三年級(jí)上冊(cè)語文課件－22 父親、樹林和鳥. 第一課時(shí)｜人教（部編版） (共22張PPT)

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1、2222、父親、樹林和鳥、父親、樹林和鳥 人教版人教版 三年級(jí)三年級(jí)上上冊(cè)冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)5 5個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫1313個(gè)生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛大自然的情感，感受大能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。自然的神奇美妙。 （難點(diǎn)）（難點(diǎn)）第一第一課時(shí)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)5 5個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫1313個(gè)

2、生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 讀了課題，你想說點(diǎn)兒什么？讀了課題，你想說點(diǎn)兒什么？ 試著將課題中試著將課題中“、”換成恰當(dāng)換成恰當(dāng)?shù)脑~語，將課題連成一句話，的詞語，將課題連成一句話，再讀一讀。再讀一讀。初讀課文初讀課文容易混淆的字音和難寫字的字形：容易混淆的字音和難寫字的字形：“黎、喃、翎、獵黎、喃、翎、獵”等字中邊鼻音的區(qū)分；等字中邊鼻音的區(qū)分；“黎黎”的下面是的下面是“水水”的變寫，不要寫成的變寫，不要寫成“水水”字，字，“翎翎”字第二筆的捺變成點(diǎn)，字第二筆的捺變成點(diǎn)，“喙喙”字第四、五筆

3、的書寫可以老師范寫一下。字第四、五筆的書寫可以老師范寫一下。學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字朝朝 zho筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字霧霧 w筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字蒙蒙 mng筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字鼻鼻 b筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字總總 zng筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字抖抖 du筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字露露 l筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字濕濕 sh筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字吸吸 x筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字獵獵 li筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字翅翅 ch筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字膀膀 bng筆順筆順：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字重重 zhng筆順筆順：指導(dǎo)寫字指導(dǎo)寫字注意注意“霧、翅、膀、鼻霧、翅、膀、鼻”的書寫的書寫

4、:霧：著重注意是上下結(jié)構(gòu)，上面是霧：著重注意是上下結(jié)構(gòu)，上面是“雨雨”，下面是，下面是“務(wù)務(wù)”。翅：注意結(jié)構(gòu)。翅：注意結(jié)構(gòu)。膀：注意左小右大。膀：注意左小右大。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)父親、樹林和鳥父親、樹林和鳥朝朝 霧霧 蒙蒙 鼻鼻 總總 抖抖 露露 濕濕 吸吸 獵獵 翅翅 膀膀 重重課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)拼音寫一寫。一、根據(jù)拼音寫一寫。 W q ch bng cho sh b zi W q ch bng cho sh b zi（霧（霧 氣）氣） （翅（翅 膀）膀） （潮（潮 濕）濕） （鼻（鼻 子）子）二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。朝（朝（ 朝著朝著 ） 蒙（蒙（ 蒙上蒙上 ） 膀（膀（ 翅膀翅膀 ） 斗（斗（ 斗氣斗氣 ）潮（潮（ 潮濕潮濕 ） 濛（濛（ 蒙蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨 ） 旁（旁（ 旁邊旁邊 ） 抖（抖（ 發(fā)抖發(fā)抖 ）