初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案

上傳人:Wo****A 文檔編號(hào):37979356 上傳時(shí)間:2021-11-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

本資源只提供3頁(yè)預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案政治經(jīng)濟(jì)學(xué)試題及答案 對(duì)于政治的學(xué)習(xí),除了記憶之外,還要多做練習(xí)!那么,對(duì)于初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急,接下來(lái)不妨和WTT一起來(lái)做份初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題,希望對(duì)各位有幫助! 初二上冊(cè)政治《超越崇拜》試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 1.從明星詐捐到明星吸毒,從明星酒駕到明星打人事件,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 (  ) A.不必在意明星的缺點(diǎn) B.只看到其缺點(diǎn)和不足 C.明星的行為是個(gè)人的事,和別人無(wú)關(guān) D.要一分為二地對(duì)待明星的優(yōu)缺點(diǎn) 【解析】選D。本題考查如何正確評(píng)價(jià)自己的偶像。要全面地和一分為二地評(píng)價(jià)偶像,既要看到其長(zhǎng)

2、處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足,這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。A、B、C表述錯(cuò)誤。 2.央廣網(wǎng)北京20________年11月24日消息:據(jù)中國(guó)之聲全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)報(bào)道,最近,微博上一條帖子引發(fā)您關(guān)注:照片上5名年紀(jì)在十六七歲的女孩,手里拿著一張韓國(guó)偶像團(tuán)體的海報(bào)和韓文標(biāo)語(yǔ),集體對(duì)偶像照片下跪。這些女孩的行為說(shuō)明 (  ) A.每個(gè)人都應(yīng)有自己心目中的偶像 B.明星身上只有優(yōu)點(diǎn) C.瘋狂追逐明星會(huì)使人失去自我 D.普通人應(yīng)以認(rèn)識(shí)和了解明星為自豪 【解析】選C。本題考查正確對(duì)待明星崇拜現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)。我們要用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像,不能盲目和瘋狂,要超越崇拜,走向

3、自我。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 【資料鏈接】“韓流” “韓流”一詞于圍棋,后用以指代韓國(guó)文化在其他地區(qū)的影響力。廣義的韓流包括韓國(guó)服飾、飲食等;狹義的韓流則通常指韓國(guó)電視劇、電影、音樂(lè)等娛樂(lè)事物的地區(qū)性影響。 “韓流”一詞最早由中國(guó)媒體提出,后被韓國(guó)媒體及學(xué)術(shù)界廣泛使用,用以指代本國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的輸出。 韓流現(xiàn)象在亞洲許多國(guó)家普遍存在,在亞洲以外的地區(qū)亦逐漸發(fā)展。20世紀(jì)九十年代,韓流進(jìn)入中國(guó)。1993年韓國(guó)電視劇《嫉妒》在中央電視臺(tái)播出,這是韓劇第一次登陸內(nèi)地?zé)善?199 7年電視劇《愛(ài)情是什么》在央視的熱播帶動(dòng)了韓國(guó)娛樂(lè)文化涌入中國(guó)并以此為契機(jī)逐漸形成韓流。 【互動(dòng)探究】這些女孩的做

4、法顯然有誤,她們的正確做法是(  ) ①對(duì)明星嗤之以鼻、不屑一顧 ②用理性和成熟的態(tài)度對(duì)待 ③學(xué)習(xí)他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì) ④以偶像的敬業(yè)精神鞭策自己 A.①③ B.②③④ C.②③ D.③④ 【提示】選B。 3.對(duì)漫畫中選手身份造假的行為理解正確 的是(  ) A.看待明星要看到他們的內(nèi)在品質(zhì) B.對(duì)待明星我們要仰慕 C.明星周身都是光環(huán) D.對(duì)于明星的缺點(diǎn)我們都可以原諒 【解析】選A。本題借助漫畫考查學(xué)生對(duì)明星的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵在于審讀漫畫的畫面以及文字,結(jié)合所學(xué)知識(shí),明確要理性追星,一分為二地看待明星,要看到明星的內(nèi)在品質(zhì)。B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 4.我們

5、崇拜偶像是為了有一天能超越他們。為此,我們必須(  ) A.加倍努力,因?yàn)橐剿麄儽仨氂袑?shí)力 C.想辦法和他們見(jiàn)面 D.盡量模仿他們 【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)如何正確對(duì)待明星崇拜現(xiàn)象的理解。我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓他們的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。B、C、D三項(xiàng)都是盲目崇拜的表現(xiàn)。 5.下列發(fā)掘自己潛能的方法,正確的是(  ) ①一味模仿某個(gè)明星 ②想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來(lái)激勵(lì)斗志 ③經(jīng)常給予自己積極的暗示 ④在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析

6、】選B。本題考查學(xué)生對(duì)“超越崇拜,走向自我”這一知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握情況。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,充分發(fā)掘自己的潛能,②③④都是正確的做法。①容 易迷失自我,不利于自身潛能的發(fā)揮,因此排除。 【知識(shí)拓展】發(fā)掘潛能的方法 1.目標(biāo)假定法:在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象,能夠激勵(lì)自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。例如:有一個(gè)小孩在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者過(guò)來(lái)問(wèn):“你在玩沙子嗎?”孩子說(shuō):“不,我是設(shè)計(jì)師,我在建一座美 麗的城堡?!倍嗄旰?這個(gè)孩子果真成為一名著名的設(shè)計(jì)師。 2.積極心理暗示法 :經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。例如:

