新課標　PEP小學英語三年級上冊《Unit 5 Let′s eat》教案

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1、 新課標　PEP小學英語三年級上冊《Unit5Letseat》教案 第四課時Let’s learn Let’s do 教學目標： 1 .能聽、說、認讀本課所學的常見的飲料單詞：water, milk, juice, Coke, coffee, tea。 2 .能用“ ““I like …”這一句型來表達對某一飲料的喜愛之情。 3 .能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。 教學重點：單詞：water, milk, juice, Coke, coffee, tea。 教學難點：Let’s do 內(nèi)容的理解和動作的模仿。 教具準備： 食物圖片、飲料圖片

2、、單詞卡片、錄音機和磁帶 教學過程 1．熱身／復(fù)習（ Warm－up／ Revision） （1）日?？谡Z會話活動。師生或同桌之間互問“How are you?”—“Fine,thank you.\Very well,thanks.”等。 （2）復(fù)習：①教師將Let’ s learnA部分所學單詞的圖片貼在黑板上，指名問學生“What do you like?”，被問的學生可邊指著黑板上的圖片邊用“I like …”這一句型來回答問題。② 生生之間再復(fù)習運用“I like …”這個句型來進行對話。 （3）Let’s chant: chicken,chicken, I like

3、chicken. Cake,cake,I like cake. ……….. 2．新課展示（Presentation） （1）出示Let’ s learnB中的單詞，教學認讀。以圖片的形式呈現(xiàn)，在教學的過程中可以適當?shù)木幮ヽhant，以激發(fā)學生的學習興趣。 （2）聽錄音跟讀（兩遍，要求眼到，耳到，心到） （3）小組之間開火車式地認讀單詞，男女生讀，集體讀。 （4）指名學生認讀單詞。 3. 操練（Practice） （1）出示與單詞相應(yīng)的圖片，學生看圖齊讀單詞。

4、 （2）分小組開火車式地看圖讀單詞。 （3）指名學生看圖讀單詞。 （4）引導(dǎo)學生用““I like …”這一句型來表達對某一飲料的喜愛之情。 （5）趣味操練　游戲1：什么不見了（What’s missing？） 教師將單詞貼在黑板上，給學生10－20秒記住這些單詞，然后請學生閉上眼睛，教師從中拿走一張，再請學生說出是哪個詞不見了。游戲2：選單詞卡與圖片 ：每組每次各派一個選手，教師說六個新詞中的一個，選手選出單詞卡與相應(yīng)的圖片。游戲3： Who’s fast? 教師說1.2.3.便拿掉卡片，讓學生說出是哪幾個單詞，最快舉手的說對這幾個單詞的同學可以為本組加一分。 （6）讓學生聽錄音，邊說邊做Let’s do部分的活動。 （7）聽錄音，排順序。（課本Let’s do） 4.拓展提高(progress) (1) Let’s chant. (2) 采訪周圍同學，調(diào)查周圍同學喜歡什么飲料。 （3）Let’s sing: 自編歌曲 5．布置作業(yè)（ Homework） 要求學生熟讀本課所學的單詞，并能夠正確辨認單詞的形與義。