《中班語(yǔ)言說(shuō)課PPT《不一樣的我》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言說(shuō)課PPT《不一樣的我》（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中班語(yǔ)言活動(dòng)中班語(yǔ)言活動(dòng) 不一樣的我不一樣的我 說(shuō)課稿說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材 五、說(shuō)教法，學(xué)法五、說(shuō)教法，學(xué)法 二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 七、說(shuō)活動(dòng)延伸七、說(shuō)活動(dòng)延伸四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來(lái)說(shuō)，正處于自我意識(shí)形成與發(fā)展的最初階段，正處于自我意識(shí)形成與發(fā)展的最初階段，然而雖然大班的孩子自我意識(shí)正在形成，然而雖然大班的孩子自我意識(shí)正在形成，他們還不能清楚地理解他們還不能清楚地理解 我我 就是就是 我我 ， 我我 和別人是不一樣的。因此，我認(rèn)為
2、和別人是不一樣的。因此，我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合它符合綱要綱要的精神：的精神： 教育活動(dòng)內(nèi)教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 ；設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)這個(gè)課題目的是讓孩子通過(guò)比較，由外這個(gè)課題目的是讓孩子通過(guò)比較，由外及內(nèi)地發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的異及內(nèi)地發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的異同，了解到每一個(gè)人都是與眾不同的。同，了解到每一個(gè)人都是與眾不同的。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知上：感受
3、個(gè)體的多樣性，知道、認(rèn)知上：感受個(gè)體的多樣性，知道每個(gè)人都與眾不同的。每個(gè)人都與眾不同的。 2、能力上：積極參與活動(dòng)，愿意大膽、能力上：積極參與活動(dòng)，愿意大膽表達(dá)自己的想法。表達(dá)自己的想法。 3、情感上：觀察比較自己與同伴外部、情感上：觀察比較自己與同伴外部特征的異同，從而充分了解自我，形成自特征的異同，從而充分了解自我，形成自我意識(shí)。我意識(shí)。三三. 說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.多媒體課件多媒體課件不一樣的我不一樣的我， 小小鏡子人手一個(gè)鏡子人手一個(gè) 2.幼兒事先了解自己的基本特征，幼兒事先了解自己的基本特征，找一找自己和家人相似的地方。找一找自己和家人相似的地方。 四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)四、說(shuō)教學(xué)重
4、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：能通過(guò)直觀的觀察比較，發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)：能通過(guò)直觀的觀察比較，發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的特點(diǎn)。自己身上與眾不同的特點(diǎn)。 2、難點(diǎn)：在實(shí)踐體驗(yàn)中，能區(qū)分自己與、難點(diǎn)：在實(shí)踐體驗(yàn)中，能區(qū)分自己與別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面前表達(dá)出來(lái)。前表達(dá)出來(lái)。五、說(shuō)教法、學(xué)法五、說(shuō)教法、學(xué)法1、情景教學(xué)法、情景教學(xué)法 1、談話法、談話法2、課件演示法、課件演示法 2、 趣味游戲法趣味游戲法 3、角色游戲法、角色游戲法 3、觀察法、觀察法 4、提問(wèn)法、提問(wèn)法六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)流程為：活動(dòng)流程為：激發(fā)興趣激發(fā)興趣觀察探索觀察探索學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)討論討論游戲體驗(yàn)游戲體驗(yàn)七、說(shuō)活動(dòng)延伸七、說(shuō)活動(dòng)延伸回家在和全家人一起找一找、回家在和全家人一起找一找、比一比你們哪里一樣，哪里比一比你們哪里一樣，哪里有不一樣有不一樣
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