《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15 金色的魚(yú)鉤_人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15 金色的魚(yú)鉤_人教新課標(biāo)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四組第四組金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 長(zhǎng)征是一個(gè)由中國(guó)廣大工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的偉大奇跡。在這個(gè)奇跡的背后，有無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的感人故事。今天就讓我們走進(jìn)一個(gè)老班長(zhǎng)的故事，去看那普通的魚(yú)鉤為何會(huì)閃爍著金色的光芒吧。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)顴（ ）骨 兩鬢（ ） 青稞（ ）搪（ ）瓷碗 保姆（ ） 熬（ ）唉（ ） 收斂（ ） 疙（ ）瘩（ ）攙（ ） 掣（ ） 奄奄（ ）一息抽噎（ ） 紅銹（ ）qunbnktngmoilingdachnchynyxi探究交流探究交流 1.思考： （1）了解課文主要講了一件什么事。 在長(zhǎng)征過(guò)草地途中，一位老炊事班長(zhǎng)接受黨的囑托，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士而光榮犧牲
2、的故事。 （2）理清課文的敘述順序，課文以什么為線索？課文按故事發(fā)展順序共分為四段一（1-2） 講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的情況，介紹了老班長(zhǎng)的外貌和“老班長(zhǎng)”這個(gè)稱(chēng)呼的由來(lái)。二（3-22） 講青稞面吃完了，老班長(zhǎng)想方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自己沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。四（34） 講“我”把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地保存下來(lái)。三（23-33） 講走到草地邊緣，老班長(zhǎng)犧牲了。2.課文幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)？每次有何不同？劃出來(lái)，讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說(shuō)明了： 這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第
3、二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長(zhǎng)的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。3.為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 這是課文最后一句話，揭示了課文的主題。長(zhǎng)滿了紅銹是指魚(yú)鉤經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的存放，上面長(zhǎng)滿了紅銹這是寫(xiě)實(shí)?！敖鹕墓饷ⅰ毕笳髦习嚅L(zhǎng)金子般的思想光輝。這句話不僅贊美了老班長(zhǎng)為了革命事業(yè)的成功，為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)，而且昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。4.為什么我“端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊”？ 當(dāng)“我”知道魚(yú)的來(lái)之不易，以及老班長(zhǎng)把僅有的一點(diǎn)東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻哽咽草根、用魚(yú)骨充饑時(shí)，“我”的內(nèi)心極為沉重?！拔摇睂?shí)在不忍心喝下這少之又少的魚(yú)湯。課文小結(jié)： 這篇課文運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)等手法，塑造了老班長(zhǎng)高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)忠于革命和舍己為人的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15 金色的魚(yú)鉤_人教新課標(biāo)
