《綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)課件-做筆筒（11）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)課件-做筆筒（11）ppt課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、做筆筒桌上有個(gè)大肚婆，時(shí)尚靚麗姿態(tài)好，工作學(xué)習(xí)好幫手，桌上有個(gè)大肚婆，時(shí)尚靚麗姿態(tài)好，工作學(xué)習(xí)好幫手，文具休息安樂(lè)窩！文具休息安樂(lè)窩！ （打一辦公用品打一辦公用品）想想說(shuō)說(shuō)：想想說(shuō)說(shuō)：1、筆筒有什么作用？、筆筒有什么作用？2、你能介紹你見(jiàn)過(guò)的筆筒有什么特點(diǎn)嗎？、你能介紹你見(jiàn)過(guò)的筆筒有什么特點(diǎn)嗎？ （從形狀、材質(zhì)不同方面從形狀、材質(zhì)不同方面）筆筒筆筒是一種常見(jiàn)的置筆用具，一般呈圓筒狀，材質(zhì)多樣，可用竹、木、瓷、漆、玉、象牙、紫砂等材料制成。在古代，筆筒以其藝術(shù)個(gè)性和較高的文化品味，受到文人墨客的青睞。如今，精美的筆筒也成為了辦公桌上一道獨(dú)特的風(fēng)景。 筆筒筆筒實(shí)踐體驗(yàn)：實(shí)踐體驗(yàn)：1、對(duì)比觀察：（出
2、示組合筆筒的作品）、對(duì)比觀察：（出示組合筆筒的作品）這種筆筒與我們之前見(jiàn)過(guò)的有什么不同？這種筆筒與我們之前見(jiàn)過(guò)的有什么不同？2、小組討論制作組合筆筒需要哪些材料和、小組討論制作組合筆筒需要哪些材料和工具？工具？實(shí)踐制作：實(shí)踐制作：1、學(xué)習(xí)制作的方法。（小組討論。）、學(xué)習(xí)制作的方法。（小組討論。）2、匯報(bào)交流：制作的步驟、制作的難點(diǎn)。、匯報(bào)交流：制作的步驟、制作的難點(diǎn)。筆筒制作：筆筒制作：1、剪切各部件，制作筒體。、剪切各部件，制作筒體。2、按筒體邊長(zhǎng)和缺口高度，剪切塑料片。、按筒體邊長(zhǎng)和缺口高度，剪切塑料片。3、安裝塑料片。、安裝塑料片。溫馨提示：溫馨提示：1、塑料片寬為缺口高度，長(zhǎng)為筒邊長(zhǎng)的塑料片寬為缺口高度，長(zhǎng)為筒邊長(zhǎng)的2倍。倍。2、塑料片對(duì)折時(shí)可以用刻刀輕劃后再折。、塑料片對(duì)折時(shí)可以用刻刀輕劃后再折。巧思考：巧思考：塑料片的粘貼位置、筆筒各部件組合方式的變化。塑料片的粘貼位置、筆筒各部件組合方式的變化。你評(píng)我選：你評(píng)我選：1、小組互評(píng)選出：制作精美、牢固實(shí)用、小組互評(píng)選出：制作精美、牢固實(shí)用、創(chuàng)新制作創(chuàng)新制作”的作品。的作品。2、評(píng)選出、評(píng)選出“最佳合作最佳合作”小組和小組和“制作小能手制作小能手”組員。組員。同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
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