《移動(dòng)電子商務(wù)》 教學(xué)計(jì)劃

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1、 五年制高職教育 學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 總 表 （2014—2015學(xué)年第一學(xué)期） 學(xué) 校 名 稱 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 系 部 名 稱 商貿(mào)系 課程名稱 (全稱) 移動(dòng)電子商務(wù) 授 課 班 級(jí) 11電商51、12電商51 課 程 總 學(xué) 時(shí) 76 （本學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí) 76 ）

2、 任 課 教 師 魏巍 教 研 組 電子商務(wù)教研室 制 定 日 期 2014 年 9 月 1 日 課程標(biāo)準(zhǔn)制訂部門 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 教材全稱 （編者、出版單位、出版時(shí)間） 《移動(dòng)電子商務(wù)》鐘元生 復(fù)旦大學(xué)出版社 2012年12月 主要教學(xué)參考書（名稱、編者） 《移動(dòng)電子商務(wù)》覃征 清華大學(xué)出版社 2012年4月 本學(xué)期教學(xué)周數(shù) 19 本課程周學(xué)時(shí)數(shù) 4 本

3、課程學(xué)期總時(shí)數(shù) 76 編制說明： 本計(jì)劃嚴(yán)格按照五年制高職教育的要求加以編寫。 一方面依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，一方面通過“學(xué)生主動(dòng)學(xué)，教師用心導(dǎo)”的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物流與配送的興趣，立足于引導(dǎo)學(xué)生利用理論知識(shí)解決物流配送中的問題。 備注： 教學(xué)過程中，將結(jié)合理論，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。由于課程時(shí)間有限，將書中部分章節(jié)進(jìn)行選擇性講授并刪減一部分，同時(shí)進(jìn)行三次階段測(cè)驗(yàn)。課堂采取多媒體、上機(jī)操作、錄像、實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)形式。本學(xué)期法定節(jié)假日占用一部分課時(shí)。在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整。 本 學(xué) 期 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 分 配 講授 6

4、6 復(fù)習(xí) 4 測(cè)驗(yàn) 6 教研室 主任 系部主任 教務(wù)處長(zhǎng) 教學(xué) 副校長(zhǎng) 2014年9月1日 （移動(dòng)電子商務(wù)）學(xué)科 2014-2015第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 班級(jí)11電商51、12電商51 任課教師：魏巍 模塊 任務(wù) 內(nèi) 容 周 次 課時(shí) 本學(xué)期本學(xué)科 目的要求 模塊一 移動(dòng)電子商務(wù)概述 1 4+0 合理安排課時(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，牢牢把握教學(xué)重點(diǎn)，注重實(shí)用性，協(xié)助學(xué)生把握

5、現(xiàn)代電子商務(wù)活動(dòng)中法律法規(guī)并能運(yùn)用理論解決實(shí)際案例，為學(xué)生合法進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)樹立良好的行為導(dǎo)向。 任務(wù)一 移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用背景 移動(dòng)電子商務(wù)的含義 1 2+0 任務(wù)二 移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類型、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì) 1 2+0 模塊二 移動(dòng)商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ) 2－3 6+0 任務(wù)一 移動(dòng)商務(wù)通信技術(shù) 移動(dòng)無線互聯(lián)網(wǎng) 2 2+0 任務(wù)二 移動(dòng)通信終端 移動(dòng)通信操作平臺(tái) 2 2+0 任務(wù)三 二維碼與RFID 3 2+0 模塊三 移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈與商業(yè)模式 3 2+0 任務(wù)一任務(wù)二 移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈簡(jiǎn)介 移動(dòng)商務(wù)的主要商業(yè)模式 3 2+0

6、 國(guó)慶節(jié)放假 4 4+0 采取措施 階段測(cè)試一 5 0+2 一、重視備課環(huán)節(jié)，做好授課準(zhǔn)備，通過大量的案例及案例分析強(qiáng)化學(xué)生對(duì)電子商務(wù)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。 二、化難為易，深入淺出；抓住要點(diǎn)，突出重點(diǎn)；開展多種形式的課堂交流活動(dòng)。 三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改，認(rèn)真組織階段性測(cè)驗(yàn)和講評(píng)。 模塊四 移動(dòng)商務(wù)安全 5-6 6+0 任務(wù)一任務(wù)二 移動(dòng)商務(wù)安全概述 移動(dòng)安全通信技術(shù) 5 2+0 任務(wù)三 移動(dòng)終端安全 6 2+0 任務(wù)四 手機(jī)病毒 6 2+0 模塊五 移動(dòng)支付 7-8 8＋0 任務(wù)一 移動(dòng)支付概述 7 2+0 任務(wù)二 移

