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1、2019 最新人教版美術三下 《保護珍稀野生動物》教學設計
教學目標：
1. 引導學生根據(jù)收集的材料和野生動物的分布 , 制作出小畫冊或分布圖。
2. 讓學生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責任感。
教學重難點：
重點：培養(yǎng)學生的合作能力、制作能力和形象思維能力。
難點：學生想象力的創(chuàng)新。
教學準備：
教師：錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。
學生：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課
1. 導入課題。
以動物世界的錄像片和動物的圖片導入課題：
（ 1）讓學生欣賞錄像和圖片 , 引導學生根據(jù)自己所收集的資料和照片說說
自己的想法。
2、師指生點名回答。
（ 2）小組討論 , 說出野生動物的習性和分布。比一比哪一組說得最好。
（ 3）出示課題——保護珍稀野生動物
2. 說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少 , 師生討論該什么去保
護。讓學生了解一些珍稀動物并讓學生說出它們的分布等。
師小結：我們生活在美麗的地球上 , 就別忽略了它的每一件東西 , 哪怕是小
小的動物 , 這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。
3. 引導學生以小組為單位討論：每個學生要怎么設計小報的想法說出來 , 然
后經小組討論。
師提示學生展開思路 , 從封面、到內容的圖片和文字的穿插排版等等。以及
小組的分工。
三、制作
1. 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片 ,制作環(huán)保的小報或畫冊。
2. 以小組為單位來制作。
3. 完成作業(yè)的手法可以多樣 , 但以繪畫和剪貼為主。
四、展示作業(yè) , 總結評價
1. 是否有集體合作的精神。
2. 是否能把自己想造型與色彩 , 大膽的表現(xiàn)出來。
3. 是否能在完成作業(yè)的方法上有所創(chuàng)新。
告訴學生動物是人類的朋友 , 保護珍稀野生動物是我們的責任。
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人教版美術三下《保護珍稀野生動物》教學設計
