② ① ⑥ A A ⑤ ④ 出α、β、γ三種射線，分別進入勻強電場和勻強 磁場中，下列說法正確的是（ ） A．①表示γ射線，③表示α射線 B．②表示β射線，③表示α射線 C．④表示α射線，⑤表示γ射線 D．⑤表示β射線，⑥表示α射線 例3：下列有關原子結構和原子核的認識，其中正確的是 A．γ射線是高速運動的電子流 B．氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能增大 C．太陽輻射能量的主要來源是太陽中發(fā)生的重核裂變 0 A A v0 EKm

4、A A v 圖(2) D．的半衰期是5天，100克經過10天后還剩下50克 例4：愛因斯坦因提出了光量子概念并成功地解釋光電效應的規(guī)律而 獲得1921年諾貝爾物理學獎。某種金屬逸出光電子的最大初動能 Ekm與入射光頻率ν的關系如圖(2)所示，其中ν0為極限頻率。從圖 中可以確定的是( ) A.逸出功與ν有關 B.Ekm與入射光強度成正比 C.當ν<ν0時，會逸出光電子 D.圖中直線的斜率與普朗克常量有關 例5：關于原子核的結合能，下列說法錯誤的是 A.原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 B.重原子核衰變

5、成α粒子和另一原子核，衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能 C.銫原子核（）的結合能小于鉛原子核（）的結合能 D.比結合能越大，原子核越不穩(wěn)定 例6：在光電效應實驗中，某同學用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關系曲線（甲、乙、丙），如圖（3）所示。則可判斷出（ ） A.甲光的頻率大于乙光的頻率 B.乙光的波長大于丙光的波長 C.乙光對應的截止頻率大于丙光的截止頻率 0 A A E/eV A A 圖(4) A A 1 n 5 4 3 2 -13.6 -0.54

6、-0.85 -1.51 -3.4 D.甲光對應的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能 甲 I U A 0 A 圖(3) A A U1 A U2 A 丙 乙 例7. (多選)氫原子的能級如圖（4）所示，現在處于n＝4能級的大量氫原子向低能級躍遷，下列說法正確的是(　　) A.這些氫原子可能發(fā)出6種不同頻率的光 B.已知鉀的逸出功為2.22 eV，則氫原子從n＝3能級躍遷到n＝2能級釋放的光子可以從金屬鉀的表面打出光電子 C.氫原子從n＝2能級躍遷到n＝1能級釋放的光子能量最小 D.氫原子由n＝4能級躍遷到n＝3能級時，氫原子能量減小，電子動能增加 E.某個n＝4能級氫原子向低能級躍遷時，最多可發(fā)出6種不同頻率的光 三.專題五原子物理小結： 本專題基本都是以選擇題題型出現，考查的內容知識點比較散比較多，多數也是識記內容，需要熟悉教材熟讀教材。其核心的內容是光電效應、玻爾原子結構模型、常見核反應方程等。 四.課后練習及課后復習 專題訓練原子物理；預復習專題六熱學部分。 【專題五教后反思】 參考答案： 例1:A 例2:C 例3:B 例4:D 例5:D 例6:B 例7:ADE