7、動(dòng)支付類型 7 2+0 任務(wù)三 移動(dòng)支付系統(tǒng) 8 2+0 任務(wù)四 移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范 8 2+0 模塊六 云計(jì)算 9－10 6+0 任務(wù)一 云計(jì)算概述 9 2+0 任務(wù)二 云計(jì)算相關(guān)技術(shù) 9 2＋0 任務(wù)三 云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù) 10 2＋0 階段測(cè)試二 10 0＋2 模塊七 移動(dòng)信息服務(wù) 11-12 8+0 任務(wù)一 SMS服務(wù) 11 2＋0 任務(wù)二 MMS服務(wù) 11 2＋0 任務(wù)三 移動(dòng)搜索服務(wù) 12 2＋0 任務(wù)四 基于位置的服務(wù) 12 2+0 模塊八 移動(dòng)娛樂 13-14 6+0

8、 任務(wù)一 移動(dòng)娛樂概述 移動(dòng)游戲 13 2＋0 任務(wù)二 移動(dòng)閱讀 13 2＋0 任務(wù)三 移動(dòng)電視 14 2+0 模塊九 移動(dòng)學(xué)習(xí) 14－15 4+0 任務(wù)一 移動(dòng)學(xué)習(xí)概述 14 2+0 任務(wù)二 移動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用模式 技術(shù)推動(dòng)下的移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì) 15 2+0 模塊十 企業(yè)移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用 15－17 10＋0 任務(wù)一 概述 移動(dòng)OA 15 2＋0 任務(wù)二 移動(dòng)供應(yīng)鏈管理 16 2＋0 任務(wù)三 移動(dòng)物流 16 2＋0 任務(wù)四 移動(dòng)營(yíng)銷 17 2＋0 任務(wù)五 移動(dòng)售后服務(wù) 17 2＋0 階段測(cè)試三

9、 18 0＋2 綜合案例分析 18 2＋0 復(fù)習(xí) 19 4＋0 考查 20 注：一式五份，一份存留，一份交教研室，一份交系部，一份交教務(wù)處，一份教學(xué)檢查辦公室。 任課教師：魏巍 《移動(dòng)電子商務(wù)》課程授課計(jì)劃 班級(jí)：11電商51、12電商51 任課教師：魏巍 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 要 求 教學(xué) 實(shí)施 課時(shí) 作業(yè) 安排 備注 1 模塊一移動(dòng)電子商務(wù)概述 4+0 1 任務(wù)一移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用背景

10、 移動(dòng)電子商務(wù)的含義 手機(jī)的普及與手機(jī)上網(wǎng)用戶數(shù)高速增長(zhǎng) 我國(guó)無線上網(wǎng)服務(wù)日趨便捷 電子商務(wù)的概念 移動(dòng)電子商務(wù)的概念 移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別 講授 2+0 課后思考練習(xí) 1 任務(wù)二移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類型、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì) 移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類型 移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì) 移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 2－3 模塊二移動(dòng)商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ) 6+0 2 任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)通信技術(shù) 移動(dòng)無線互聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類型 移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì) 移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn) 移動(dòng)通信的基本概念 移動(dòng)通信的特點(diǎn) 移動(dòng)通

11、信的發(fā)展 幾代移動(dòng)通信技術(shù)簡(jiǎn)介 無線通信系統(tǒng) 無線網(wǎng)絡(luò) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 2 任務(wù)二移動(dòng)通信終端 移動(dòng)通信操作平臺(tái) 移動(dòng)通信終端設(shè)備 移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)特征 移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái) 移動(dòng)通信操作系統(tǒng) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 3 任務(wù)三二維碼與RFID 傳統(tǒng)條形碼 二維碼 RFID 講授 2+0 課后思考練習(xí) 3 模塊三移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈與商業(yè)模式 2+0 3 任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈簡(jiǎn)介 任務(wù)二移動(dòng)商務(wù)的主要商業(yè)模式 移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的含義 移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的作用 移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的研究?jī)?nèi)容 移動(dòng)商務(wù)

