《愛(ài)國(guó)詩(shī)四首 》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《愛(ài)國(guó)詩(shī)四首 》教案教學(xué)設(shè)計(jì) 鷓鴣天 建康上元作 趙鼎 趙鼎（1085—1147），字元鎮(zhèn)，自號(hào)得全居士。與李光、李綱、胡銓合稱(chēng)“南宋四名臣”，有《得全居士詞》。今存詞句45首，早期所寫(xiě)多為閑情綺語(yǔ)，南渡后所作多家國(guó)鄉(xiāng)關(guān)之思。靖康之變后，汴京淪陷，宋微宗、欽宗被金人俘虜，北宋王朝宣告滅亡，趙構(gòu)被擁立為帝，重建政權(quán)，是為南宋，駐建康，作者隨駕到達(dá)建康。曾舉薦岳飛收復(fù)中原，后被秦檜所害。 1、從整首詞的內(nèi)容來(lái)看，作者的思維跳躍性比較大，想一想，作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？情感變化怎樣? 現(xiàn)實(shí)——回憶——現(xiàn)實(shí)悲涼——?dú)g樂(lè)——悲愴 2、“客路那知?dú)q序移，忽

2、驚春到小桃枝?！秉c(diǎn)明了哪些要素？ （1）時(shí)間（元宵）（2）背景（客路） 5、你認(rèn)為此詞的詞眼是哪句話(huà)？ “分明一覺(jué)華胥夢(mèng)”。因?yàn)閺膲?mèng)幻中醒來(lái)，再回頭看眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)，黍離之悲涌上心頭，禁不住“東風(fēng)淚滿(mǎn)衣”了。 3、有人說(shuō)“花弄影，月流輝”中的“弄“與“流”用得很好，你能知道好在哪里嗎？ “花弄影，月流輝”是樂(lè)景，“弄”字寫(xiě)出了花枝的裊娜，“流”字寫(xiě)出了月光的皎潔與動(dòng)態(tài)，都采用擬人法，把升平的氛圍呈現(xiàn)出來(lái)了 4、作者回憶過(guò)去的太平景象，有什么作用？ 作者對(duì)過(guò)去太平景象的褒揚(yáng)渲染，用意在于抒發(fā)對(duì)已經(jīng)失掉了的過(guò)去的懷念和眷戀，用來(lái)和眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，從

3、而反襯當(dāng)前的慘象。 1、領(lǐng)會(huì)作品所抒發(fā)的志士愛(ài)國(guó)的情懷 2、對(duì)比手法的運(yùn)用 3、結(jié)構(gòu)完美，章法井然 走近陸游 陸游,南宋詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰人。年輕時(shí)曾多次應(yīng)試，因秦檜嫉害，雖名列第一，終不被錄取，秦檜死后，他才進(jìn)入仕途。他是詩(shī)史上最多產(chǎn)的詩(shī)人，今集存詩(shī)九千三百余首。題材非常廣泛，大多數(shù)是關(guān)于收復(fù)中原的愛(ài)國(guó)內(nèi)容和主題。他一生以抗金報(bào)國(guó)收復(fù)中原為己任。盡管他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志未酬，但他始終沒(méi)有忘記國(guó)事。 陸游和唐婉 陸游和唐婉是表兄妹，他們結(jié)婚后，情投意合，然而事情并不如他們所料 釵頭鳳——陸游 　紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳。東風(fēng)惡

4、，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！ 　春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫！ 釵頭鳳——唐婉 　世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。難！難！難！ 　人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！ 他的愛(ài)國(guó)詩(shī)形式主要有以下幾種：　 （一）直抒胸臆 《書(shū)憤》“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 《出師》一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。” （二）托

5、物言志 （三）借景抒情 （四）以夢(mèng)述懷《十一月四日風(fēng)雨大作》 僵臥荒村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 卜算子?詠梅 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 訴衷情 當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！ 1、“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？ 塑造了一個(gè)奔赴抗金前線英姿勃勃的愛(ài)國(guó)者形象。一個(gè)“覓”字，寫(xiě)出了年輕時(shí)候的陸游尋找建功立業(yè)以獲取封候機(jī)

6、會(huì)時(shí)的自信、自許和堅(jiān)決執(zhí)著的奮斗精神。 2、“塵暗舊貂裘”暗含了作者怎樣的命運(yùn)？ 作者滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)殺敵之志，可如今“貂裘”已“舊”，且已覆上了厚厚的灰塵，久不得用，暗示了作者不受重用，愛(ài)國(guó)夢(mèng)破滅，才能不能施展的命運(yùn)。 3、詞的上下片的感情基調(diào)有什么不同？ 上片激越，下片沉郁 4、“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”表達(dá)了作者怎樣的感情？ 這三句話(huà)總結(jié)一生，審視現(xiàn)實(shí)。詞人沒(méi)有料到，一生雖有抗敵報(bào)國(guó)的壯志，卻長(zhǎng)期被投閑置散，運(yùn)用對(duì)比手法，將現(xiàn)在的年紀(jì)老大，壯志未酬和過(guò)去的壯志滿(mǎn)懷對(duì)比，表達(dá)了作者沉郁、悲痛的感情。 5、這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情感？ 這首詞

