新概念英語第二冊重要句型和語法匯總[共18頁]

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1、Lesson 1 簡單陳述句的語序 　　1)句子種類：按句子結(jié)構(gòu)分為簡單句、并列句、復(fù)合句 　　2)句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、表語 3)簡單句的基本成分和語序：參考教材第14頁的表格和練習(xí)一、重要句型或語法 Lesson 2 　　1、時態(tài)復(fù)習(xí) 　　1)一般現(xiàn)在時，如：I never get up early on Sundays. 　　2)現(xiàn)在進(jìn)行時，如：Im still having breakfast. 　　2、感嘆句 　　1)由what引導(dǎo)的感嘆句，強調(diào)名詞，如：What a hot day! 2)由how引導(dǎo)的感嘆句，強調(diào)形容詞或副詞，如：Ho

2、w hot it is today! / How fast he runs! Lesson 3 　　1、時態(tài)復(fù)習(xí) 　　一般過去時，表示過去發(fā)生的事情，如：The driver of that car hit that post over there. 　　2、雙賓動詞 　　1)雙賓動詞是指某些動詞后面可以跟兩個賓語，表物的為直接賓語，表人的為間接賓語。 2)注意區(qū)分雙賓動詞后間接賓語前用to還是for的區(qū)別，一般表示動作對某人而做用to，表示動作為某人而做用for。如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.

3、 Lesson 4 時態(tài)復(fù)習(xí) 　　現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如：I have seen the film.該句可能暗含的潛臺詞是：我對這部電影的情節(jié)比較了解了或者我不愿意再看這部電影了。 　　1)標(biāo)志性詞語：already/just/yet/never/ever 　　2)常見時間狀語：recently/lately;in the past/latest+一段時間;up to now/so far 　　3)have been to(去過已回)與have gone to(去了未回)的區(qū)別 　　4)瞬間動詞(可用于完成時，但不能與一段時間連用)與持續(xù)動詞的區(qū)別

4、 5)since(+具體時間/時間點)與for(+一段時間/時間段)的區(qū)別 Lesson 5 1、時態(tài)復(fù)習(xí) 　　1)一般過去時，表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole days work last night. 　　2)現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In thi

5、s way, he has begun his own private telephone service. 　　2、有關(guān)way的短語 　　1)in the way，表示擋路了或是按照某種方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you. 　　2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter. 　　3)in this way，表示用這種方法，如：In this way, h

6、e has saved more than five thousand dollars. 　　4)by the way，表示順便說一下，如：By the way, have you seen Tom recently? 　　5)in a way，表示在某種意義上，如：In a way, he is more than a teacher to us. Lesson 6 1、冠詞的用法 　　1)不定冠詞a/an，如：a pen, an egg 　　2)定冠詞the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white. 　　3)零

7、冠詞，即不用冠詞的情況，如人名和地名前面，如：John lives in London. 　　2、短語動詞的用法 　　短語動詞指的是后面跟上介詞或副詞后、意思會發(fā)生變化的動詞。如： 　　1)I put your book on the shelf. / I put on my hat and left the house. 　　2)It was very hot, so I took off my coat. / Will you look after the children for me please? Lesson 7 1、過去進(jìn)行時 　　表示過去某個時刻或某段時間正在發(fā)生

8、的動作或行為。如：They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa. 　　2、短語動詞中賓語的位置 　　1)當(dāng)短語動詞中的小品詞是介詞時，無論賓語是名詞及其短語或是代詞，都要放在介詞后面。如：look for the key/look for it。 　　2)當(dāng)短語動詞中的小品詞既可以作介詞，也可以作副詞時：如果賓語是名詞及其短語，則既可以放在動詞和小品詞之間，也可以放到小品詞后面;如果賓語是代詞，則必須放在動詞和小品詞之間。 Lesson 8 1、比較關(guān)系 　　復(fù)習(xí)回顧同級比較、比較級和最高級的