12、價(jià)值鏈的創(chuàng)新 短信定制的移動(dòng)信息服務(wù)模式 移動(dòng)廣告收費(fèi)模式 手機(jī)報(bào)模式 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 4 國(guó)慶節(jié)放假 4+0 5 階段測(cè)試一 0+2 5-6 模塊四移動(dòng)商務(wù)安全 6+0 5 任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)安全概述 任務(wù)二移動(dòng)安全通信技術(shù) 移動(dòng)商務(wù)面臨的安全威脅 移動(dòng)商務(wù)的安全需求 移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)現(xiàn)狀 移動(dòng)商務(wù)安全的發(fā)展趨勢(shì) 信息加密原理 移動(dòng)通信加密 終端身份認(rèn)證 移動(dòng)交易信任機(jī)制 講授 2+0 課后思考練習(xí) 6 任務(wù)三移動(dòng)終端安全 移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全技術(shù)

13、 移動(dòng)終端下載軟件的認(rèn)證 移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 6 任務(wù)四手機(jī)病毒 手機(jī)病毒 手機(jī)病毒的特征 手機(jī)病毒的危害 手機(jī)病毒的防治 講授 2+0 課后思考練習(xí) 7-8 模塊五移動(dòng)支付 8＋0 7 任務(wù)一移動(dòng)支付概述 移動(dòng)支付的含義 移動(dòng)支付流程 移動(dòng)支付的發(fā)展現(xiàn)狀 講授 2+0 課后思考練習(xí) 7 任務(wù)二移動(dòng)支付類型 電話賬單交費(fèi) 手機(jī)銀行 手機(jī)錢包 手機(jī)信用平臺(tái) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 8 任務(wù)三移動(dòng)支付系統(tǒng) 移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架 現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹

14、 講授 2+0 課后思考練習(xí) 8 任務(wù)四移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范 移動(dòng)支付安全技術(shù) 安全認(rèn)證與管理 移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范 講授 2+0 課后思考練習(xí) 9－10 模塊六云計(jì)算 6+0 9 任務(wù)一云計(jì)算概述 云計(jì)算的服務(wù)模型 云計(jì)算平臺(tái)介紹 云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)和問題 講授 2+0 課后思考練習(xí) 9 任務(wù)二云計(jì)算相關(guān)技術(shù) 云計(jì)算體系架構(gòu) 云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù) 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 10 任務(wù)三云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù) 云計(jì)算帶來的新機(jī)遇 全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 10 階段測(cè)試二

15、 0＋2 11-12 模塊七移動(dòng)信息服務(wù) 8+0 11 任務(wù)一SMS服務(wù) 短信息服務(wù)簡(jiǎn)介 短信息服務(wù)的特點(diǎn)和不足 主要應(yīng)用及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 主要發(fā)展趨勢(shì) 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 11 任務(wù)二MMS服務(wù) 多媒體短信服務(wù)簡(jiǎn)介 多媒體短信服務(wù)的特點(diǎn)與不足 多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用和現(xiàn)狀 多媒體信息服務(wù)的主要發(fā)展趨勢(shì) 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 12 任務(wù)三移動(dòng)搜索服務(wù) 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供的移動(dòng)搜索服務(wù) 移動(dòng)搜索服務(wù)的特點(diǎn)與不足 移動(dòng)搜索服務(wù)分類和應(yīng)用現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì) 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 12 任

