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1、
第四單元 測量
1、 基礎知識
（1） 要掌握的知識點
知識點：
1、通過實際測量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關系。
2．知道1分米或1毫米的實際長度。
3．能利用長度單位之間關系進行單位換算
1千米有多長（千米的認識）
知識點：
1．體驗1千米有多長。
2．了解千米和米之間的關系;1千米=1000米或1km=1000m。
3、能正確使用長度單位。
（二）常用知識
1. 毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm) 、 米(m), 相鄰單位之間的進率是“10”；
1米(m)＝10分米(dm)， 1分米＝10厘米(cm)，
1厘米(cm)＝10毫米(mm
2、), 1米(m)=100厘米(cm),
1分米(dm)＝100毫米(mm)，1000米＝1千米.
2、1000米=1 千米；
3、大單位換算成小單位，數值要變大，乘以進率；
小單位換算成大單位，數值要變小，除以進率；
4、 長度單位比較大小，首先要觀察單位，統(tǒng)一單位之后才能比較；
5、長度單位的加減法， 米加米， 分米加分米， 厘米加厘米……就是把相同的單位進行加減， 不同單位要互換，相同單位好換算。
6. 常用測量單位應用
? IC卡、紙張、硬幣、指甲的厚度一般用“毫米”做單位，
? 桌子、書本、筆、練習本、圖釘、粉筆一般用“厘米”做單位，
? 1扎的長度大
3、約是一分米，
? 黑板、門 、床、樹木、樓房高度一般用“米”做單位，
⑤大橋長度，火車、飛機的速度一般用“千米”做單位.
7、 線段的相關知識點：
線段的特點：線段是直的，線段有兩個端點，線段有長有短， 是可以量出長度的。
?線段的畫法： 先用筆對準尺子的“0”刻度， 在它的上面點一個點，再對準要量到的長度的刻度， 在它的上面也點一個點，然后把這兩個點連起來。
?用刻度尺測量物體的長度時， 要把尺子的“0”刻度對準物料的左端，再看物體的右端對準的數字是幾， 就是幾.
?測量物體的長度時， 當不是從”0“刻度量起時， 要用終點的刻度數減去起點的刻度數。
一、我會填。（共2
4、7分）
1、在下面（ ）里填上適當的單位。
2、
3、在下面○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
二、我會判，對的打“√”，錯的打“”。（每題3分，共15分）
1、運動場的跑道，通常1圈是400千米。 （ ）
2、一根跳繩長2米。 （ ）
3、一棵松樹高約8dm。 （ ）
4、小明身高約142㎝。 （ ）
5、5m＋6㎝＝56㎝。 （ ）
三、我會算。（12分）
5、
根據圖中給出的數據，計算下面各題：
四、操作題。（24分）
1、量出下列各圖中每條邊的長度。（以毫米為單位）（14分）
2、按要求畫線段。（10分）
（1）畫一條比1dm短3㎝的線段。
（2）畫一條比5㎝長3㎝的線段。
長度單位練習 填空。
1、我們學過的長度單位按從小到大的順序排列是（ ）
2、尺子上1小格的長度是1（ ），毫米用（ ）表示，每1大格的長度是1（ ）。
3、10厘米就是（ ）分米，分米用（ ）表示。
4、1000米就是1（ ），千米又
6、叫公里，用字母（ ）表示。
比一比
80千米（ ）8000米 9分米（ ）3米 5厘米（ ）50毫米 28毫米（ ）６厘米 500毫米（ ）50厘米 6米（ ）58分米
1米50厘米○1米5分米 80厘米（ ）700毫米 90分米○9米 300分米（ ）300厘米
合適的單位
判斷下列的說法是否正確
1、一條褲子長9分米。（ ）
2、一張床長5分米。 （ ）
3、小明高14分米。 （ ）
4、一支毛筆長2分米也就是20厘米 。（ ）
5、一列火車每小時行駛100米。（ ） 排列大小。
(按照從小到大的順序排列。)
1、70米 800分米 800厘米（ ）
2、80米 790分米 78米（ ）
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