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1、2019 最新蘇少版音樂二上《兩只懶烏鴉》教學設計
教學內容
唱 《兩只懶烏鴉》
動 音樂游戲《懶烏鴉的故事》
教學目標
1 、要求學生用詼諧、風趣的聲音演唱歌曲《兩只懶烏鴉》 , 教 育學生要做一個勤勞的人 , 不能懶惰。
2、通過音樂游戲《懶烏鴉的故事》培養(yǎng)學生的表演能力和與他
人合作的能力。
教材分析
《兩只懶烏鴉》是一首詼諧、風趣的兒童歌曲 , 由四個樂句構成
一個樂段 , 采用了分節(jié)歌的形式。歌曲中多次出現(xiàn)了四分休止符 , 增 強了歌曲的幽默感。
用歌曲《兩只懶烏鴉》和古詩《明日歌》編成音樂劇《懶烏鴉
的故事》 , 讓學生演一演 , 說一說 , 可以照著教材上
2、給出的順序進行表
演也可根據(jù)學生的實際水平讓他們自行創(chuàng)編再表演。在整個活動過
程中教師要鼓勵學生積極、勇敢地加入到該音樂活動中來。
教學重點
學習用有詼諧、風趣的聲音演唱歌曲。
教學難點
四分休止符的演唱要準確。
教學過程
一、 謎語導入——感受音樂
在《兩只懶烏鴉》的背景音樂聲中出示謎面：兩條小腿圓
臉龐 , 頭頂兩個大鈴鐺。隨著時光滴答走 , 聽你指揮鈴鈴響。要求學
生猜出謎底——鬧鐘 , 從而引出歌曲《鐘》。
二、唱唱跳跳——享受音樂
學唱新歌《兩只懶烏鴉》
1、 完整地聆聽歌曲
2、 帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。
3、 用整體聽唱法學唱歌曲。
A、要求學生
3、隨著鋼琴哼唱旋律。
B、填唱歌詞。
C、對學生個別唱不準的地方，采用分句教唱法教唱。
4、 用多種方法練唱歌曲 , 幫助學生掌握音準。
5、 歌曲學會后讓學生結合書上的插圖 , 根據(jù)歌曲內容自編動作
進行表演 , 為音樂劇的創(chuàng)編表演打下基礎。
三、說說演演——表現(xiàn)音樂
1 、引導學生結合歌曲《兩只懶烏鴉》的內容討論：課本中的
四幅插圖分別表現(xiàn)了什么？
2、按照教材中給出的唱（歌曲《兩只懶烏鴉》）——念（古詩
《明日歌》）——演（根據(jù)歌曲內容 , 結合書上的插圖）——唱（歌
曲《兩只懶烏鴉》）的順序進行表演。
3、學生自由分組 , 分角色進行表演。
四、 課堂小結
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蘇少版音樂二上《兩只懶烏鴉》教學設計
