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1、2019最新人美版美術二上《我們身邊的痕跡》教案設計 我們身邊
的痕跡
[
教學
時
間
]
：
2
課
時
[
教
學
目
標
]
1
、
使學
生學
會
簡
單
的拓
印
方法
。
2
開
學生
的眼界,
了解多種
繪畫
形式
,豐
富
繪畫手段
。
3
、
培
養(yǎng)學
生
形
象
思
維
能力
。
[
教
學
重
點
]
拓
印
方
法
。
[
教
學難
點］
用
實
物
紋
理
組
織
畫面
。
2、
[
具
準備］
鉛筆、
油
畫
棒
和蠟
筆、
樹
葉
等實物
。
[
教
學
過
程
]
第
一
課
時
一
、
組
織
教
學
組
織
紀律
,將
材
料
和
工
具
擺
放
有序
。
二
、
講
解
拓
印
。
教
師
演示與
學
生
體驗
同
步
進行
。
學生與教師演示做法相同：將薄紙蒙在有紋理的實物上。拓印時 ,左手伸開 ,手指
用力按住薄紙。右手指按
3、遍薄紙 ,使紋理凹凸分明。任用一色蠟筆 ,輕輕均勻磨
畫,印出紋理為止。
2
、試
拓
印
四
、
學
生
1
、
擺
實
2
、
心 蒙
3
、
拓
五
、
小
三、組合實物。 1、 看實物的形狀,想這些形狀的實物能組 合成什么形象呢？ 些紋理。
作業(yè)。 物。 紙。 印。 結。
整理用具 , 材料。展示較優(yōu)秀的作品。鼓勵學生下課尋找事物拓拓 ,玩玩。
第二
課時 教學。 課作業(yè)。
完整的作業(yè)
提出要求：選與上節(jié)課紋理不同的實物進行拓印
學生
, 并且添加背景、裝飾。
一、組織 二、講評上節(jié) 展示拓印紋理清晰、
拓印：根據上節(jié)課的經驗 ,用不同色的油畫棒一部分地一部分地拓印紙下面的實
物的花紋。每一部分都拓的花紋清晰。
添畫：在拓印完的畫面上 ,用油畫棒加幾筆使畫面中的形象完整 ,畫面形成一體 ,
并富有個人特色。
,鼓勵學生嘗試多種繪畫方法。
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人美版美術二上《我們身邊的痕跡》教案設計
