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1、
不能讓嚴肅的考場徹底變成作弊者狂歡的場所
【素材回放】
在寧波甬江財經學校舉行的一場考試，有人正大規(guī)模招代考的“槍手”。9月15日，有關記者來到甬江財經學校發(fā)現(xiàn)，考試過程看似嚴格規(guī)范，監(jiān)考的、巡考的考務人員配備齊全，卻無人對考生的身份進行核實。據(jù)悉，當天那場百來人參加的考試，代考的“槍手”竟然就有80人。
【素材解讀】
在這場代考鬧劇中，少了其他“代考諜劇”中的超級隱藏術，沒有了各種高科技作弊工具，更不必擔心被要求各種“非人道”的防作弊檢查，而是以明目張膽的代考方式進行，不僅代考者明目張膽，連監(jiān)考官、巡視官們，都對這樣的代考睜一只眼閉一只眼，甚至還有幫助作弊者作弊之嫌，這也算是把
2、代考送上了新水平。作為教育部門認可的繼續(xù)教育方式，網(wǎng)絡教育能夠充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助一些有繼續(xù)參加高等教育的求學者實現(xiàn)夢想。但是，網(wǎng)絡教育早就有管理松散、考試不嚴肅等弊病，此次，百來人考試80人代考現(xiàn)象的發(fā)生，進一步佐證了網(wǎng)絡教育確實有些不堪，加強監(jiān)管尤為必要。在現(xiàn)階段，網(wǎng)絡教育的存在是有需求的，其地位和作用不能否定。但是，其管理松散的弊病必須要革除。像監(jiān)考者也替代考者做掩護，代考、監(jiān)考沆瀣一氣的情況，如果任由其發(fā)展，只能讓網(wǎng)絡教育等繼續(xù)教育走上末路。從案件情況來看，從中介機構到監(jiān)考、巡考再到所謂的陜西師大工作人員等人員在內，都在為代考“背書”，做幫兇。對代考、徇私舞弊或其他嚴重影響考試公正性
3、的行為，國家相關法律有明確規(guī)定。強化對代考者、監(jiān)管不力人員責任追究，堵塞監(jiān)管松散漏洞，才是網(wǎng)絡教育自我救贖之道。
【適用話題】
網(wǎng)絡教育嚴肅性何在 還考試以公平本色，給未作弊考生一個公道
敬畏之心不可無 作弊不能養(yǎng)成習慣，它關乎誠信，關乎人生
學歷繼續(xù)教育儼然成了一門名副其實的買賣，是考生花錢從高校手里買學歷文憑
如果任由“槍手泛濫”“監(jiān)考瀆職”損害網(wǎng)絡教育考試的公平公正，只會令越來越多的人對遠程教育心存疑慮，否認其學歷的價值
將各方在作弊中扮演的角色、獲得的利益一一查明，是“因罪量刑”的需要，也是查出考試漏洞以求彌補，斬斷考試作弊利益鏈條的根本
4、辦法
【素材銳平】
百人考試80人代考背后是大學收錢賣文憑
一般說來，不管是打小抄，還是瞄同學的答案，或者花錢雇“槍手”代考，作弊基本上都是在偷偷摸摸中進行，避免被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)、逮住，始終有做一種賊心虛的感覺。一場只有一百來人參加的考試，竟然來了80人代考“槍手”。這樣大規(guī)模的考試作弊行為，儼然就是明目張膽、肆無忌憚的作弊，完全沒有任何的顧忌，根本不怕有人來查。
百人考試來了代考“槍手”80人，如此明目張膽的作弊，從表面上看，主要是考試的組織方、監(jiān)考人員工作不認真，玩忽職守，沒有對考生身份進行核實。但究其根源，這背后的實質是泛濫的文憑買賣，才導致考試的監(jiān)考工作形同虛設，放縱考生作弊。
5、
文憑是塊敲門磚，對找工作特別是升職、加薪有一定的幫助，像考公務員、考事業(yè)單位都對學歷有明確要求，使得不少人對本科文憑有需求。但是，隨著高考擴招之后，全日制本科畢業(yè)生規(guī)模越來越大，對通過函授等渠道獲得本科學歷的需求越來越小，這導致學歷繼續(xù)教育市場的競爭越來越激烈。雖然近年來，包括清華、北大在內的一些名牌大學相繼叫停了學歷教育教育，但迄今為止，絕大多數(shù)公辦本科院校仍然開展學歷繼續(xù)教育，這始終是很多高校重要的收入來源之一。
在激烈的市場競爭下，一些高校及其合作方為了招攬更多的生源，吸引更多的學生來本校參加學歷繼續(xù)教育，普遍選擇放寬畢業(yè)關口的辦法，讓考試環(huán)節(jié)形同虛設。有的學校在考前直接向學生發(fā)布答
6、案，方便考生應對考試，有的學校對考試中的代考行為“睜一只眼閉一只眼”，默許沒有時間前來參加考試的考生或者憑自己能力考試無法通過的考生找“槍手”替考，甚至很多合作方在招生時就直接私下宣傳考生只要交了錢到時間就能拿到畢業(yè)證。相反，如果監(jiān)管很嚴格，不讓考試作弊，考生可能會反過來質問，“我交了錢憑什么不讓我抄？”
由此可見，學歷繼續(xù)教育儼然成了一門名副其實的買賣，是考生花錢從高校手里買學歷文憑。因此，要從根本上解決一場百來人參加的考試竟有80名“槍手”代考的亂象，不是要求學校加強監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作，嚴肅考試風氣，而是要斬斷文憑買賣這門不該有的生意。
一方面，在學歷繼續(xù)教育作為學歷補充需求慢慢降低的當下
7、，應當推動高校逐步叫停學歷繼續(xù)教育，繼續(xù)教育走向非學歷化，讓繼續(xù)教育真正成為提升個人學識、能力的教育，而不是花錢買文憑的教育。高校也應認識到，販賣文憑已經傷害到了學校的聲譽和形象。另一方面，對于學歷買賣、監(jiān)考不嚴、考試作弊等行為，要依法按規(guī)追責，該追究刑事責任的一定要追究刑事責任，既不能有“法不責眾”思維，也不能有其他學校都這么干的想法。
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