7、一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的日本企業(yè)家,為了保持良好心態(tài),激發(fā)自己的潛能,他錄下自己講的一段話:“我感覺(jué)一天比一天好,我身體很健康,工作很順利,我很幸運(yùn)?!睅缀趺刻於挤沤o自己聽(tīng),從而鼓勵(lì)自己。 3.實(shí)踐法:只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起。例如:我打算先開發(fā)自己語(yǔ)言潛能,我準(zhǔn)備先為自己畫一幅“未來(lái)作家”的漫畫,將它貼 在書桌前,提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”,然后堅(jiān)持每天寫日記。 6.(20________•自貢富順期中)對(duì)待明星和偶像不能有“光環(huán)效應(yīng)”,把明星和偶像看成完人,認(rèn)為他們沒(méi)有任何缺點(diǎn),甚至是把他們神化,陷入瘋狂崇拜的境地。對(duì)待明星和偶像,我們應(yīng)該(

8、  ) A.成為明星和偶像的仆人,把偶像當(dāng)成我們的神靈 B.瘋狂崇拜明星和偶像 C.用理性和成熟的態(tài)度看待明星和偶像 D.時(shí)刻以明星和偶像為榜樣,他們?cè)趺醋?我們就怎么做 【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)待偶像的正確態(tài)度。A、B、D三項(xiàng)都是對(duì)偶像的盲目崇拜,是不可取的,在現(xiàn)實(shí)中是有害的;C項(xiàng)是對(duì)待偶像的正確態(tài)度 和做法。 二、漫畫分析^p 題 7.欣賞漫畫《睜眼說(shuō)瞎話》,回答下面問(wèn)題。 (1)評(píng)價(jià)一下漫畫中女明星的言行。 (2)漫畫對(duì)于你今后的“追星”行為有怎樣的警示作用? 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)明星崇拜現(xiàn)象和正確對(duì)待偶像這一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解漫畫主

9、題是明星虛假代言。第(1)問(wèn)從偶像的角度回答,要提高社會(huì)責(zé)任感,提高道德水平和法律意識(shí)。第(2)問(wèn)需要綜合所學(xué)知識(shí),從一分為二地看待明星和如何超越崇拜,走向自我兩個(gè)角度來(lái)回答。 答案:(1)作為公眾人物,應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任感,提升自身修養(yǎng),給崇拜者帶來(lái)積極正面的影響,不做違法和違反道德準(zhǔn)則的事。 (2)①要全面地評(píng)價(jià)偶像,既要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足,這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。 ②用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像。 追尋自己的理想,選擇自己的道路,相信我們自己,成為我們自己。 ③我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓他們的奮斗精神成為我們前進(jìn)的

10、動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,超越崇拜,走向自我。 三、材 料分析^p 題 8.崇拜序曲 小時(shí)候,我崇拜爸爸,覺(jué)得爸爸真厲害,我不能做的事他都能做; 小學(xué)時(shí),我崇拜老師,覺(jué)得老師知道的知識(shí)今生我也難以學(xué)完; 中學(xué)時(shí),我崇拜周杰倫( 明星),覺(jué)得他帥氣,光彩熠熠; 長(zhǎng)大后,我開始崇拜...... 濟(jì)南市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(3)班“剛毅”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍繞《崇拜序曲》開展了如下探究活動(dòng), 請(qǐng)你參與: (1)我對(duì)待:面對(duì)變換的偶像,我們應(yīng)如何對(duì)待? (2)我續(xù)寫:根據(jù)你的合理想象,續(xù)寫《崇拜序曲》 。 (3)我策劃:結(jié)合自身實(shí)際, 策劃自己的未來(lái)夢(mèng)想。 (例如:我想成

11、為一名籃球明星,像姚明那樣,讓中國(guó)籃球在世界的舞臺(tái)上有一席之地) 【解析】本題主要綜合考查了“超越崇拜,走向自我”。第(1)問(wèn)主要考查如何對(duì)待偶像,可依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問(wèn)和第(3)問(wèn)則以開放的形式,引導(dǎo)學(xué)生確立自我發(fā)展目標(biāo)和方向,從而真正超越崇拜,走向自我。回答時(shí)只要合情合理,表達(dá)清晰即可。 答案:(1)我們應(yīng)學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像,崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓明星或偶像的奮 斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,超越崇拜,走向自我。 (2)只要想象合情、合理即可。例如:長(zhǎng)大后,我開始崇拜我自己,我覺(jué)得自己才是最 成功的人。 (3)例如:①我想當(dāng)一名老師,立于三尺講臺(tái),在黑板上書寫華美人生。②我想當(dāng)歌星,有觀眾的掌聲和鮮花,我會(huì)為他 們簽名________________留念,并把義演的錢全部捐給“希望工程”。③我想做一名宇航員,乘坐“神舟”遨游太空,暫居“天宮”一號(hào)探索宇宙奧秘。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!