16、務(wù)四基于位置的服務(wù) 移動(dòng)定位服務(wù)簡(jiǎn)介 LBS價(jià)值鏈及計(jì)算 LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容與管理方法 移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用分類 移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展趨勢(shì) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 13-14 模塊八移動(dòng)娛樂 6+0 13 任務(wù)一移動(dòng)娛樂概述 移動(dòng)游戲 移動(dòng)娛樂概述 移動(dòng)游戲概述 移動(dòng)游戲產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成 移動(dòng)游戲發(fā)展存在的瓶頸 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 13 任務(wù)二移動(dòng)閱讀 移動(dòng)閱讀的內(nèi)涵及特點(diǎn) 移動(dòng)閱讀與傳統(tǒng)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀的比較 移動(dòng)閱讀的現(xiàn)狀及存在問題 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 14 任務(wù)三移動(dòng)電視 移動(dòng)電

17、視概述 巴士在線 講授 2+0 課后思考練習(xí) 14－15 模塊九移動(dòng)學(xué)習(xí) 4+0 14 任務(wù)一移動(dòng)學(xué)習(xí)概述 移動(dòng)學(xué)習(xí)的起源 移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程 移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義 移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 講授 2+0 課后思考練習(xí) 15 任務(wù)二移動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用模式 技術(shù)推動(dòng)下的移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì) 移動(dòng)學(xué)習(xí)中的情境學(xué)習(xí) 移動(dòng)學(xué)習(xí)中的個(gè)別化學(xué)習(xí) 移動(dòng)學(xué)習(xí)中的協(xié)作學(xué)習(xí) 移動(dòng)學(xué)習(xí)中的非正式學(xué)習(xí) 無處不在的移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境 從mlearning到ulearning 講授 2+0 課后思考練習(xí) 15－17 模塊十企業(yè)移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用 10＋

18、0 15 任務(wù)一概述 移動(dòng)OA 概述 移動(dòng)OA概述 移動(dòng)OA的優(yōu)勢(shì) 移動(dòng)OA的效益 移動(dòng)OA的成功案例 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 16 任務(wù)二移動(dòng)供應(yīng)鏈管理 移動(dòng)供應(yīng)鏈管理概述 移動(dòng)供應(yīng)鏈管理模式 移動(dòng)供應(yīng)鏈管理的優(yōu)勢(shì) 移動(dòng)供應(yīng)鏈管理的成功案例 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 16 任務(wù)三移動(dòng)物流 移動(dòng)物流概述 移動(dòng)物流的技術(shù)支撐 移動(dòng)物流的應(yīng)用 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 17 任務(wù)四移動(dòng)營(yíng)銷 移動(dòng)營(yíng)銷概述 移動(dòng)營(yíng)銷的運(yùn)行模式 移動(dòng)營(yíng)銷的策略 移動(dòng)營(yíng)銷的成功案例 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 17

19、 任務(wù)五移動(dòng)售后服務(wù) 移動(dòng)售后服務(wù)概述 移動(dòng)售后服務(wù)的功能 移動(dòng)售后服務(wù)的收益 移動(dòng)售后服務(wù)的應(yīng)用 講授 2＋0 課后思考練習(xí) 18 階段測(cè)試三 0＋2 18 綜合案例分析 講授 2＋0 19 復(fù)習(xí) 講授 4＋0 20 考查 作 業(yè) 計(jì) 劃 表 《移動(dòng)電子商務(wù)》學(xué)科 任課教師: 魏巍 2014年9月1日 順序 作 業(yè) 內(nèi) 容 批 改 計(jì) 劃 全批全改

20、 部分批改 不批改 1 模塊一 習(xí)題 第12頁(yè) √ 2 模塊二 習(xí)題 第38頁(yè) √ 3 模塊三 習(xí)題 第54頁(yè) √ 4 模塊四 習(xí)題 第72頁(yè) √ 5 模塊五 習(xí)題 第97頁(yè) √ 6 模塊六 習(xí)題 第117頁(yè) √ 7 模塊七 習(xí)題 第145頁(yè) √ 8 模塊八 習(xí)題 第159頁(yè) √ 9 模塊九 習(xí)題 第173頁(yè) √ 10 模塊十 習(xí)題 第201頁(yè) √ 說明：1、一式五份， 1份留存，1份交教研室、1份交系部、1份交教務(wù)處、1份交教學(xué)檢查辦公室 2、以此表與學(xué)生填寫的“作業(yè)計(jì)劃表”相對(duì)照計(jì)算工作量，教務(wù)處無備查的作業(yè)計(jì)劃，不計(jì)算批改作業(yè)的工作量