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1、義務(wù)教育八年級物理義務(wù)教育八年級物理做一做 用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？果有什么不同嗎？想一想在我們的文具盒里和身邊的在我們的文具盒里和身邊的生活中，還有哪些物體具有生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？特性呢？想一想例如：尺子、橡皮擦、白例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚團(tuán)、皮膚哪些類似哪些類似橡皮筋橡皮筋(或或橡皮泥橡皮泥)?想一想類似橡皮筋類似橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、鋼鋸條、擦、鋼鋸條、皮膚皮膚發(fā)現(xiàn)它
2、們的發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了共同特點了嗎？試概括嗎？試概括一下。一下。類似橡皮泥類似橡皮泥:白紙、面粉白紙、面粉團(tuán)、泥巴團(tuán)、泥巴物體受力時發(fā)生形變，撤掉物體受力時發(fā)生形變，撤掉外力之后，外力之后，能能恢復(fù)原來形狀恢復(fù)原來形狀的特性。的特性。如如橡皮筋、彈簧橡皮筋、彈簧等。等。物體受力時發(fā)生形變，撤掉物體受力時發(fā)生形變，撤掉外力之后，外力之后，不能自動不能自動恢復(fù)原恢復(fù)原來形狀的特性。來形狀的特性。如如橡皮泥橡皮泥等。等。物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復(fù)原。小心嘍！彈性限度彈性限度所以使用彈簧時不能超出它的彈性限度，否則會使彈簧損壞。小心嘍！彈性限度彈性限度當(dāng)拉長橡皮筋和當(dāng)拉長橡皮
3、筋和壓縮彈簧時，你壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？的手有什么感覺？彈力是發(fā)生彈力是發(fā)生彈性形變彈性形變的物體，由的物體，由于要恢復(fù)原狀，對跟它于要恢復(fù)原狀，對跟它接觸接觸的物的物體產(chǎn)生的力。體產(chǎn)生的力。壓力、支持力、推力、拉力實質(zhì)壓力、支持力、推力、拉力實質(zhì)都是常見彈力。都是常見彈力。關(guān)于彈力關(guān)于彈力 生活中在哪兒應(yīng)用生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？到了彈力？想一想 生活中在哪兒應(yīng)用生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？到了彈力？想一想 生活中在哪兒應(yīng)用生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？到了彈力？想一想 生活中在哪兒應(yīng)用生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？到了彈力？想一想觀察彈簧的伸長與觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)外力大小的關(guān)系！
4、系！作用在彈簧上的外力作用在彈簧上的外力越大越大，彈簧，彈簧的伸長就的伸長就越長越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小力的大小。 結(jié)論結(jié)論觀察彈簧測力計觀察彈簧測力計(3)彈簧測力計的構(gòu)造彈簧測力計的構(gòu)造(1) 彈簧測力計的作用彈簧測力計的作用是測量力的大小的工具是測量力的大小的工具(2) 彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉的伸長與所受到的拉力成正比力成正比(2) 彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉的伸長與所受到的拉力成正比力成正比1N?5N?10N?F= ？N
5、這個力是這個力是多少多少N？說一說(4) 彈簧測力計的使用彈簧測力計的使用F= ？N 這個力是這個力是多少多少N？說一說請你說一請你說一說使用彈說使用彈簧測力計簧測力計應(yīng)該注意應(yīng)該注意些什么些什么?彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法(1)“三看清三看清”：看清測力計的量程、：看清測力計的量程、 分度值以及指針是否對準(zhǔn)零刻線，分度值以及指針是否對準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。若不是，應(yīng)調(diào)零。(3) 測量前，用手輕輕地來回拉動幾測量前，用手輕輕地來回拉動幾 次，避免指針、彈簧和外殼之間次，避免指針、彈簧和外殼之間 的摩擦而影響測量的準(zhǔn)確性。的摩擦而影響測量的準(zhǔn)確性。(2)被測力的大小不能超出量程
6、。被測力的大小不能超出量程。(4)測量時，要使彈簧測力計受力方測量時，要使彈簧測力計受力方 向沿彈簧的軸線方向。向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時，應(yīng)保持測力計處于靜止讀數(shù)時，應(yīng)保持測力計處于靜止 或勻速直線運動狀態(tài)?；騽蛩僦本€運動狀態(tài)。 視線必須與刻度面垂直。視線必須與刻度面垂直。彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法（1）一根頭發(fā)被拉斷）一根頭發(fā)被拉斷時拉力有多大？讀出時拉力有多大？讀出彈簧測力計的示數(shù)。彈簧測力計的示數(shù)。頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N，30歲組的平均約歲組的
7、平均約1.5N ，40歲組歲組的平均約的平均約1.38N ，60組的平均約組的平均約0.95N ，10歲以下的平均約歲以下的平均約0.84N 。（2）鉤碼 1個2個3個 拉力(N)看一看這里有好多不同用途、不同形這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！狀的測力計哦！小結(jié)一下：一、彈力一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀2、彈力的產(chǎn)生條件：、彈力的產(chǎn)生條件：（1）接觸（）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測力計二、彈簧測力計1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受受到的拉力到的拉力成正比。成正比。2、使
8、用：看、調(diào)、測、讀、使用：看、調(diào)、測、讀1、如圖所示的彈簧測力計的量程是 ，分度值是 。該彈簧測力計 （能或否）拿來直接測量物體的重力或拉力，需先 ，否則測得的值比真實值偏 。5N0.25N否調(diào)零大2、各用4N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端（彈簧測力計自重不計），則彈簧測力計的示數(shù)是（ ）A. 8N B. 4N C. 0 D. 8N或0B 實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm。 請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。 并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：3、王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)拉力的大?。∟）0 02 24 46 68 81010彈簧的長度（cm）151516161717181819192020彈簧的伸長（cm）0 012345在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比用手捏一個厚用手捏一個厚玻璃瓶，它會玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變嗎？請設(shè)計一嗎？請設(shè)計一個實驗來驗證個實驗來驗證你的想法。你的想法。
7.2彈力彈簧測力計