9、用法。需要注意的是： 　　1、比較對象的一致; 　　2、通過詞綴法構(gòu)成的slowly、friendly等詞的比較級和最高級; 　　3、最高級的標(biāo)志性范圍介詞in/of的提示作用; 　　4、不規(guī)則的形容詞和副詞的比較級和最高級形式。 　　2、不定代詞 側(cè)重every與one/body/thing構(gòu)成的不定代詞，可復(fù)習(xí)some、any和no與one/body/thing構(gòu)成的不定代詞。 Lesson 9 1、介詞的用法 　　本課側(cè)重的是表時間的介詞的用法，主要有at/in/on。其中，in一般后接月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接幾點幾分。 　　2、不定代詞

10、 　　本課側(cè)重的是not..any相當(dāng)于no的用法，如：He has no coffee.就相當(dāng)于He doesnt have any coffee. Lesson 10 1、被動語態(tài) 　　本課側(cè)重的是一般過去時中的被動語態(tài)的用法，即：was/were done by，如：The instrument was bought by my grandfather many years ago. 　　2、雙重所有格 　　即a+名詞+of+名詞+s或是名詞復(fù)數(shù)+of+名詞+s，如：a friend of my fathers或some friends of my fathers。 L

11、esson 11 1、復(fù)習(xí)第1-10課的關(guān)鍵句型 　　第1-10課的重點內(nèi)容有：簡單句及其語序、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、冠詞、不定代詞、過去進(jìn)行時、比較關(guān)系、表時間的介詞、被動語態(tài)。 　　2、動詞不定式 本課側(cè)重的是動詞不定式做賓語補足語的用法，如：He wants me to ask you a question. / Frank helped Tom to dig this hole. Lesson 12 1、一般將來時 　　表示將來會發(fā)生的事情，形式為will do，如：Well meet him early in the morning. 　　2

12、、be+小品詞 　　小品詞主要是指介詞或副詞。本課側(cè)重的是be+副詞的用法，常見的表達(dá)有：be away/back(離開/回來);be out/in(出門/在家);be (all) over(結(jié)束); be on(上演); be up to(達(dá)到); be after(尋找); be up(起床)等。 Lesson 13 1、將來進(jìn)行時 　　表示將來某個時刻或時段正在發(fā)生的事情，或者按照計劃將來一定會發(fā)生的事情，基本形式為：will be doing，如：They will be arriving here tomorrow. (表示按計劃會發(fā)生的)/ He will be readi

13、ng in the library at this time tomorrow afternoon. (表示將來某個時刻正在發(fā)生的) 　　2、名詞所有格 　　本課側(cè)重的是： 　　1)不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，如childrens; 2)以s結(jié)尾的人名的所有格，如Keats或Keatss。 Lesson 14 過去完成時 　　表示過去發(fā)生的動作對過去造成的影響或結(jié)果。如：He had finished his job before the boss came back. 本課新出現(xiàn)了had nearly done...when...的句型，如：I had nearly reac

14、hed home when it began to rain heavily. Lesson 15 間接引語 　　可結(jié)合第一冊第99-102課和第133-136課的內(nèi)容，對間接引語進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，側(cè)重直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語的三大變化原則，即時態(tài)變化、人稱變化和句型變化原則。 Lesson 16 if條件句 　　在第一冊第137-138課里已經(jīng)學(xué)過了if引導(dǎo)的條件狀語從句，當(dāng)時側(cè)重的是“主將從現(xiàn)”的原則的運用。本課的if條件句在“從現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，又增加了從句使用其他時態(tài)的情況，如：現(xiàn)在進(jìn)行時(If he is working, I wont disturb him.)。此外，還出現(xiàn)

15、了與情態(tài)動詞連用的情況，如：He will come tomorrow if he can. Lesson 17 情態(tài)動詞must 　　must主要的用法有： 　　1)表必須，如： 　　肯定句：He must finish the job now. 　　否定句：He neednt finish the job now. 　　一般疑問句及其回答：Must he finish the job now? Yes, he must. / No, he neednt. 　　2)表猜測，如：He must be over forty. Lesson 18 have的用法 　　have

