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1、
體育與健康實(shí)踐課教案
<<我是運(yùn)球高手>>
《體育》實(shí)踐課教案
教學(xué)主題
我是運(yùn)球高手
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)球的手型
教學(xué)內(nèi)容
練習(xí):原地高低運(yùn)球
游戲:“找朋友”
教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)球的高度及運(yùn)球時(shí)球與身體的位置
教
學(xué)
目
標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解運(yùn)球時(shí)準(zhǔn)確的手型動(dòng)作
技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)在運(yùn)球時(shí)使用準(zhǔn)確的手型動(dòng)作
情感目標(biāo):積極參與練習(xí),在活動(dòng)中樂于表現(xiàn)自我并能在活動(dòng)中體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣
程序
教學(xué)內(nèi)容
教與學(xué)的活動(dòng)
教學(xué)要求
練習(xí)
時(shí)間
2、教師引領(lǐng)
學(xué)生學(xué)習(xí)
組織形式
次數(shù)
時(shí)間
準(zhǔn)備部分
一、導(dǎo)入與熱身
1.課堂常規(guī)
2.熱身跑
3.搬運(yùn)籃球
4.球性熱身
(1)球操
(2)胯下滾球
繞“8”字
(3)指尖撥球
(4)拋球擊掌
教學(xué)策略一:
1.師生問好
2. 宣布課堂任務(wù)和要求
3. 組織學(xué)生實(shí)行熱身活動(dòng)。
學(xué)習(xí)步驟一:
1. 認(rèn)真聽講,注意力集中
2. 按要求,認(rèn)真模仿,積極主動(dòng)
3.集體練習(xí)
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3、繞籃球半場(chǎng)慢跑
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四方形
精力集中
認(rèn)真聽講
仔細(xì)觀察
積極模仿
1次
30~
40秒
3
~
4
分鐘
二、原地低運(yùn)球練習(xí)
重點(diǎn):五指貼球往下按,小臂帶手腕
難點(diǎn):運(yùn)球的高度及球與身體的位置
教學(xué)策略二:
1、球放地上,手掌貼球,在靜態(tài)中讓學(xué)生感受運(yùn)球時(shí)手與球接觸的感覺
2、教師示范
3、語言提示
4、巡回指導(dǎo)
學(xué)習(xí)步驟二:
1、認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察
2、積極
4、模仿
3、集體練習(xí)
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四方形
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四方形
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散點(diǎn)
試一試
練一練
積極投入
勇于表現(xiàn)
勇于創(chuàng)新
2次
1次
2次
1次
3
~
4分鐘
2
~
3分鐘
5、
5
~
6分鐘
2
~
3分鐘
三、原地高運(yùn)球練習(xí)
重點(diǎn):在原地低運(yùn)球的基礎(chǔ)上加上大臂用力的動(dòng)作
教學(xué)策略三:
1、教師提問高低運(yùn)球的區(qū)別
2、教師示范
3、語言提示
4、巡回指導(dǎo)
教學(xué)步驟三:
1、積極思考回答問題
2、根據(jù)提示和要求完成練習(xí)
四、游戲“找朋友”
規(guī)則:行進(jìn)間高運(yùn)球,遇到朋友低運(yùn)球五次后擊掌,交友完成
教學(xué)策略四:
1、講解示范游戲規(guī)則
2、提出問題小組討論
3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲
教學(xué)步驟四:
1、了解游戲規(guī)則
2、積極動(dòng)腦,探究問題
3、投入游戲
五、“我是運(yùn)球高手”自由編
6、創(chuàng)運(yùn)球
教學(xué)策略五:
1、語言激勵(lì)
2、請(qǐng)學(xué)生展示
學(xué)習(xí)步驟五:
1、積極思考,大膽創(chuàng)新
結(jié)束部分
五、放松整理
1.放松操。
2.評(píng)價(jià)小結(jié)。
3.收回器材。
教學(xué)策略四:
1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松
2.小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)習(xí)步驟四:
1.在歡快和諧的氛圍下,進(jìn)入狀態(tài)。
2.認(rèn)真回顧本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
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歡快輕松
身心愉悅
1
~
2
分
鐘
場(chǎng)地器材
36個(gè)籃球
預(yù)計(jì)心率
平均心率120次/分
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度
中
心理負(fù)荷
中
預(yù)計(jì)密度
約35%左右
教
學(xué)
反
思