人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第4課時(shí)練習(xí)課

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1、 第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù) 2.筆算乘法 第4課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 練習(xí)十三第4~5、7~0,2~5*題。 【教學(xué)目標(biāo)】 .通過(guò)對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法知識(shí)的回憶,再現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,能運(yùn)用多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法熟練地解決問(wèn)題。 2.進(jìn)行觀察、分析、判斷、設(shè)計(jì)等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、信息處理能力,以及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重 點(diǎn):熟練計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)。 難 點(diǎn):筆算進(jìn)位乘法中進(jìn)位問(wèn)題的計(jì)算方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入 教師:前面我們學(xué)習(xí)了筆算乘法,今天我們就通過(guò)一些練習(xí)繼續(xù)來(lái)解決一些與筆算乘法有關(guān)的問(wèn)題。 板書課題:練

2、習(xí)課。 二、師生互動(dòng),解決問(wèn)題 .穩(wěn)固練習(xí)。 課件展示小明的作業(yè)。 教師:這是小明的三道作業(yè)題,老師都給他打了“”,可是他找不出自己存在的問(wèn)題。 請(qǐng)分析錯(cuò)誤的原因,并幫助小明改正。 63×3=8942×3=3266×8=848 ()每組選出一名代表展示匯報(bào)。 (2)教師:在筆算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)要注意哪些問(wèn)題? 2.知識(shí)應(yīng)用。 ()練習(xí)十三第4題。(獨(dú)立完成,反響交流) (2)練習(xí)十三第5題。 教師:你能找出其中的問(wèn)題嗎? 3.解決問(wèn)題。 ()練習(xí)十三第7題。 讓學(xué)生獨(dú)立完成。 (2)練習(xí)十三第8題。 學(xué)生嘗試列式,講明算

3、理。 (3)練習(xí)十三第9、0題。 組織學(xué)生獨(dú)立完成,小組內(nèi)交流。 (4)練習(xí)十三第2~4題。 先獨(dú)立完成,后反響交流。 4.拓展練習(xí)。 練習(xí)十三第5題。 ()教師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,計(jì)算下面各題,猜一猜乘積和乘數(shù)有什么關(guān)系?想一想,然后在小組內(nèi)交流。 99×=99 99×2=9899×3=29799×4=396 (2)組織集體交流。 (3)你能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快填出下面的數(shù)嗎? 99×6=( ) 99×7=( ) 99×( )=89 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲?你還有什么問(wèn)題? 【教學(xué)反思】 通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握筆算乘法的格式和方法,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)表述能力,并有所拓展和提高,通過(guò)這樣的分層教學(xué)會(huì)讓學(xué)生學(xué)有所獲。 可修改 歡迎下載 精品 Word

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