16、作為實義動詞的主要用法有： 　　1)表“有”，如：He has some magazines. 　　2)表“吃喝‘，如：He has a cup of tea every day. 　　3)表“患病”，如：He has a bad cold. 　　4)表“萬能do”，其結(jié)構(gòu)一般為：have a+含動作含義的名詞，如：have a swim/talk/walk/rest等。 Lesson 19 情態(tài)動詞can與may 　　本課主要側(cè)重學(xué)習(xí)can和may表請求和表猜測時的用法區(qū)別。當(dāng)表請求時，may的語氣更為委婉;當(dāng)表猜測時，can要用cant形式，而且表達(dá)的是把握較大的猜測，而ma

17、y則表示把握較小的猜測。如： 　　He cant have gone to Beijing, because I saw him on the street just now. 　　He may have been in Beijing, for I havent seen him since yesterday. Lesson 20 1.動名詞 　　動名詞是非謂語動詞，可以先復(fù)習(xí)第一冊學(xué)過的分詞和不定式，然后學(xué)習(xí)動名詞doing。動名詞具有動詞的特點，能夠跟賓語，也有時態(tài)和語態(tài)的變化;同時，動名詞又具有名詞的主要功能。本課側(cè)重學(xué)習(xí)的是介詞后面的動名詞的用法。如： I often

18、fish for hours without catching anything. 2、使役動詞 英語里有一類動詞表示“使...”，如：interest, worry, disappoint等。這類動詞往往有現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種分詞形式，這兩種分詞經(jīng)常形容詞化，過去分詞表示“感到...”，現(xiàn)在分詞表示“令人...”。如：interested，感興趣的;interesting，有趣的。 Lesson 21 被動語態(tài) 　　本課側(cè)重的是被動語態(tài)與情態(tài)動詞的連用，其結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動詞+be done by。如： 　　It must have been stolen by the man.

19、 Lesson 22 介詞 本課側(cè)重的是介詞of/from/in/on與不同動詞的搭配用法。如：approve of/differ from/delight in/insist on。 Lesson 23 本課主要是復(fù)習(xí)第12-21課的重要句型和語法點，即：一般將來時、將來進(jìn)行時、過去完成時、間接引語、if條件狀語從句、情態(tài)動詞must/can/may、實義動詞have和被動語態(tài)的用法。 Lesson 24 本課主要是復(fù)習(xí)第2-23課的難點部分的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容主要都是常用詞匯的辨析，如：take/receive、in the way/on the way、salary/wage

20、、except/apart from、remind/remember、beside/besides、irritable/nervous等。 Lesson 25 1 arrive in：到達(dá)，同義詞：arrive at，reach，get arrive是不及物動詞，因此后面一定要加介詞使用。arrive in是指到達(dá)了大的地方，而arrive at則是指到達(dá)小地方。get to+賓語：到達(dá) get home：到家，get there：到那 home/there都是副詞，副詞跟動詞連用的時候不需要加介詞 　　2 the way to:通往...路 　　相關(guān)短語：give way 撤

21、退，讓路，屈服 by way of 經(jīng)過，用……方法 　　3 not only...but...as well：不但...而且... 　　4 neither...nor... 既不...也不...　 Lesson 26 1. I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else.　我覺得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫。 　　better than anyone else 表示最高級的含義，形容詞比較級與anyone，anything這類不定代詞使用表示最高級

22、。 　　The teacher is the tallest.=The teacher is taller than anyone else. 　　The book is more expensive than anyone else. 2. My sister is only seven, but she always tells me whether my pictures are good or not. 我的妹妹只有7歲，但她總能說出我的畫是好還是壞。 　　本句中Whether ...or not= if，表示選擇，是……還是…… 3. She looked at it cr

