四川省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Whatdidyoudolastweekendpart1教案人教新目標(biāo)

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1、四川省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 What did you do last weekend parti 教案 人教新目標(biāo)版 學(xué) 校 理務(wù)關(guān) 年 級(jí) 七年級(jí) 教 師 課 題 Unit12-1 日 期 備課項(xiàng)目 序 號(hào) 分 值 首備區(qū)域 復(fù)備區(qū)域 備課標(biāo)與 教材 (10 分) 1 4 分 分析結(jié)合課標(biāo)與教材的聯(lián)系,突出課標(biāo)的實(shí)際性課時(shí)教 學(xué)。 一,語(yǔ)言技能! 1. Listening:聽(tīng)lb, 2a,2b聽(tīng)力內(nèi)容+重點(diǎn)學(xué)習(xí) 語(yǔ)言材料為基點(diǎn),突出理解運(yùn)用 1)詞匯和詞組 Camp lake beach badtnint

2、on sheep as natural butterfly visitor tired stay stay up late go boating go to the beach play badminton feed cows 2)句型: What did you do last 妒^蛔虱J I went 1c the beach . He did his homework. tmfWVWtmfWWtFRmfWt They played badnuiKorL 根據(jù)課標(biāo)語(yǔ)言要求和語(yǔ)言信息完成課時(shí)教學(xué), 突出學(xué)生 的語(yǔ)言交際。, 2、Speaking: 結(jié)合 1a 1b 1c,

3、2a ,2b ,2c,2d 語(yǔ)言內(nèi)容和課時(shí)要求,完成過(guò)去時(shí)的表達(dá) 二、語(yǔ)百知識(shí) (一)1)詞匯和詞組: Camp lake beach badminton sheep as natural butterfly visitor tired stay stay up late go boating go to the beach play badminton feed cows 2)句型:掌握句型: .What did you do last weekend ? I went to the beach.. He did his homework . They played bad

4、minton. 3)運(yùn)用上面的詞匯、 句型,,完成個(gè)體性,小組性語(yǔ)言描 述 Conversation practice 綜合練習(xí)。 利用音節(jié)記憶 單詞 重復(fù)的練習(xí)鞏 固知識(shí) i (二)語(yǔ)法: 過(guò)去時(shí)的運(yùn)用 2 3 分 分析語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能訓(xùn)練的呈現(xiàn)方式。 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)系 統(tǒng)的運(yùn)用能力和靈活運(yùn)用能力 2、通過(guò),1 a,1b1c 聽(tīng)力提取信息,過(guò)去時(shí)的表達(dá) 1)詞匯和詞組: Camp lake beach badminton sheep as natural butterfly visitor tired st

5、ay stay up late go boating go to the beach play badminton feed cows 2)句型:掌握句型: What did you do last weekend ? I went to the beach.. He did his homework . They played badminton. 3、通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法——Make Conversations--- 語(yǔ) 言訓(xùn)練設(shè)計(jì)----課堂綜合訓(xùn)練,練習(xí)句型 熟練運(yùn)用本課 時(shí)的重點(diǎn)句式 3 3 分 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) What did you do last weeken

6、d? I did my homework. 的用法 注意句型的否定和一般問(wèn)句。 在句型訓(xùn)練中 理解和運(yùn)用課 時(shí)知識(shí),把重難 點(diǎn)消化與語(yǔ)言 的運(yùn)用中 備學(xué)情 (15 分) 1 5 分 學(xué)生已具備了過(guò)去時(shí)的基本用法這就為本單元的學(xué)習(xí) 奠定了基礎(chǔ) 2 5 分 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣: 1、運(yùn)用學(xué)生熟悉事情為話題展開(kāi)談?wù)摚岣咚麄兊呐d 趣和積極性。 2、適當(dāng)借助學(xué)生實(shí)際,來(lái)進(jìn)一步的組織語(yǔ)言材料,導(dǎo) 入教學(xué)內(nèi)容,注重小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)好導(dǎo)演 3、充實(shí)相關(guān)的本課時(shí)語(yǔ)言內(nèi)容,訓(xùn)練起來(lái)簡(jiǎn)單輕松, 。 3 5 分 學(xué)生的差異性:七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)差距,學(xué)困生的數(shù) 量在增加,

7、他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中說(shuō)有問(wèn)題,參與小 組活動(dòng)有難度。他們既感到好奇又擔(dān)憂,希望能得到他 人的肯定。 1.突出對(duì)學(xué)困 生的課時(shí)檢查 2、采用小組合 作的形式 備教學(xué)目 標(biāo) (15 分) 1 5 分 知識(shí)與技能目標(biāo)(分層):A層學(xué)生能聽(tīng)懂,并能脫離課 本流利的對(duì)話,B層能聽(tīng)懂并準(zhǔn)確的對(duì)話, C層學(xué)生能 基本聽(tīng)懂并看著材料對(duì)話。 1、爭(zhēng)取整體 效果, 2、.突出學(xué)困 生在課堂 上多說(shuō) 2 5 分 過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)利用教學(xué)圖片展開(kāi)課堂 pair work,在交際中進(jìn)行語(yǔ)言掌握和課時(shí)知識(shí)深化活動(dòng),進(jìn) 強(qiáng)化集體合作 而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力

8、 3 5 分 因?yàn)楸颈菊n時(shí)主要的就是對(duì)學(xué)生生活化語(yǔ)言訓(xùn)練, 通過(guò) 各種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生積極參加小組的語(yǔ) 言表述,結(jié)合自己的愛(ài)好,開(kāi)展語(yǔ)言交流。 激發(fā)積極主動(dòng) 性,激勵(lì)自覺(jué)和 合作探究意識(shí), 備教學(xué)方 法與媒體 1 5 分 采用分組導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)策略,教學(xué)圖片等來(lái)展 開(kāi)課 堂 Pairwork 問(wèn)答式或 groupwork 討論式進(jìn) 行口語(yǔ)交際活 把課件與教學(xué) 內(nèi)容綜合運(yùn)用 (15 分) 2 10 分 動(dòng), 1、大量使用人物及實(shí)物圖片資料;開(kāi)展小組活動(dòng) 2、對(duì)于部分學(xué)生用好課間,突出引導(dǎo)和輔助功能 3、積極開(kāi)展段落性語(yǔ)言訓(xùn)練。 1 5

9、 分 Step 1課前表演,注重糾錯(cuò)和評(píng)價(jià) 步驟:1 . 三組學(xué)生展示。 教學(xué)流程 2 10 分 2 .評(píng)價(jià)得分。 Step 2 Leading in (35 分) 3 5分 Step 3 presentation 單詞學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)67,68頁(yè)的單詞和1a的短語(yǔ) 利用多媒體課 4 5 分 Step 4 . listening 1b :2a 2b 1. listen and write 件來(lái)展開(kāi)本課 時(shí)的教學(xué) 5 10 分 2. 2a 2b Listen ,and underline the words and write. Step 5 J Paiiwork 2c Student A asks questions with who^what or where and Student B answers. Step 6 Grammar Focus 2 Role-play the conversation Listenjead and try to retell Step 7 Homework 1寫(xiě),記,讀,背單詞。 2熟讀課文和聽(tīng)力. 3用課文的知語(yǔ)造句。 組內(nèi)小結(jié) 3

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