《我驕傲,我是一棵樹》同步練習

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1、《我驕傲,我是一棵樹》同步練習 基礎知識 1、給拼音寫漢字 (6分) )志 h cn ( ) 海 ) 黑 ch i ( ) 熱 磅 b6 ( ) sh i ( 香 ch m ( ) y ①( 2、解釋詞語(4分) 矢志: 香醇: 3、選詞填空(3分) ① (造就 ② (賦予 鑄就)了我斗爭的品格 給予)我美的心靈 ③ (留住 挽?。┸涇浀脑葡? 4、《我驕傲,我是一棵樹》是當代詩人 的作品,詩 人在詩中用 的修辭手法,充分展開想象,借 的 形象,謳歌了美的心靈,抒發(fā)了人生理想。(3分) 5、我驕傲,我是一棵樹,你能體會作

2、者所說的“驕傲”的主要含 義嗎?(4分) 語言表達 6、試借鑒本詩的寫法,以“我驕傲,我是一滴水(一棵草、一朵 云、一只蜜蜂、一頭牛……)”為題寫一首小詩。(10分) 課內(nèi)同步閱讀 閱讀下面語段,回答問題。 ①無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤, 我都將頑強地熱情地生活。 ②哪里有孩子的哭聲,我便走去, 用柔嫩的枝條擁抱他們, 給他們一只只紅艷艷的蘋果; 哪里有老人在呻吟,我便走去, 拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手, 給他們溫暖,使他們歡樂。 ③我愿摘下耀眼的星星, 給新婚的嫁娘, 作閃光的耳環(huán); 我要挽住輕軟的云霞, 給辛勤的母親, 作擦汗的手帕。

3、 ④雨雪紛飛-- 我伸展開手臂,覆蓋他們低矮的小屋, 作他們的傘, 使每個人都有寧靜的夢; 月光如水-- 我便彈響無弦琴; 撫慰他們勞動回來的疲倦的身子, 為他們唱歌。 我為他們抗擊風沙, 我為他們抵御雷火 7、將“無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤”改成“無論在哪里” 好不好?為什么? ( 8分) 8、指出運用的修辭手法(兩個),并說說表達效果。(8分) 9、第四節(jié)詩人從哪些角度反復吟唱表現(xiàn)美好的心靈的? ( 8分) 10、詩歌塑造了一個怎樣的詩人形象? ( 8分) 課外拓展閱讀 閱讀下面語段,回答問題。 在那桃花盛開的地方 在那桃花 在那桃花盛開的地方

4、, 有我可 有我迷人的故鄉(xiāng)。 桃樹倒映 桃園蕩漾著孩子們的笑聲, 桃林環(huán)抱 桃花映紅了姑娘的臉龐。 啊, 啊,故鄉(xiāng), 生我養(yǎng) 終身難忘的地方, 無論我在 為了您的景色更加美好, 總是把 我愿駐守在風雪的邊疆。 盛開 愛的 在明 著秀麗 故 我的 哪里放 深情 的地方 故鄉(xiāng) 凈水面 的村莊 鄉(xiāng) 地方 哨站崗 向往 11 、 寫 出 第 二 節(jié) 押 韻 的 字 : 12分) 12、詩中的“我”是一位,這首詩描繪 了,表達了作者對故鄉(xiāng)的 的感情以及為了故鄉(xiāng) 的情 懷。(12分) 13、有感情地朗讀這首詩,聯(lián)系自己的家鄉(xiāng),想想

5、怎樣表達自己對 家鄉(xiāng)的贊美與熱愛之情,試著把歌詞改一改,完成下面填空。(14分) 在那 的地方,有我可愛的家鄉(xiāng)。無 論,總是把你。啊, 故鄉(xiāng),的地方,無論, 總是把你。 24、《我驕傲,我是一棵樹》 1、【解析】熟讀課文填寫 【答案】礴矢瀚醇黝熾 2、【解析】查字典解釋 【答案】發(fā)誓立志。(氣味、滋味)香而純正 3、【解析】讀課文填空 【答案】鑄就賦予挽住 4 、 【解析】讀課文作答 【答案】李瑛 擬人 一棵樹 5 、 【解析】結(jié)合語境理解 【答案】 “驕傲”在這里是褒義詞,自豪的意思,它的主要含義是: ①我生長在中國的大地上; ②我有美的心靈; ③我愿意為全世界

6、的人 民奉獻一切。 6 、 【解析】運用擬人、比喻的手法。 【答案】略 7 、 【答案】不好,不具體,缺乏形象性。 8 、 【解析】先找出句子,再判斷修辭。 【答案】借代:黃色的、黑色的、白色的多繭的手。比喻:我要挽 住輕軟的云霞,給辛勤的母親,作擦汗的手帕。 9 、 【解析】抓住“雨雪紛飛” “寧靜的夢” “風沙” “雷火”詞語表 達的時間。 【答案】雨雪天、夜晚、有風沙時、有雷火時 10 、 【解析】根據(jù)詩句歸納詩人形象 【答案】塑造了一個具有高度獻身精神的戰(zhàn)士英雄形象。 11 、 【解析】找出韻腳,押韻字的韻母必須相同。 【答案】方、鄉(xiāng)、 龐、疆 12 、 【解析】讀全詩,抓住“放哨站崗”判斷詩人身份。根據(jù)內(nèi)容 判斷詩人的情感。 【答案】軍人 故鄉(xiāng)的美麗景色 贊美與熱愛 甘愿駐守艱苦的邊 疆 13【解析】根據(jù)所給的詩歌仿寫。

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