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1、部編版小學三年級道德與法治上冊教案
課題第一單元 快樂學習 第一課學習伴我成長 課時第一課時 課型
教學內(nèi)容 第一課學習伴我成長第2頁至第5頁
教學目標1.通過學習使學生懂得我們的成長離不開學習，離不開父母師長的教 育；
2.感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學習的理念，并收集一句勉勵自己 不斷學習的話寫在書上。
教學重點 感受成長離不開學習的理念。
教學難點感受大人為什么也要不斷的學習。
教學準備教師準備課件。
學生準備調(diào)查材料
主備教師 審核
教學過程
教學環(huán)節(jié)主案個性修改
一、導(dǎo)入新課 成長離不開學習 從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學習。讓我們追尋成長的
2、腳步，回 想一下我們是怎樣在學習中成長起來的。
二、探索新知1.交流園 請同學思考一下自己在成長過程中都學會了那些本領(lǐng)
2.小組活動：
(1)我們是怎樣學習說話的；
(2)我們是怎樣學習走路的；
(3)我們是怎樣學習整理的；
(4)我們是怎樣學習跳舞的；
(5)我們是怎樣學習禮儀的；
(6)我們是怎樣學習手工的；
(7)我們是怎樣學習寫字的；
3.全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽，也可以兩三個同
學合講、表演、演示，等等。
三、應(yīng)用實踐1.大人們已經(jīng)學會很多本領(lǐng)，為什么還要不斷學習呢？
閱讀教材第4、第5頁，看看大人們都在學什么。
2.小調(diào)查 調(diào)查對
3、象:
調(diào)查內(nèi)容:
(1)學什么
(2)為什么學
我的發(fā)現(xiàn)：
寫一句勉勵自己不斷學習的話。
四、總結(jié)拓展 小結(jié)：我們的成長離不開學習，無論是小孩還是大人都要不斷學 習新本領(lǐng)、新技能、新知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的時代需要。
板書設(shè)計.1.學習伴我成長
成長離不開學習
孩子、大人要不斷學習
教學反思
課題 第一單元 快樂學習 第一課 學習伴我成長 課時 第二課時 課型 新授
教學內(nèi)容 第一課學習伴我成長第6頁至第7頁
教學目標1.通過學習使學生懂得我們學習本領(lǐng)的途徑有很多，關(guān)鍵在于我們要 善于觀察和積累；
2.教育學生知道做事也能長本領(lǐng)的道理 教學重點感受做事也能長本領(lǐng)的道
4、理。
教學難點 在做事中積累自己的成功經(jīng)驗。
教學準備 教師準備 課件(教材插圖)。
學生準備 收集學習本領(lǐng)的途徑有哪些。
主備教師 審核
教學過程
教學環(huán)節(jié)主案個性修改
一、導(dǎo)入新課 同學們，我們都知道本領(lǐng)是學習來的，你知道學習的途徑有哪些 嗎？看看教材中這些同學是通過哪些途徑學習的。
二、探索新知1.處處可學習
同學們請看教材6~7頁，這些同學是通過什么途徑學習本領(lǐng)的。
(1)看報紙、雜志；
(2)與同學交往；
(3)在野外玩耍；
(4)參觀科技館;
(5)跟叔叔阿姨等大人們學習；
(6)還可以通過哪些途徑來學習呢？
2.小組活動：
交流園
玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么。
3.全班交流：小組代表將自己在玩耍中或做事中學到了哪些本領(lǐng)。
三、應(yīng)用實踐 學做一道菜或?qū)W種一種植物
準備工作：
操作過程：
我的學習收獲：
四、總結(jié)拓展 小結(jié)：學習本領(lǐng)有很多途徑，但最主要的是通過做事來驗證我們 學習的本領(lǐng)是否扎實。其實，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學來的。
板書設(shè)計.1.學習伴我成長
處處可學校
本領(lǐng)是在“做”中學來的
教學反思
部編版小學三年級道德與法治上冊第1課《學習伴我成長》教案