23、itically for a moment. 相關(guān)短語：of the moment 現(xiàn)時的 at the moment 此刻, 現(xiàn)在 at any moment 隨時，在任何時候 the moment 一 ... 就 ...,... 4. Isnt it upside down? 畫是不是掛反了呢? 　　這是一個否定疑問句，起肯定語氣的作用。 　　Isnt it bad weather?=Its bad weather 天氣確實很不好。 Arent you lucky? =You are lucky. 你真幸運 Lesson 27 1 put up：支起，搭建 　　相關(guān)短

24、語：put up with 忍受, 容忍 put trust in 對 ... 信任 put out 熄滅 put to use 投入使用, 利用 　　2 As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. 　　本句中，as soon as表示“一……就”，形容前后兩個動作連接之緊密。 　　3 After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire.他們美美地吃了一頓飯后，就圍在營火旁講起了故事，唱起了歌。 　　本句中by

25、做介詞使用，表示在……附近，靠近，通過. 與by搭配的其它詞組包括：by means of 經(jīng)由，用……方法 by far 截止到目前 by accident/by chance 偶然 　　4 詞義辨析 　　creep, climb, crawl 　　這些動詞都有“爬”之意。 　　creep: 多指人或四足動物匍匐爬行，尤指偷偷地或不出聲地緩慢向前爬行。也指植物的蔓延生長等。 　　climb: 通常指用手或足爬上或爬下，也指飛機、日、月的上升，還可用作比喻。 　　crawl: 指人或動物以身軀貼著地面緩慢地移動。 　　5 The stream wound its way acro

26、ss the field and then flowed right under their tent!那小溪彎彎曲曲穿過田野，然后正好從他們的帳篷底下流過去。 wind在句中做動詞用，表示蜿蜒，過去式和過去分詞都是wound;做名詞時表示微風(fēng)。 Lesson 28 現(xiàn)在完成時 　　本課側(cè)重的是現(xiàn)在完成時的標(biāo)志性詞語的用法。如：already/just/never/ever/yet。此外，還有一些標(biāo)志性的時間狀語或短語的用法。如：so far/up till/to now;three times;have been to/have gone to;since/for等。 Lesson

27、 29 一般過去時和現(xiàn)在完成時 　　本課側(cè)重的是這兩種時態(tài)的對比。一般過去時側(cè)重的是描述過去發(fā)生了某事，而現(xiàn)在完成時側(cè)重的是發(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在造成的影響。如： 　　The captains first passenger was a doctor. 　　Since then, he has flown passengers to many unusual places. Lesson 30 冠詞 　　本課側(cè)重的是人名和地名前的一般不加冠詞，但在海洋、河流、山脈和部分國名前要加定冠詞the。如： 　　John lives in England. 　　It can get v

28、ery rough in the Mediterrean. Lesson 31 used to do 　　本課側(cè)重的是過去習(xí)慣的表達(dá)used to do。如： 　　...as a boy he used to work in a small shop. Lesson 32 比較關(guān)系 　　比較關(guān)系分三種：同級比較、比較級和最高級。 　　1)同級比較的基本結(jié)構(gòu)為：as…as…，如： 　　He is as tall as Tim. 　　He works as hard as Tim. 　　2)比較級的基本結(jié)構(gòu)為：more…than…，如： 　　He is taller tha

29、n Tim. 　　He works harder than Tim. 　　3)最高級的基本結(jié)構(gòu)為：the most…in/of…，如： 　　He is the tallest in the class. 　　He works the hardest in the class. Lesson 33 介詞 　　本課側(cè)重的是表趨向的介詞的用法，即：to/from;into/out of;for;towards;at。 Lesson 34 被動語態(tài) 　　本課的被動語態(tài)側(cè)重的是“動詞+賓語+to do”的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)為被動語態(tài)后的結(jié)構(gòu)“be done to do”。如：They asked me to make a speech. 這句話轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)后就是：I was asked to make a speech.