7、上片抒寫(xiě)為國(guó)殺敵的英雄氣概，下片寫(xiě)壯志未酬，人老身退的惆悵、悲痛之情 1、體會(huì)作者英雄遲暮、壯志未酬的感情，以及詞中熾熱的愛(ài)國(guó)情懷及其表現(xiàn)的崇高美 2、對(duì)比手法過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比，過(guò)去對(duì)抗敵報(bào)國(guó)充滿(mǎn)信心，現(xiàn)在年紀(jì)老大，壯志難成。夢(mèng)境與實(shí)際的對(duì)比，夢(mèng)中馳騁沙場(chǎng)，精神抖擻，英勇殺敵；現(xiàn)實(shí)是身老滄州，投閑置散。理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，理想是趕走侵略者，收復(fù)中原，流芳后世；現(xiàn)實(shí)是當(dāng)朝者自甘偏安一隅，而自己廢棄荒村 賀新郎 送胡邦衡待制 張?jiān)獛? 夢(mèng)繞神州路。悵秋風(fēng)，連營(yíng)畫(huà)角，故宮離黍。底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注？聚萬(wàn)落千村狐兔。天意從來(lái)高難問(wèn)，況人情，老易悲如許！更南浦，送

8、君去。 涼生岸柳催殘暑。耿斜河、疏星淡月，斷云微度。萬(wàn)里江山知何處？回首對(duì)床夜語(yǔ)。雁不到、書(shū)成誰(shuí)與？目盡青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝？舉大白，聽(tīng)《金縷》。 張?jiān)桑?091～1161）南宋詞人，字仲宗，自號(hào)真隱山人，又號(hào)蘆川居士、蘆川老隱，福建永福人。出身于世代仕宦家庭，自小有志于學(xué)，胸懷壯志。靖康之變時(shí)曾隨李綱積極參加抗金斗爭(zhēng)，后李綱被罷免，他也因而得罪。不久，汴京淪陷，他避難江南，后憤于秦檜的賣(mài)國(guó)行徑，休官還鄉(xiāng)。他的詞，在靖康之變前，多是婉約清麗之作，戰(zhàn)亂后，詞風(fēng)多有慷慨之音。他和張孝祥的豪放詞作，上繼蘇軾，下啟辛棄疾，被看作是豪放詞派繼往開(kāi)來(lái)的詞作。 鑒賞思考：

9、1、詞的開(kāi)頭寫(xiě)景有何作用？ 借景抒情，表達(dá)對(duì)淪陷區(qū)的感傷和懷念之情感。 2、“底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注，聚萬(wàn)落千村狐兔”為我們描繪了一幅怎樣的社會(huì)圖景？ 描繪了一幅北宋淪亡，金人肆意侵略，鄉(xiāng)村野獸橫行，一片荒涼之景 3、詞中哪一句話(huà)與杜甫的詩(shī)“天意高難問(wèn)，人情老易悲”意思相同？ 天意從來(lái)高難問(wèn)，況人情、老易悲如許 4、“目盡青山懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝”是什么意思？ 我們放眼天下，胸懷古今，哪能兒女情長(zhǎng)，在分別時(shí)盡說(shuō)些恩怨私情之話(huà)呢？ 5、詞的上片和下片所抒發(fā)的感情有何不同？ 上片感嘆時(shí)局，反映金兵侵略帶來(lái)的災(zāi)難；下片抒寫(xiě)依依分別之情，

10、勉勵(lì)友人振作精神繼續(xù)斗爭(zhēng) 6、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的品格？ 剛正不阿，堅(jiān)持正義，凜然無(wú)畏的氣魄和深切同情友人的品格 鑒賞要點(diǎn)： 1、領(lǐng)會(huì)詞中“忠憤氣填膺”的強(qiáng)烈正義感、大無(wú)畏精神和深沉愛(ài)國(guó)思想。 2、明暢的抒情脈絡(luò)結(jié)構(gòu)與形象的語(yǔ)言相結(jié)合柳梢青春感 鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。那堪獨(dú)坐青燈，想故國(guó)、高臺(tái)月明。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情。 作者簡(jiǎn)介： 劉辰翁（1232—1297），字會(huì)孟，號(hào)須溪，吉州廬陵人。1262年考進(jìn)士時(shí)，因在廷試對(duì)策中得罪了權(quán)臣賈似道，被降為丙等。文天祥起兵的時(shí)候，

11、他曾參與活動(dòng)。南宋滅亡后，隱而不仕。劉辰翁的詩(shī)文詞很多，以詞的成就最為突出，其詞不假雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遺民中，反映愛(ài)國(guó)思想最深切感人的一位詞人。 1、春感實(shí)際上是寫(xiě)元宵之感，哪些詞語(yǔ)可看出與元宵有關(guān)？ “銀花”、“戲鼓”、“月明” 2、開(kāi)頭三句給全詞營(yíng)造了怎樣的氣氛？ “淚”“愁”等字給全詞籠罩了愁苦悲傷的氣氛。 3、“銀花灑淚”是什么修辭手法？你還能從古詩(shī)中舉出其他的例子嗎？ 擬人 “感時(shí)花濺淚”——杜甫《春望》 “春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”——李白《送友人》 4、“笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ “不是歌聲”表達(dá)了作者義憤填膺，強(qiáng)烈的民族自尊心。 5、詞中運(yùn)用蘇武的典故表達(dá)了作者怎樣的感情？ 用蘇武的典故表達(dá)了作者執(zhí)著的民族氣節(jié) 鑒賞要點(diǎn)： 1、領(lǐng)會(huì)作者的思想感情 這是一首亡國(guó)的悲歌。對(duì)南宋故國(guó)表示深沉的懷念，對(duì)元統(tǒng)治者表示切齒的痛恨，抒發(fā)了亡國(guó)的深哀巨痛，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的民族自尊心 2、從想象落筆，虛處見(jiàn)意 鄭